第3单元 第11课 微型小说两篇配套练习Word版含答案Word格式.docx
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——李之仪《卜算子》
8.君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。
——乐府民歌《孔雀东南飞》
文本导学
1.读准字音
（1）单音字
①迷惘（ ） ②摩挲（ ） ③倏地（ ）
④霏霏（ ）⑤耽搁（ ）⑥芭蕾舞（ ）
⑦诡异（ ）⑧痴迷（ ）⑨牢骚（ ）
（2）多音字
① ②
③④
⑤
2.辨形组词
（1）
（2）
（3）（4）
3.理解词义
（1）耽搁：
（2）痴迷：
（3）倏地：
（4）风风火火：
（5）青云直上：
4.选词填空
（1）题材·
体裁
①小说的________多来源于现实生活之中，小说是社会的反映。
②红袖添香网是目前中文网络创作________最全面的文学网站。
（2）青云直上·
平步青云·
飞黄腾达
①每次换届他都急着跑门子、拉关系，结果没有一次能使他____________的。
②他工作认真，成绩斐然，深受公司领导的重视，一年内连升三级，____________，成了副总经理。
③在这次选拔中，他由于成绩突出，____________，从一名普通的老师直接被任命为副校长。
1.《等待散场》中的小伙子不去看芭蕾舞剧而是让女朋友去看，原因是什么？
答：
2.根据《差别》中的描述，概括布鲁诺和阿诺德各自的性格特点。
1.阅读《等待散场》，回答问题。
（1）《等待散场》中，为什么在“我”把票无偿让给小伙子时，小伙子还是不愿进去而毅然拒绝了？
（2）《等待散场》的主人公是小伙子和妙龄女郎，却写了那么多关于“我”的内容，“我”在文中究竟有什么作用？
（3）《等待散场》中，作者两次提到《天鹅湖》乐曲，有什么作用？
2.阅读《差别》，回答问题。
（1）《差别》中，作者在塑造阿诺德和布鲁诺时运用了怎样的手法？
表现了什么主题？
（2）阿诺德和布鲁诺的真正差别是什么？
结合现实，谈谈你从中得到了什么启示。
“悬念”是小说中常用的一种表现技法，作者在《等待散场》中巧妙地运用了这种技巧，层层设伏，吸引读者，给小说增添了无尽的魅力。
请说说作者是怎样设置悬念的。
链接作家作品
1.作者简介
（1）刘心武，1942年生，中国当代著名作家、红学家。
曾任中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志的主编。
因短篇小说《班主任》成名，该作被视为“伤痕文学”的代表作。
刘心武的作品以关注现实为特征，其长篇小说《钟鼓楼》曾获得茅盾文学奖，是当代主流作家之一。
上世纪90年代之后，成为《红楼梦》的积极研究者，曾在中央电视台“百家讲坛”栏目就秦可卿等专题举办系列讲座，引发了较大的争议。
（2）布鲁德·
克里斯蒂安森，德国作家，著作有微型小说《差别》。
2.文体知识
微型小说
微型小说，又名小小说、袖珍小说、一分钟小说、超短篇小说或百字小说等。
过去它作为短篇小说的一个品种而存在，后来的发展使它成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。
微型小说在写作上追求的目标是：
微、新、密、奇。
“微”指的是篇幅微小，不超过一千五百个字；
“新”指的是立意新颖，风格清新；
“密”指的是结构严密；
“奇”指的是结尾要新奇巧妙，出人意料。
文内文外
平凡小事折射出生存大哲理
——小说《差别》赏析
《差别》的作者是一个善于从社会现实生活中取材的作家，从他写的《差别》中就不难看出这一点。
两个同龄的小伙子同时受雇于一家店铺并拿同样的薪水，阿诺德青云直上，布鲁诺却原地踏步。
老板让他们分别到市场走一圈回来之后，原因马上一目了然：
阿诺德是把老板想要的资讯一次性详细报告完毕并对此进行了评估，且带回了样品；
布鲁诺却是推一步进一步，时时处于一种被动的境地。
整个故事描述简洁扼要，没有累赘的语言，也没有曲折离奇的故事情节，更没有长篇大论的道理说明，但读完文章后，却令人掩卷深思……
故事只是阐述了日常生活中关于工作升迁的平常事，像这样的事几乎人人都会遇到，却很少有人静下心来细细地对它进行分析。
作者通过这样一个平凡得不能再平凡的故事、三个普通得不能再普通的人物，深刻地敲醒了昏睡中的人们：
在这个充满竞争的社会，被动者终将会被淘汰，只有主动向上的人才能不断地进步与发展。
随着社会的发展，对人才能力的要求也相应地提高了。
这就不再像以前只需“安守本分”就可以了，有时候太“安守本分”就会只有被动的份儿，变成死脑筋，不会变通了。
被动在竞争社会中意味着落后，意味着淘汰。
所以要成为有用之才，必须留心观察生活，主动展示自己，才能在竞争角逐中立于不败之地。
类文品悟
聘 任
[英]埃克斯雷
西奥先生身材修长，面庞消瘦，两鬓斑白。
他生性温和，平日沉默寡言。
研究学术问题，他精力充沛，记忆力惊人，而对日常生活的琐碎小事，却不甚了了。
坎福特大学需要聘请一名工作人员，上百人申请这个空缺位置，西奥也递上了申请书。
最后只有西奥和亚当斯两人获得面试的机会。
坎福特大学地处一个小镇上，周围只有一家旅馆，由于住客骤增，单人房间只好两人同住，亚当斯和西奥同住一屋。
亚当斯自信心很强，他足足比西奥年轻20岁，且有一副洪亮的嗓音，旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。
显而易见，这是一个聪明伶俐的人。
校长及评选小组让他俩三天之后在大学礼堂进行一次公开的演讲，演讲题目定为“古代苏门人的文明史”。
在这三天里，西奥寸步不离房间，废寝忘食，日夜赶写讲稿。
而亚当斯不见有任何动静——酒吧间里依旧传出他的笑声。
每天他很晚才回来，一边问西奥的讲稿进展情况，一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
到了演讲那天，大家来到礼堂，西奥和亚当斯分别在台上就坐。
直到此时，西奥才发现自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了，真是惊恐万状。
校长宣布，演讲按姓名字母排列亚当斯首先出场。
情绪颓丧的西奥抬头注视着亚当斯——只见他神态从容地从口袋里掏出讲稿，对着教授们口若悬河、滔滔不绝地讲开了。
连西奥也暗自承认他有超人的口才。
亚当斯演讲完毕，场内爆发出雷鸣般的掌声。
亚当斯鞠了一躬，脸上现出微笑，回到座位上去。
轮到西奥了。
他情绪非常不好，演讲的内容都在稿子上，要另开新路是不可能了。
他觉得脸上火辣辣的，唯有用低沉而疲乏的声音，逐字逐句重复亚当斯刚才的演讲内容。
等他讲完坐下来时，会场上只有零零落落的几下掌声。
校长及全体评选小组成员退出会场，礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。
亚当斯向西奥擦过身来，用手拍了拍他的背，微笑着说道：
“厄运呀，老兄。
没办法，两者只选其一。
”
一会校长及小组成员回来了。
“诸位先生，”校长说，“我们做出了选择——聘任西奥先生！
所有的听众都惊呆了。
校长继续说：
“亚当斯先生口才过人，知识渊博，我们大家都很钦佩，我本人也为之感动。
但是，请不要忘了，亚当斯先生是拿着稿子作演讲的，而西奥先生却凭着记忆力，把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍。
我们缺的那项工作正需要有这样天赋的人！
大家陆续走出了会场。
校长走到脸上仍然露着惊喜交集、不知所措的西奥面前，握着他的手说道：
“祝贺您，西奥
先生。
不过我得提醒您一句，日后在咱们这儿工作，可要留点儿神，别把重要的材料到处乱放呀！
微感言：
素材运用
点击文本
《差别》通过阿诺德和布鲁诺“买土豆”一事，刻画了他们不同的性格特征，强调了他俩不同的思维方式以及处理事情能力上的“差别”。
小说蕴含的处世道理是深刻的，读后催人自省自励。
运用示例
常言道：
“事在人为。
”路是自己走出来的，小说《差别》中的三个普通人物，一个平凡故事，敲响了那些昏庸、麻木世人的警钟。
在充满竞争的社会中，被动处世终将被淘汰，只有主动进取，灵活变通，才能出色地完成任务，步步高升，进而实现自己的人生价值。
另外，在竞争中更应冷静地看到自身与对手之间存在的差距，并努力地去缩小、消除这种差别，最终战胜对手、超越对手，使自己立于不败之地。
提醒：
完成作业 第三单元 第11课
答案精析
语言积累
1.
（1）①wǎnɡ ②suō ③shū ④fēi ⑤ɡe ⑥bālěi ⑦ɡuǐ ⑧chī ⑨sāo
（2）①bì
bei ②bià
n piá
n ③liá
nɡ lià
nɡ ④lò
nɡ
nò
nɡ ⑤liǎ liǎnɡ
2.
（1）蔼然 暮霭
（2）守候 王侯 （3）摩挲 婆娑 （4）诺言 偌大
3.
（1）停留，拖延，耽误。
（2）深深地迷恋。
（3）极快地，迅速地。
（4）①形容急急忙忙、冒冒失失的样子，②形容很活跃、有劲头的样子。
（5）形容官职升得很快很高。
4.
（1）①题材 ②体裁
解析 “题材”是就内容说的，指构成文学和艺术作品的材料；
“体裁”是就形式说的，指文学作品的表现形式。
（2）①飞黄腾达 ②青云直上 ③平步青云
解析 “青云直上”中的“青云”指青天，“直上”指直线上升，“青云直上”指迅速升到很高的地位，强调“地位升得速度快”；
“平步青云”指人一下子升到很高的地位上去，强调“地位悬殊大”；
“飞黄腾达”中的“飞黄”是传说中神马的名字，意思是像飞黄神马似的很快地上升着，比喻骤然得志，官职地位很快高升（含贬义）。
整体把握
1.①他很爱他的女朋友；
②也许他正在追求她，想趁机打动她。
2.布鲁诺是一个缺乏主动、超前意识，做事被动死板，不会灵活变通的人。
阿诺德是一个非常细心、干练、果敢、有经济头脑、办事周密、有超前意识的人。
重点突破
1.
（1）小伙子答应在外面等待，可见他是一个遵守承诺的人，对爱情充满了信心和幻想，坚贞朴实。
（2）“我”是小说的叙述者，是小说的线索人物，是他们爱情的见证者。
（3）小说的开头和结尾都提到了《天鹅湖》乐曲，首尾呼应，使文章结构完整，升华了主题；
《天鹅湖》最后一景的乐曲是为了烘托故事氛围，暗示小伙子与姑娘的爱情最终走向成功，进而歌颂爱情的美好。
2.
（1）作者主要运用了对比手法塑造人物。
①最初是阿诺德和布鲁诺起点相同，然后是待遇不同：
一个青云直上，一个原地踏步。
②处理同一个问题时两人的态度和方法不同：
布鲁诺被动应对，三次往返；
阿诺德主动应变，一次到位。
小说的主题：
在这个充满竞争的社会中，被动保守的人终会被淘汰，只有主动进取的人才能不断地进步与发展。
（2）阿诺德：
有较强的评估能力，办事周密、心细，有经济头脑，有超前意识。
布鲁诺：
思维简单，目光短浅，考虑事情不周密，没有超前意识。
二人真正的差别在于对工作的主动和被动的问题上，在于工作的思维方式上。
作品通过叙说阿诺德和布鲁诺两个人在购物、捕捉与汇总信息能力、意识等方面的差别，匠心独运地告诉人们一个道理，在现实生活中不要老是抱怨什么，应当多找找自己与别人的差别。
只有认识到与别人的
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