XX年四年级下册语文期中复习资料Word文档下载推荐.docx
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天空中仅有的一片白云也慢慢地飘走了。
__这首诗中最能表现诗人孤独寂寞心情的诗句是“
相看两不厌，只有敬亭山
”。
2、“相看两不厌，只有敬亭山”这句诗运用了
拟人
的修辞手法。
3、《独坐敬亭山》这首诗是围绕“独坐”来写的，朗读时语调要轻缓（轻缓
高昂），节奏要
缓慢
（缓慢
急促）。
4、《望洞庭》的作者
刘禹锡
是
代的诗人。
从诗句“
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
”中我们可以体会到洞庭山水的秀美。
我最喜欢诗中的“
潭面无风镜未磨
”这一句，因为它把湖面比作未打磨过的“
镜子
”，实在是太形象了。
5、《忆江南》的作者是
代诗人
白居易
“风景旧曾谙”中“谙”的意思是
熟悉
这首诗写景的两句诗是“
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
”，因为它仿佛使我们看到了明媚秀丽的江南风光。
三、读诗句，解释带点的字，再写出诗句的意思。
、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
闲：
形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。
__
天上的许多鸟都高飞远去，无影无；
2、遥望洞庭山水翠，白云盘里一青螺。
翠：
青翠。
远远地眺望洞庭湖，湖中的那座小山和湖水都是那么青翠，仿佛是白色盘子里放着一个青螺。
3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
胜：
超过。
_
太阳升起,江边的鲜花比火还要红艳，春天来了，江水绿得像蓝这种植物。
四、按要求写句子。
、《独坐敬亭山》中运用了拟人手法两句诗是
2、《望洞庭》中运用了比喻手法的两句诗是
、
白银盘里一青螺
3、《忆江南》中运用了反问句式的一句是
能不忆江南？
2
桂林山水
阅读《桂林山水》，按要求完成题目
人们都说：
“
”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过
的大海，玩赏过
的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真
啊，静得
；
啊，清得
啊，绿得
船桨激起的
扩散出一道道水纹，才让你
我攀登过
的泰山，游览过
的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真
啊，一座座
，
，像
啊，像
啊，
，好像
这样的山_________着这样的水，这样的水___________着这样的山，再加上空中
，山间
，江上
，让你感到像是走进了
，真是“
.按课文内容填空。
【参照课文】
2.作者写桂林山水是按照总——分——总_的顺序来写的。
先总写“桂林山水甲天下”；
接着分别写_桂林山和水_的特点，最后写游览桂林山水总的印象和感受。
3.这篇课文以引用诗句开头，又以引用诗句作为结尾___，这样写的目的，是说明不管古人今人，都一致认为桂林山水天下第一_。
4.“甲天下”是天下第一的意思，“桂林山水甲天下”是桂林山水天下第一的意思。
与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是“舟行碧波上，人在画中游”。
（奇）、（秀）、（险）的桂林山
，围绕着、、的漓江水，、、的漓江水倒映着、、的桂林山，让人感觉桂林山水如诗如画。
5.作者把漓江的水与波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖
进行对比，表现出漓江的水静
、清
、绿的特点。
我发现了：
作者用三个相同的句式具体、生动地写出了漓江水的特点，这种修辞手法叫
排比。
6.作者把桂林的山与峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山进行对比，表现出桂林的山奇、秀
险的特点。
请你在第二自然段中用“﹋”画出一个比喻句，并说说把
比作
7.课文的第2自然段和第3自然段开头一句都用了“却”这个词，目的是通过_转折__，来强调桂林山水的美有着独特之处。
8.第3自然段中有“像”和“好像”，用到这些词语的都是比喻句，这种说法对吗？
你能从文中找出实例来证明你的看法吗？
不对。
“好像一不小心就会栽倒下来”不是比喻句，是作者的感受。
这个句子中没有本体和喻体，因而不是比喻句。
9.课文的第2自然段和第3自然段都用了排比的手法，赞颂了桂林的山水的特点，请你也运用排比的手法，描写一处景物。
这里的花真多啊，多得一眼望不到边；
这里的花真香啊，香得在十里之外都能闻到；
这里的花真红啊，红得像火一样。
0.“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”指奇、秀险的桂林山。
“这样的水”是指静、清、绿的漓江水。
这样的山水结合在一起又是怎样的景象？
奇、秀
、险的桂林山围绕着静、清、绿的漓江水，静、清、绿的漓江水倒映着奇、秀
、险的桂林山，让人感觉桂林山水如诗如画。
其中，围绕、_倒映_两个词语把山和水联系起来了。
这是“画卷”的主体。
再加上空中云雾迷蒙_、山间绿树红花、江上竹筏小舟的点缀，使人感觉像是走进了_连绵不断_的画卷。
1.“舟行碧波上，人在画中游’的意思是小船行驶在碧绿的江面上，人好像在美丽的画卷中游览。
这个句子用了比喻，作者把人坐在小舟上游览，比作人在画中游。
3
记金华的双龙洞
一、联系上下文，回答问题。
、中的哪句话让我有“挤压”的感觉？
你怎样理解？
“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
”
这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。
运用“要是……准”的假设句式，准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。
2、你知道为什么叫双龙洞？
“工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
”点明双龙洞名称的来历。
3、作者的游览过程：
沿途风光——洞口——外洞——空隙——内洞——出洞
4、内洞的景象是怎样的？
内洞一片昏暗，十分宽广，比外洞大得多，还有些奇特的石钟乳、石笋。
二、体会句子。
新课
标
第
一网
、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
“随着……时而……时而……时而……时而……时时……”让我们体会到了溪流的蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同，声音也不时变换，如音乐般美妙。
2、我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
3、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
用“即使……也……”这个关联词作强调，让我们体会到了这些石钟乳、石笋本身就很美，已经够吸引人了，无需再比作什么了。
三、阅读并回答问题：
内洞漆黑一片，什么都看不见。
虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
我顺着他的指点看，有点像。
其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以有宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。
、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿；
用部首查字法应查＿＿，再查＿＿画。
2、在文中的空白处加上标点符号。
3、在文中找出下列词语的近义词。
观看——（
）
黑暗——（
4、用“_______”画出写内洞很黑的句子。
5、用“
”画出写内洞很大的句子。
6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？
7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？
第一种：
第二种：
8、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的_______、_______、______三个方面，其中着力描写了内洞景物的“_______”，一是“形奇”，表现为____
_________；
二是“色奇”，表现为________，三是_____________________
___________。
9、从画线的句中，你体会到什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母；
用部首查字法应查（竹字头），再查（4）画。
其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。
观看——（观赏）黑暗——（漆黑）
4、用“——”画出写内洞很黑的句子。
虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
5、用“”画出写内洞很大的句子。
“在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。
因其洞顶的“双龙“（一条黄龙，一条青龙）而得名。
大佛的垂耳
突起的竹笋
8、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的黑、奇、大三个方面，其中着力描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为形状变化多
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