部编版五年级语文上册期末复习专题二Word文档格式.docx

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A．我们做事要专心致志。

　　　（致：

集中于某个方面）

B．作文，首先构思要别出心裁。

（裁：

裁缝）

C．敏而好学，不耻下问。

（敏：

勤勉）

D．清波荡漾，人影绰绰。

（绰：

姿态柔美）

6．下面词语意思相同的一项是（　　）

A．雪白——白雪B．床铺——铺床

C．悲伤——伤悲D．刷牙——牙刷

二、判断对错，对的打“√”，错的打“×

”。

（15分）

1．“九州生气恃风雷”中的“生气”这里指朝气蓬勃的局面。

（　　）

2．“攥着钱”中的“攥”是用手握住的意思。

3．“王师北定中原日”中的“王师”指姓王的老师。

4．“知之为知之，不知为不知，是知也”中的“知”意思都是一样的。

5．“心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记”中的“漫浪”是随意的意思。

三、给下列句子中加点词选择正确的解释。

（21分）

【体面】①面子，身份，体统；

②光荣，光彩，面子上好看；

③（相貌或样子）好看，美丽。

1．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

2．儿子考上了清华大学，他父亲觉得是一件很体面的事情。

3．作为一名优秀共产党员，与人吵架是有失体面的。

4．你不要光说些体面的话，要实事求是。

【姿态】①姿势，样儿；

②态度，气度。

5．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

6．今天联欢会，她在舞台上跳舞，姿态真是优美啊！

7．他那副装腔作势、故作姿态的样子，令人作呕。

四、根据下面的意思写出相应的词语。

1．原指美景繁多，看不过来。

后形容来人或事情太多，接待应付不过来。

（　　　　　　　）

2．心情舒畅，精神愉快。

3．形容心神不定非常惊慌的样子。

4．比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。

5．耳朵都快震聋了，形容声音很大。

五、阅读练习。

（31分）

荷叶·

母亲（节选）

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。

从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。

梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。

那一朵红莲，昨夜还是菡萏（hà

ndà

n）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适（　　　　）意！

——徘徊（　　　　）了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈（　　　　）下愈大。

那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲（qī）斜。

在无遮蔽（　　　　）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆（　　）盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

雨势并不减退，红莲却不摇动了。

雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受了感动——

母亲啊！

你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

1．给加点字词注音。

（5分）

2．联系上下文解释词语。

（8分）

（1）菡萏：

___________________________________________________

（2）亭亭：

（3）攲斜：

（4）荫蔽：

3．用“　　”在文中画出一个比喻句。

（3分）

4．找出文中的反问句画上“　　”，并把这句话改写成陈述句。

（4分）

________________________________________________________________________________________________________________

5．借景抒情是本文的一大特点，作者是借什么景来抒发什么感情的？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6．说说你对短文最后一段话的理解。

（6分）

1　词义理解

一、1.D　2.C　3.C　4.A　5.B　6.C

二、1.√　2.√　3.×

　4.×

　5.√

三、1.③　2.②　3.①　4.②　5.①　6.①

7．②

四、1.应接不暇　2.心旷神怡　3.失魂落魄

4．众星捧月　5.震耳欲聋

五、1.shì

　pá

ihuá

i　yù

　zhēbì

　fù

2．

（1）荷花的别称，这里指红莲含苞未放。

（2）形容荷花挺拔美好。

（3）倾斜，歪斜。

（4）遮蔽。

3．示例：

4．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

心中的雨点来了，除了你，没有人会是我在无遮拦天空下的荫蔽。

5．作者是借雨中荷花之景来抒发对母亲的感激之情的。

6．每当困厄来临时，母亲永远是孩子遮风避雨、挺过难关的港湾。

2词语积累

一、用“\\”划去括号里不正确的字。

（9分）

金（壁　碧）辉煌　浮想联（翩　篇）　流光溢（采　彩）

应接不（暇　瑕）一如（既　即）往难以置（致置）信

（振　震）耳欲聋（震振）天动地心旷神（怡　移）

二、读拼音，写词语。

（12分）

三、我会照样子写词语。

（16分）

1．沉甸甸（ABB式）________________　________________

________________　　________________

2．结结实实（AABB式）________________　________________

________________　________________

3．恋恋不舍（AABC式）________________　________________

4．果实累累（ABCC式）________________　________________

四、我会照样子连一连。

五、我会把词语补充完整。

一知（　　）（　　）安（　　）乐（　　）民不（　　）（　　）

生灵（　　）（　　）人（　　）年（　　）（　　）（　　）人和

（　　）泰（　　）安兵（　　）马（　　）路不（　　）（　　）

六、补充词语，再照样子写两个词语。

1．泪落如____骨瘦如____　　__________　__________

2．牵____挂____失____落________________________

3．一五________三____二________________________

4．悲欢________天____地________________________

七、选择题。

1．下列词语中，是同一类的一项是（　　）

A．举世闻名　臭名远扬　兴高采烈　不求甚解

B．臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑

C．呕心沥血不苟言笑胡作非为诡计多端

2．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）

A．琐然无味津津有味奇珍异宝千变万化

B．众星拱月同心胁力自由自在理直气壮

C．诲人不倦面面相觑蒙蒙细雨恍恍惚惚

八、阅读练习。

（22分）

古城新风

秋天的早晨，天高气爽，金色的阳光洒向运河之畔——早在秦朝就设立了邮亭、建立了郡县的高邮古城，我和爸爸来到古城东郊赶一年一度的秋菊花市。

那盛开的菊花：

金黄色、粉红色、紫红色、淡蓝色、浅黄色……（　　）五颜六色；

虎头形、龙尾形、喇叭形、垂柳形、喷泉形……（　　）千姿百态。

好一幅百菊争艳图，好一派古城秋色！

真叫人着迷。

突然，“哼唷，哼唷……（　　）”的号子声打破了我对秋菊的迷恋。

向东望去，原来是一辆满载化肥的货车抛锚了。

只见车后有三四个人在推着，车子一动也不动。

我和爸爸相对看了一眼，会意地一笑，也跑了过去。

推车人有两鬓斑白的老人，有衣着讲究的干部，有留着长发的小伙子。

“哼唷，哼唷……”我和大伙儿一道使尽了力气，汗珠滚滚地滴下来，然而这庞然大物却纹丝不动。

后面的汽车一辆接一辆地压下来，就像压在每个人的心头上，真急煞人！

驾驶员叔叔跳下汽车跑来了，搬运工人丢下板车跑来了，农民伯伯放下担子跑来了，大哥哥、大姐姐停放好自行车跑来了，交警同志也跑来了。

素不相识的人们把货车三面围了起来……（　　）

“嘀嘀！

”这辆满载化肥的货车终于启动了，从我们面前驶过。

人们频频向远去的货车招招手，那一张张笑脸仿佛一朵朵盛开的菊花，点缀（zhuì

）了古城的秋色。

1．读短文，把下列词语补充完整。

一（　　）一（　　）　天（　　）气（　　）

（　　）（　　）不动（　　）（　　）大物

（　　）不相（　　）千（　　）百（　　）

2．填空。

（　　　　　）的阳光　（　　　　　）的菊花

（　　　　　）地一笑（　　　　　）地滴下

3．找出文中的一个比喻句画上“　　”。

4．选出文中省略号的作用，将字母填在省略号后面的括号里。

A．表示重复词语的省略　B．表示列举的省略

C．表示语意未尽

5．文章围绕题目主要写了什么？

赞扬了什么？

________________________________________________________

2　词语积累

一、壁致振

二、领略　平衡　寄宿　权利　辞退　楼阁　微弱

奉命　叮嘱　谎言　宏伟　质朴

三、示例：

1.绿油油　白茫茫　金灿灿　亮晶晶

2．密密层层干干净净花花绿绿大大方方

3．翩翩起舞栩栩如生蒙蒙细雨　井井有条

4．得意扬扬怒气冲冲人影绰绰生机勃勃

四