贵州电大幼儿文学010006形考答案Word格式.docx
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满分3
得分3
2.
幼儿文学语言的基本特征是（）。
∙浅显
∙丰富
∙严谨
∙深刻
3.
研究者把（
）比喻为“会唱歌的百灵鸟，已经不倦的唱了三千年”
∙幼儿诗
∙幼儿戏剧
∙幼儿童话故事
∙儿歌
4.
有助于幼儿正确掌握字音的儿歌是（）。
∙绕口令
∙游戏歌
∙字头歌
∙谜语歌
5.
幼儿文学应以哪个年龄段的幼儿为主要读者对象为（）。
∙3—6岁
∙0—3岁
∙0—15岁
∙6—7岁
6.
《找朋友》、《丢手绢》是深受幼儿园小朋友喜爱的（）儿歌。
∙游戏
∙问答
∙连锁
∙数数
7.
作家为幼儿设计作品的情节时，应注意（）。
∙故事情节要紧张、复杂
∙不必强调幼儿文学情节的完整性
∙情节要符合幼儿理解水平
∙设计需要幼儿推力、判断才能理解的情节
8.
“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中（）。
∙幼儿诗中的一种形式
∙童话的一种形式
∙儿歌的一种形式
∙故事的一种形式
9.
“肚子大，脑袋小，胸前挂对小镰刀。
别看手脚长又细，捕捉害虫本领高。
”这首儿歌属于哪种艺术形式。
（）
∙连锁调
∙字体歌
10.
“小小子儿，开铺子儿，开开铺子儿两扇门儿，小桌子儿，小椅子儿，乌木筷子儿小碟子儿”这首特殊传统儿歌属于哪种艺术形式。
∙摇篮曲
11.
儿童文学可分为（）。
∙两个层次
∙三个层次
∙四个层次
∙五个层次
12.
幼儿文学的审美功能是指（）。
∙引导幼儿从自然向社会人的转化
∙增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣
∙培养幼儿的美感，提高审美能力
∙愉悦幼儿的身心，培养活泼开明的性格
13.
中国幼儿文学逐步走向成熟是（）。
∙自清代郑旭旦编写的《天赖集》问世
∙“五•四”运动时期
∙20世纪60年代
∙20世纪80年代
14.
多意义的，想象性的，艺术化的语言指（）。
∙科学性语言
∙日常化语言
∙文学性语言
∙实用性语言
15.
下列属于“颠倒歌”的特点是（）。
∙将事物的正常关系和特征故意颠倒
∙将整首儿歌的前后顺序颠倒
∙描写不正常的事物现象
∙将每个句子的头尾颠倒
16.
（）是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣，又称为“童谣”。
∙幼儿童话
∙幼儿故事
17.
在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（）。
∙唤起对事物具体形象的记忆和想象
∙加深理解和认识
∙促进幼儿听觉的发育和成熟
∙促进幼儿的感知记忆
18.
1976年在比利时举行的国际诗歌会议上，将每年（）定为“世界儿歌日”。
∙3月21日
∙3月22日
∙7月23日
∙10月2日
19.
幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须（）。
∙细致刻画人物的外貌
∙多描写人物的动作外部特征
∙表现人物的复杂性格
∙展示人物的内心活动
20.
幼儿文学的美学特征中的质朴美是指（）。
∙形式的粗糙、内容贫乏
∙形式方面简洁、语言简陋
∙形式方面简洁、朴素的表达风格
∙作品内容浅显简单、内容贫乏
二、多项选择题（共6道试题，共30分。
21.
儿歌的特点主要有（）。
∙趣味性、娱乐性强
∙词句深刻、情节紧张
∙通俗易懂、篇幅短小
∙音韵和谐、节奏鲜明
满分5
得分5
22.
儿歌常用的表现手法有（）。
∙夸张
∙白描
∙拟人
∙起兴
23.
幼儿文学的文体特点有（）。
∙幼儿文学是开启心智的启蒙文学
∙幼儿文学是深入浅出的口语文学
∙幼儿文学是趣味盎然的快乐文学
∙幼儿文学是培育人文精神的情感文学
24.
幼儿文学的美学特征应当具有（）。
∙稚拙美
∙纯真美
∙质朴美
∙结构美
25.
“20世纪是儿童的世纪”，世纪幼儿文学也在20世纪进入黄金时代，其主要原因有（）。
∙早期教育的重要性开始被人们认识
∙科技进步促进了印刷与出版社的发达
∙儿童图书馆的大量出现，但是只局限于城市
∙兴起了人文主义的思潮
26.
如何写出儿歌的神韵和灵气？
（）。
∙选择新的角度，展开想象的翅膀
∙开掘积极的主题
∙植根于幼儿生活、捕捉新颖的题材
∙表现手法与形式单一化
三、判断题（共5道试题，共10分。
27.
现代意义上的儿歌，包括了民间流传的童谣和作家创作的儿歌两部分。
∙√
∙×
满分2
得分2
28.
由吕坤个人搜集整理的《天籁集》是我国第一部儿歌专集。
29.
幼儿文学结构的基本要求是条理清楚。
30.
幼儿文学的想象特别强调创造性。
31.
“儿歌”一词被广泛使用是在“五四”之后。
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