小学团队工作计划Word文档下载推荐.docx

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6、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。

7、爱护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

8、培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。

校内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物。

9、加强两操的教育。

广播操加强进出场队列的检查和指导。

并坚持每周的健康教育。

四、具体安排

九月份：

民族精神教育月

1、出刊校园黑板报、布置宣传橱窗，制定新学期工作计划。

2、组织动员全校师生、家长收看央视特别节目《开学第一课》。

3、以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。

4、开展第12届全国推广普通话宣传周活动。

十月份：

感恩教育月

1、欢度国庆，对学生进行“爱家乡，知家乡，建家乡”的教育活动，

2、出刊“祖国颂”专题板报。

3、红领巾重阳节敬老活动。

十一月份：

法制教育月

1、法制宣传日活动。

2、关爱留守儿童，开展“与留守儿童手拉手”活动

3、“119”消防宣传日活动

十二月份：

扎实复习、迎接新年

1、举行一次以迎新年、迎挑战为主题的班队活动。

2、开展“手拉手互助”学习活动。

4、各班为“庆祝元旦”文艺演出准备节目。

一月份：

总结经验、快乐迎考

1、开展庆祝元旦活动。

2、指导学生认真复习，争取期末取得好成绩。

3、收集资料，总结汇报少先队工作。

4、制定寒假活动计划，部署寒假生活。

5、寒假安全教育。

三月份：

守规则、重安全，做行为文明的好队员。

1、寒假实践活动总结。

2、重新规范、落实常规评比检查细则。

3、庆祝“妇女节”活动。

4、进行“植树节”教育，开展“我做护绿小使者”活动。

四月份：

讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1、结合清明节，开主题班会，学革命精神系列主题活动。

2、爱国卫生月活动。

3、“学雷锋”活动。

五月份：

尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1、结合“五、一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2、迎“六、一”大型庆祝活动筹备。

六月份：

勤思考、乐探究，做热爱学习的好队员。

1、“六、一”儿童节表彰庆祝活动。

2、开展“科普宣传周”活动。

3、学期工作小结，制订少先队暑期工作。

法色小学团队工作计划

（2008----2009学年下学期）

一、指导思想

伴着和煦的阳光，徐徐的春风，新的学期再一次拉开了序幕。

本学期，我校团队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以队员思想道德建设为主线，以素质拓展、实践体验教育为载体，以文明礼仪行为的养成教育为重点，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、本学期主要工作目标及措施

（一）、德育为首重育人。

立德树人是学校教育的根本任务，育人为本，德育为先，只有切实加强少年儿童的思想政治教育工作，才能促进少年儿童全面素质的提升。

进一步巩固少先队大、中、小队建设及中小队干部的改选工作，开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动中的作用。

充分挖掘社会德育资源，发挥校园广播台、班队会、黑板报、橱窗、国旗下讲话等宣传功能，营造浓厚的教育氛围。

抓住开学、入队等重要时机和重要节日，开展各种思想道德建设，积极践行社会主义荣辱观。

以建国60周年为契机，增强少年儿童的爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；

按照少先队工作“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的要求，抓好辅导员队伍和少先队干部队伍建设，定期开展培训，优化少先队活动设计与实施，让广大学生在德育实践中学本领、长才干。

（二）、强化养成教育，提高少先队工作实效。

抓实礼仪、卫生、课间操、班队会等工作；

体现四个到位：

教育到位、训练到位、管理到位、查评到位，切实提高学生的基础文明素养。

通过红领巾值日岗制度，充分发挥红领巾在学生中的带头作用，对各班的卫生、文明礼仪、红领巾佩戴、课间操等情况进行量化考核，每周公布分值，每周进行小结。

对在检查中发现的问题及时进行反馈，发挥红领巾监督作用，促进学校常规教育的落实。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，促进我校精神文明建设。

在行为规范方面具体做到：

在校园里不吃零食；

讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化……我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；

“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（三）、加强少先队组织建设。

1、建设一支强有力的自主管理干部队伍。

学生自我管理贯穿于学生常规管理的每一个环节，充分调动学生干部的积极性，培养学生助人为乐，为学生服务的优秀品质，让学生的自我管理成为文明校园的一道亮丽的风景线。

2、中队辅导员抓好队干部建设，培养班级骨干力量，形成合力，促进优良班风的形成。

3、建设一支高素质的辅导员队伍

加强辅导员队伍建设。

辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。

不断提高自身素质。

4、每月举行一次大队委员会议，建立大队委员例会制度，总结一月来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。

5、做好校鼓乐队训练工作。

三、本学期主要活动安排

重温规范，体验生活，学会关心他人，关心环境，关心自我

　　1、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

　　2、庆“三八”系列活动。

3、认真组织云教函（2009）10号云南省教育厅关于举办“三生教育”优秀书画作品评选活动。

　　4、开展“学雷锋和保护环境”为主题教育系列活动（各中队出一期黑板报，大队部检查）。

5、组织教师团员进行学习交流活动。

活动主题：

学英烈事迹，行文明礼仪，注安全教育

　　1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）。

　　2、开展革命传统教育，开展清明节活动（各中队出一期黑板报，大队部检查）。

3、组织安全疏散演练。

勇于实践，体验开拓，培养劳动意识与技能

　　1、庆祝五一国际劳动节活动（各中队出一期黑板报，大队部检查）。

　　2、开展热爱劳动的系列教育活动。

3、组织好一年一度的“五四”团员活动。

教师团员进行“庆祝五四”手抄报比赛。

踏实勤奋学习，以实际行为争创佳绩

1、庆“六•一”活动，组织游园活动。

（1、各中队出一期黑板报，大队部定检查。

2、大队部组织庆祝六一儿童节师生手抄报比赛。

） 

2、评选“十佳”优秀队干部和“十佳”优秀少先队员给予表彰奖励。

3、做好新队员入队工作。

4、组织安全疏散演练。

5、工作总结。

（请各位老师严格按计划内容组织实施，若有其它事宜另行通知。

）

法色小学少先队大队部

2009年3月

沙岗小学团队工作计划

作者：

沙岗小学 

来源：

日期：

2010-5-186:

28:

13 

阅读：

594次 

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　　指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，以全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点，坚持为少年儿童服务的原则，加强少年儿童的思想品德教育;

在少先队工作中，大力开展“新世纪我能行”体验教育活动，积极探索团队工作的新方法和新途径，力求圆满完成本学期团队的工作任务，努力推进我校的团队工作再上新水平。

　　工作目标

　　求发展 

创特色 

树品牌

　　口号

　　养成道德好习惯我能行

　　主要工作思路

　　一、以学习贯彻党的十七大精神为主线，大力开展少年儿童的思想品德教育

　　1、认真组织少先队员学习贯彻党的十七大精神，把十七大提出的全面建设小康社会的宏伟目标与当代少年儿童的成长紧密结合起来，引导他们为实现宏伟蓝图做好全面准备。

广泛开展爱国主义、社会主义和“两史一情”教育，激发队员热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导和激励队员们继承和弘扬革命光荣传统，明确历史使命，坚定社会主义信念。

　　2、广泛开展“红领巾心向党”主题活动，以活动引导少年儿童领悟十七大精神的实质。

　　3、进一步加强少先队员行为规范训练。

抓好“安全、规范、礼仪、卫生”教育，指导好红领巾督导岗，并继续坚持认真组织开展每天的“出勤、纪律、卫生”三项竞赛，培养学生良好行为习惯的养成。

另外利用每周国旗下讲话、红领巾广播、晨会课、班队课组织少先队员学习《公民道德建设实施纲要》内容，号召少先队员做“文明小使者”，促进学生良好的个性品质的形成和发展。

　　4、加强安全、法制和心理健康教育，充分利用红领巾广播站、黑板报这些宣传阵地，加大宣传教育力度，因地制宜地开展专题讲座，增强安全和法制意识，塑造健全的人格。

继续深入开展“少年儿童平安回家”活动，全面开展以学习交通安全常识、自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。

　　二、深化“新世纪我能行”体验教育，扎实推进少先队活动的开展

　　1、以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的体验教育活动。

引导帮助少先队在家庭、学校、社会和大自然等各个方面，寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，懂得一个道理，养成一种品质，学会一种本领，从而提高自己的全面素质。

在指导学生进行体验活动时，应着眼“小”——从少年儿童日常的学习、生活、交往等方面来选取贴近孩子的生活、深受孩子欢迎和喜爱的小课题；

着手“特”——创新活动应强调地方特色，因地制宜；

突出“实”——要踏踏实实地开展活动，使孩子们真正受益；

抓住“活”——活动要交给少先队员，主题应指导孩子自己定，形式也应由孩子们选择。

　　2、各校要结合本校实际，深入开展“雏鹰争章”活动，为少先队员提供学习实践的空间。

在上学期开设示范班级取得经验的基础上，继续探索适应本校实际的争章模式和操作规程，并在全校推广实施。

同时，学校还应积极开展作为