初三作文之属于我的空间初中作文Word格式文档下载.docx

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这类

文题写作范围较大，题旨有时不够明朗，比如，蜡烛”习惯”

幸福”攀登”等。

双字题虽然审题对象集中而明确，但由于提供的审题信息相对较少，因此也容易让考生产生偏读甚至是误读，所以对题目的准确审读便成为写好此类作文的关键。

（2）审题思路点拨：

双字题审题时可采用补足因素法”双字题往往条件少，题意隐蔽空泛，审题时，在不改变原题题意的前提下，

可以在自己的头脑中给原题补加一些新因素，使题旨显露出来。

女口写《变化》，有位同学就在变化”的前面补加一个新因素奶奶的

这样写作范围就明朗多了，然后他就选取奶奶的变化”这个角度，

写奶奶从看不惯年轻人跳迪斯科到自己上街加入老年秧歌队，反映了社会主义精神文明给人们的精神生活带来的巨大变化，收到以小见大的效果。

再如写《心愿》，可选取我的心愿”老师的心愿”

等角度来取材立意。

3.短语题。

（1）命题方式探微：

短语题就是题目以短语形式出现，如一件小

事”激动人心的时刻”用心看世界”风雪路上”我学会了关心别人”等。

一般来说，在单字题、双字题的前面或后面添加上适当的修饰或补充成分，就变成了短语题。

比如，在单字题看”的前

面添加状语用心”在后面添加宾语世界”就变成了一个短语题

用心看世界”短语题由于具有一定的修饰补充限制成分，所以题旨相对比较明朗。

遇到短语题，先要辨别其意思是否完整，审题

时是否需要增补其他成分。

议论性和说明性的文题，一般不用增补，记叙性文题则不同，除部分题目如她有一颗纯真的心”之类外，相

当数量的文题都需要先增补必要的成分才能进行审题。

这是因为，短语充当题目，外延一般较大，取材范围较广，要写具体的人、具体的事、具体的景，没有一定的限制则很难把文章写具体了。

如果是动宾式短语，可补上主语，如看电影”可补我”我们”张

叔叔”等；

如果是表示领属关系的偏正式短语，需要补上谓语，如

邻居家的小男孩”可补不听话”真淘气”很聪明”等；

如果是修饰性的偏正式短语，多数情况下既要增补主语，又要增补谓语，如幸福的家”可补成她有一个幸福的家”

4.句子题。

（1）命题方式探微：

句子题，即作文题目是一个句子。

由于句子题本身包涵着相对完整的意思，只要细心梳理其结构，便可领会题目规定的大体要求。

一般情况下，句子充当题目的现象多出现在记叙性文体中，说明性和议论性的文体中相对少些。

结构较复杂的长句，由于其修饰补充成分较多，审题的难度就大些。

例如，我班最近来了一个女同学”这个题目中，

同学”这个宾语点明记叙的对象；

女”字表明这个同学”的身份，

选材应注意女性的特点；

一个”点明同学”的数量，写两个或多个

显然跑题了；

最近”限定时间范围，写最近”以外的时间就不符合题意；

我班”二字，提供了空间范围，应写本班的故事才对应得上；

题目中的了”字，不是可有可无的，它表示这个同学”已经来到，而不是尚未来到或将要来到，倘若把了”字改换为的”字，题目的

语法结构就会发生变化。

相比较而言，像我的妈妈”风筝是这样

制作的”有志者事竟成”等，题意简明，审题时曲折少，省力些。

二、半命题作文

2.审题思路点拨：

写好半命题作文的关键是补全文题，补题是一个复杂的过程，要涉及立意、选材、构思、布局等各个方面，千万不可草率。

补写文题时应注意以下几点：

（1）反复琢磨已命好的半个题目以及前后的提示和要求，然后选出自己最熟悉的、感悟最深的来补充题目。

要求中如果有文体限制，就必须按文体特点来补题，如果是文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全。

（2）

选词补题要力避千空”一词”的雷同现象，应打破惯常的思维定势，全方位、多角度地发散思维，一要求异求新，二要避俗求新，三要避生求新，这样你的文题才能独树一帜。

（3）选词切忌大而空，没

有实实在在的着陆点”比如，写感悟果选择大

自然”人生”生活”这一类的词语，写起来只能泛泛而谈，很难写深写透，更不易写出自己的真情实感，只有从小处切入，才能写得具体，写得生动

。

三、材料作文

1.命题方式探微：

材料作文一般是指命题者给出一则文字或图画材料，要求考生根据要求作文。

中考与高考材料作文有所不同，高考材料作文又叫命意作文”一般要求考生根据所给材料自己命题进行写作，而中考考查的角度多种多样，或改写材料，或续写材料，

或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的现象”写短评，

或根据材料自己命题作文（即命意作文）。

一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。

这里重点谈谈命意作文”的审题思路。

由于材料作文的材料本身包含着深刻的道理（图画式材料有深刻的寓意），

是作文观点的重要载体，并成为写作者的立意指向，所以材料是审题的第一出发点，读懂材料是写好作文的关键，审题变为审材料。

那么怎样审材料呢？

首先，必须全面把握材料，切不可断章取义，只抓其只言片语，以偏概全。

其次要找准突破口，材料的关键词句是审材料的突破口，关键词句（开头句、结尾句、对话句、结语句）往往是文眼”它蕴含着材料的主旨，抓住这些关键句，就基本上能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

如果是图画材料，因为它没有点题句，也没有提示

语，这就要看清楚这幅图画夸张了什么、变形了什么、突出了什么，然后从中悟出图画的寓意，若是几幅图画，这就要根据图画内容前后的关系来把握其寓意了。

在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。

求准，就是主题必须从材料中得来，不可脱离材料；

求新，就是要努力突破惯常的思维定势，发人之所未发，力求人无我

有，人有我新”，在新”字上下功夫。

四、话题作文

话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发

想象，用话题限定写作范围的作文题型，兼具开放性和限制性的特点，一般不限文体。

话题作文通常由四个部分组成：

即材料语+提示语+话题+要求。

话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。

提示语”

在材料语和话题之间，对材料内容进行诠释或引发，暗示考生要注意的某些问题，以减小考生审题上的难度。

话题”对写作范围进行

限制。

要求”往往对写作作出一定的限制。

话题作文有三个鲜明的特点：

一是内容的宽泛性，二是文体的多样性，三是写法的灵活性。

话题作文一般不设置审题障碍，在审题上降低了

难度，但是，淡化审题并不是不需要审题。

话题作文的审题通常分四步走：

一审话题”，首先要吃准话题”的含义，一般说来，话题

中总会出现对理解题意有重要作用的字词，这些关键字词是准确理解题意的钥匙。

例如，我与空间”这个话题，要注意我”、与”这

两个字眼，否则，就有可能把话题变成我的空间”、我们与空间”

我们的空间”。

二审材料”，材料是引出话题的由头，这就表明材料与话题之间有着密切的联系，特别是材料中的关键词句，往往就是命题者命题意图的体现，抓住了它，审题就有了依托。

三审提示

语”。

这是审题的重点，提示语”是对材料的阐释和对话题的引导，

是材料与话题之间的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路，如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中的那些提示语言，往往会有意想不到的收获。

例如，转折”这个话题

作文有这样一个提示语”：

对此，你一定会有所感、有所思、有所悟。

”这就告诉我们，要在文中表达所感、所思、所悟”，而不能只

是记一件事或叙一次经历了事。

四审要求”，在引出话题之后，都

有一个写作要求”对写作作一些限制，诸如写作范围、角度、文体、篇幅等，这些内容我们自然不能忽视。

【篇二：

抒情类作文欣赏】

1.母亲的手父亲的胸怀

人人都知道，家孕育着爱。

而爱的源头，在我看来，就是母亲柔软的手与父亲宽阔的胸怀了。

（一）

我从小就喜欢母亲的手，它虽然变得越来越粗糙，但我始终还是觉得它细腻柔软。

母亲的手上没有夺目的手链与戒指，也谈不上什么纤纤玉指，但我仍然觉得它是美的。

一定是我被这双手的爱所包围着，它变得美妙了。

母亲，您的手是灵巧的。

您不要惊奇，的确是的。

每天早上，您在给我送牛奶时，总能将爱偷偷放进去，再佯装不知地送过来，我喝到的不仅是牛奶，还有纯而浓的爱。

走路时，您的大手包着我的小手，包得很紧，好像包的是一个稀世珍宝，怕弄丢了似的。

使我经常产生一种依靠感和幸福感。

这牵在一起的手是我们爱的通道啊，把爱在我们之间传递。

您就是这样，拉着我去看朝阳与晚霞，拉着我走上人生辉煌的道路！

（二）

父亲，您应该听说过，大气量的君子的怀抱可以容纳一艘大船，而在我看来，爱的胸怀能容纳世界。

遇到挫折的时候，四周是灰暗的

天空与毫无生机的土地。

这时，您会给我一个拥抱，宽阔的怀抱让灰暗消失，万里晴空。

作为孩子，有时会为一些小事发脾气，撒娇，有时会给您带来伤害。

您却把伤口埋在心底，继续用宽广的胸怀来容纳我。

我看到一片撕裂的土地，顽强地长出爱，我的泪洒下去，去滋润这片土地，这片孕育着爱的土地？

？

我还不知道是什么让我在您的胸怀里看到这么多宽容，是爱吗？

人人都知道，父亲没有母亲的似水柔情，他的爱不轻易流露。

但，父亲，您疏忽了，您的怀抱太宽阔了，让爱不经意地流了出来，流入了我的心田。

我不知道，上帝是怎样创造爱这个美妙的东西，但我清楚地知道，爱的港湾是家，爱的源头是母亲的手与父亲宽阔的怀抱。

我也知道，我该怎样去报答？

【评析】

作者借助母亲的手”和父亲的胸怀”的描述，充分表达了自己对父

母亲情的理解和赞美。

对母亲的手”的细节描写中，对一些生活小事的叙述中都融入了自己最真挚的情感。

因而这种抒情是巧妙的，也是有实效的。

2.名家美文：

郭沫若

银杏

银杏，我思念你，我不知道你为什么又叫公孙树。

但一般人叫你是白果，那是容易理解的。

我知道，你的特征并不专在乎你有和杏相仿佛的果实，核皮是纯白如银，核仁是富于营养一一这不用说已经就足以为你的特征了。

但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进，你的花粉和胚珠具有动物般的性态，你是完全由人力保存下来的奇珍。

自然界中已经是不能有你的存在了，但你依然挺立着，在太空中高唱着人间胜利的凯歌。

般人似乎也并不知道。

我到过日本，日本也有你，但你分明是日本的华侨，你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本那样久远了吧。

你是真应该称为中国的国树的呀，我是喜欢你，我特别的喜欢。

但也并不是因为你是中国的特产，我才特别的喜欢，是因为你美，你真，你善。

你的株干是多么的端直