最新学校届九年级月考语文试题无答案Word文档格式.docx
《最新学校届九年级月考语文试题无答案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新学校届九年级月考语文试题无答案Word文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(3分)
①jūn()裁②杀lù
()③万恶不shè
()
3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(3分)
A.对这样的领导干部,应有“挥泪斩马谡”的决心,不能让责任追究制度成为一纸空文。
B.展出的90幅图片、32件实物,生动地反映了子弟兵在抗洪救灾中起到了中流砥柱的作用.
C.中考已为期不远,我们再也不能侃侃而谈,而要脚踏实地努力拼搏。
D.小剧场正上演昆曲《游园惊梦》,云台上那青衣眼神流转,碎步生莲,才一开腔便先声夺人,楼上楼下的看客皆拍案叫好。
4、下列没有语病的一项是()(3分)
A.为了提高同学们的语文素养,我校积极开展了“读经典作品,建书香校园”的活动。
B.《朗读者》开播后,许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者,纷纷加入文化经典诵读的行列。
C.经过几代航天人的艰苦奋斗,中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。
D.食品谣言的存在,不仅是民众相关知识的贫乏,而是食品安全焦虑的体现。
5、下列文学文化常识表述不正确的一项是()(3分)
A.李白,字太白,号青莲居士,是唐代浪漫主义诗人,史称“诗仙”,杜甫称其诗“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。
B.鲁迅作品的主题有的轻松,如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》、《社戏》叙写的是童趣;
有的沉重,如《呐喊》中的《故乡》、《孔乙己》反映的则是社会的病态。
C.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国著名的剧作家和诗人。
他的主要作品有《哈姆莱特》、《李尔王》、《奥赛罗》、《罗密欧与朱丽叶》。
选进教材的有他的著名喜剧《威尼斯商人》。
D.“一门父子三词客,千古文章八大家”这副对联中,提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙,“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
6、下列关于名著有关内容表述不正确的一项是()(2分)
A.《朝花夕拾》中,范爱农在革命前不满黑暗社会,追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害,最后溺死的遭遇,表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
B.《西游记》中,唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎,关在笼子里。
恰巧三个徒弟都不在他身边,白龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪,自己因此身负重伤。
C.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。
其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。
D.《格列佛游记》中小人国国王治国有方,公正无私;
大人国国王狂妄昏庸,野心勃勃。
7、阅读下面的文字,回答问题。
(6分)
(1)“行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。
那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化了元神,脱真儿去了,把个假尸首又打死在山路之下。
”
以上语段讲述的是《西游记》中的哪一个故事?
请你简要概括这个故事的情节。
(2分)
(2)且说吴用、李逵两个,摇摇摆摆,却好来到城门下,守门的左右约有四五十军士,簇捧着一个把门的官人在那里坐定。
吴用向前施礼,军士问道:
“秀才那里来?
”吴用答道:
“小生姓张名用,这个道童姓李,江湖上卖卦营生。
今来大郡与人讲命。
”身边取出假文引,交军士看了。
众人道:
“这个道童的鸟眼,恰像贼一般看人。
”李逵听道,正待要发作,吴用慌忙把头来摇,李逵便低了头。
吴用向前与把门军士陪话道:
“小生一言难尽!
这个道童又聋又哑,只有一分蛮气力,却是家生的孩儿,没奈何带他出来。
这厮不省人事,望乞恕罪!
”辞了便行。
李逵跟在背后,脚高步低,望市心里来。
①吴用和李逵此行的最终目的是什么?
②本回目有不少情节体现了吴用的足智多谋。
请简要概括两条。
二、阅读与赏析(42分)
(一)(12分)
班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。
为人有大志,不修细节。
然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。
有口辩,而涉猎书传。
永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。
家贫,常为官佣书以供养。
久劳苦,尝辍业投笔叹曰:
“大丈夫无它志略,犹当效张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?
”左右皆笑之。
超曰:
“小子安知壮士志哉?
”久之,显宗问固:
“卿弟安在?
”固对:
“为官写书,受直以养老母。
”帝乃除超为兰台令史。
十六年,遣与从事郭恂俱使西域。
超到鄯善,鄯善王广奉超礼敬甚备,后忽更疏懈。
超谓其官属曰:
“宁觉广礼意薄乎?
此必有北虏使来,狐疑未知所从故也。
明者睹未萌,况已著邪?
”乃召侍胡诈之曰:
“匈奴使来数日,今安在乎?
”侍胡惶恐,具服其状。
“不入虎穴,不得虎子。
当今之计,独有因夜以火攻虏使,彼不知我多少,必大震怖,可殄尽也。
灭此虏,则鄯善破胆,功成事立矣。
”众曰:
“善。
”初夜,遂将吏士往奔虏营。
会天大风,超令十人持鼓藏虏舍后,约曰:
“见火然,皆当鸣鼓大呼。
”余人悉持兵弩夹门而伏。
超乃顺风纵火,前后鼓噪。
虏众惊乱,超手格杀三人,吏兵斩其使及从士三十余级,余众百许人悉烧死。
超于是召鄯善王广,以虏使首示之,一国震怖。
(选自《后汉书•班梁列传》,有删节)
8、下列加点词的意义和用法相同的一组是()(2分)
A.徐令彪之少子也吾妻之美我者,私我也
B.效张骞立功异域,以取封侯诚宜开张圣听,以光先帝遗德
C.为官写书,受直以养老母舌一吐而二虫尽为所吞
D.超乃顺风纵火问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋
9、下列对本文的分析与理解错误的一项是()(2分)
A.班超家里贫穷,经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人。
B.鄯善王广刚开始礼节非常周全地招待班超,后来因为打仗便怠慢了他。
C.班超等人借夜色火攻匈奴使者,以少胜多,使鄯善人震惊不已。
D.班超少有大志,“小子安知壮士志哉”与陈胜“燕雀焉知鸿鹄之志哉”有异曲同工之妙。
10、解释下列加点字的意思。
(4分)
(1)不耻劳辱
(2)独有因夜以火攻虏
(3)乃召侍胡诈之曰(4)安能久事笔研间乎
11、翻译句子。
(1)明者睹未萌,况已著邪?
(2)是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
(二)(6分)
一剪梅①
蒋捷
(宋)
一片春愁待酒浇。
江上舟摇,楼上帘招②。
秋娘渡与泰娘桥。
风又飘飘,雨又萧萧。
何日归家洗客袍?
银字笙调,心字香烧③。
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
注释:
①词作于南宋亡后词人飘零于姑苏太湖之滨时期。
②帘招:
指酒旗招展。
③银字笙调,心字香烧:
调弄有银字的笙,点熏炉里心字形的香。
12、
(1)上片中词人是如何渲染他的愁绪的?
请简要分析。
(2)词的下片表达了词人哪些情感?
请结合词作具体分析(4分)
(三)做一颗彩色的露珠(9分)
杜旌
①晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色;
落到荷花上便会表现出生命的苍白。
这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。
而正是这种因环境而改变的特点,才让我们看到了露珠多样的美。
人,也和露珠一样,要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠,将叶片变成刺,减少了水分的蒸发;
蝴蝶为了适应环境,改变了体色,躲避了天敌。
学会适应是一种策略和智谋,能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境,可以在心灵深处打上鲜明的烙印。
年幼的叶嘉莹生活在书香世家。
在四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。
聪明伶俐的她,从小受到良好家庭氛围熏陶。
这种环境,给了她创作的源泉,她也在适应的过程中,让心不断地飞翔,成为最漂亮的露珠一一蜚声中外的学者。
④适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。
到过巴黎的人,一定会有这样的感觉,在每一个人头攒动的场所,如埃菲尔铁塔、卢浮宫,都听不到大声的喧哗。
人们静静地欣赏生活的美,品味艺术的神圣。
平时习惯了大声说话的我们,在这种环境里更要学会适应。
适应安静的环境,我们的心也会变得安静,我们的思维也会得到延伸,我们的境界也会得到提升,变成一颗高贵而有素养的露珠。
⑤适应,需要一个过程。
在这个过程中,我们应该热情地面对每一种环境,不胆怯,不多疑,如果每走一步都要前思后想,拿不定主意,最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型,她进入贾府,“步步留心,时时在意,唯恐被别人耻笑了去”。
其实整个贾府的人都很关照她,可就因她无法适应,爱她的人也只能敬而远之。
不想适应,不代表可以不适应,如在适应的过程中表现得被动消极,最终将无法真正融入新的环境。
我们要不断提醒自己:
既然不能改变环境,我们就改变自己。
⑦做一颗彩色的露珠,不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。
(选自《作文素材》有删改)
13、请写出短文的中心论点。
14、分析第④段的论证思路。
15、第⑥段在文中有什么作用?
(四)(15分)
鉴赏家汪曾祺
①全县第一个大画家是季陶民,第一个鉴赏家是叶三。
②叶三是个卖果子的,专给大宅门送果子。
他的果子的好处,第一是得四时之先。
市上还没有见这种果子,他的篮子里已经有了。
第二是都很大,很香甜,很好看。
果子全都从他手里过过,有疤的、挤筐、变色、过小的都剔下来。
他的果子有些是直接到产地采办来的,是“树熟”,不是在米糠里闷熟了的。
他出去买果子比卖果子的时间要多得多。
他也很喜欢到处跑。
四乡八镇,哪个园子里,什么人家,有一棵什么出名的好果树,他都知道,和园主打多年交道,熟得像是亲家。
别的卖果子的下不了这样的功夫,也不知道这些路道。
到处走,能看很多好景致,知道各地乡风,可资谈助,对身体也好。
③这年是叶三五十岁整生日,一家子商量怎么给老爷子做寿。
两个儿子提出爹不要走宅门卖果子了,他们养得起他。
叶三有点生气了:
“嫌我给你们丢人?
两位大布店的‘先生’,有个卖果子的老爹,不好看?
”儿子连忙解释:
“不是的。
你老人家岁数大了,老在外面跑,风里雨里,水路旱路,做儿子的心里不安。
”“我跑惯了,我给这些人家送惯了果子。
就为了季四太爷一个人,我也得卖果子。
”又说,“你们也不用给我做什么寿。
你们要是有孝心,把四太爷送我的画拿出去裱了,再给我打一口寿材。
”这里有一种风俗,早早把寿材准备下了,为的讨个吉利:
添福添寿。
儿子依了他。
④叶三给别人家送果子是为了挣钱,给季陶民送果子是为了爱他的画。
他一来就是半天,给季陶民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。
季陶民画的时候,他站在旁边很入神地看,大气都不出。
看到精彩处,情不自禁地深吸一口气,甚至小声地惊呼起来。
凡是叶三吸气、惊呼的地方,也正是季陶民的得意之笔。
季陶民从不当众作画,对叶三可例外,他认为叶三真懂,叶三的赞赏是出于肺腑,不是假充内行,也不是谀媚。
⑤季陶民最讨厌听人谈画。
他很少到亲戚家应酬。
实在不得不去的,他也是到