六年级英语下册各单元知识点总结归纳文档格式.docx
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1、基数词：
表示数量的多少的词，如：
onetwo、three
2、序数词：
表示顺序的词，有第几的意思，往往与the连用，如：
first、second
theninthmonthonthetwelfthfloor
基数词变序数词规则：
基变序有规律，结尾加上th,一二三要牢记，八少t九少e,ty结尾变ie,five、twelve两兄弟常以f代ve,若是遇上几十几，只变个位就可以。
句型：
1.Whenisyour/her/hisbirthday?
你的/她的/他的生日是什么时候？
My/Her/HiSbirthdayisMay14.我的/她的/他的生日是5月14日。
2.Howoldareyou?
=What'
Syou你多大了?
I'
m8./I'
m8yea我O3（岁TO
3.Mondayistheseconddayoftheweek.周一是一星期中的第二天。
（序数词前常有the）
It'
myeighthbirthday.（序数词eighth前已有限定词my,故不再加the.）
Unit2MyfavoritSUbjeCtisSCience.
一、重点词汇
SUbjeCt科目SCience科学because因为description叙述word词，字teacher教师Partner伙伴，同伴City城市biology生物bebusy忙碌的next下一个afterclass课后beStriCtWithSb对某人严格要求afterIUnCh午饭后beStriCtinSth对某事严格要tired累的dog狗today今
天TVshow电视节目AmeriCa美国China中国so所以before在…以前hobby爱好life生活Chinesehistory中国历史
短语.
1.…year（S）old…岁（年龄）2.wanttodoSth=wouldtodo=feellikedoing想做某事
3.beStriCtWithSb对某人严厉/严格
4.from…to…从…到…5.fromMondaytoFriday从星期一到星期五
6.onMonday在星期一7.bebusy（withsth/doingSth）忙碌于…8.forexample例如9.afterIUnCh/work/school/class午饭后/•下班后/放学后/下课后…10.playWithSb/Sth和某人一块儿玩/用某物玩11.7some（用于肯定句中）any（用于否定句及疑问句中）一些
句型
1.What'
SyourfavoriteSUbjeC你最喜爱的学科是什么？
（形容词性物主代词+favorite+名词，“…最喜爱的…）sb'
favoriteSth
2.Myfavoritesubjectisscience.我最喜爱的学科是科学。
3.Whydoyou/doesshelikescience？
?
Becauseit'
sinteresting.
4.Whoisyourartteacher?
谁是你的美术教师？
5.Whendoyouhavemath?
你什么时候上数学？
6.Ihavevolleyballfortwohours.我打排球两个小时。
（for+时间段）
7.Whatsubjectdoyoulikebest?
---Ilikemathbest.
8.-What'
sherfavoritesubjet?
c---HerfavoritesubjectisP.E.
三、重点语法：
一周名称：
Sunday星期日MOnday星期一TueSday星期二Wednesday星期三ThurSday星期四Friday星期五SatUrday星期六
Unit3Canyouplaytheguitar?
1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。
（1）含有Can的肯定句：
主语+can+谓语动词的原形+其他。
（2）变一般疑问句时，把Can提前：
Can+主语+动词原形+其他？
肯定回答：
Yes，主语+can。
否定回答：
No,主语+can'
t.
（3）含有can的否定句：
主语+can'
t+动词的原形+其他。
⑷含有Can的特殊疑问句：
特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？
2、may+⅛词的原形。
（may为情态动词）一般疑问句是把may提前，
肯定回答是：
Yes，主语+may。
否定回答是：
No,主语+mustn'
t。
或PIeaSedon'
t。
join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等“加入”
Joinsb.“参加到某人中”joinin（doing）sth“加入做，参加某个活动”
Joinin=takepartin+活动，比赛
3、说某种语言：
speak+语言4、play+球、棋、牌；
play+the+乐器。
5、擅长于（做）什么：
begoodat+名词/动ing
6、帮助某人做某事：
helpsb.（to）dosth.helpsb.withsth.
7、我能知道你名字吗？
MayIknowyourname?
8、想要做什么：
wanttodosth例如：
Iwanttolearnaboutart.
9、Whatclubdoyouwanttojoin?
Iwanttojointhechessclubandthebasketballclub.
10、WhatclubdoesTomwanttojoin?
Hewantstojointheswimmingclub.
11、Hecan'
tplaytheviolinorthepiano.Canyouhelpkidswithswimming?
12、WhydoyouwanttojointheEnglishclub?
BecauseIwanttolearnEnglishwell.
Unit4Whattimedoyougotoschool?
1、Whattime和When引导的特殊疑问句。
（1）对时间提问用Whattime,也可以用Wherb询问钟点时用Whattime,询问日期、月份、年份时用When。
（2）询问做某事的时间时，两者可以互换。
（3）其他询问时间的句子：
What'
sthetime?
=Whattimeisit?
现在几点了？
时刻表达法：
顺读法和逆读法。
（1）顺读法：
“钟点+分钟”直接读数字。
（2）逆读法：
借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
A.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<
或=30，用past表示。
其结构为：
“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
B.当超过30分钟时，即>
30，用to表示。
“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用aquarter。
2、always总是>
usually通常>
often常常>
sometime有时
3、Watch+TV球赛“观看，观赏”，特指长时间注视。
See+电影、医生“看见”，强调看的结果。
Look“看”，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。
Read+书刊、杂志“阅读”
4、listento+宾语6、Takeashower“淋浴”7、Eatbreakfast吃早餐
5、Goto+地点名词如：
gotoschool
go+
地点畐U词女口：
gohome
Unit5Howdoyougettoschool?
1.gettoschool到校
3.takethetrain坐火车
一、本单元知识点总结
2.takethesubway乘地铁
4.leavefor到地方去，离开去某地
5.take…to把带到
6.moststudents大多数学生
7.from…to从至U
9.ridebikes骑自行车
11.howfar多远（路程、距离）
8.thinkof想到，想起
10.inotherpartsoftheworld在世界的其他地方
12.howIOng多长（时间）
13.takethetraintoschool乘火车去上学14.inplaces在一些地方
15.gotoschoolbyboat乘船去上学
17.bedifferentfrom和不同
16.ontheschoolbus乘坐校车
18.one11-yearoldboy一个十一岁大的男孩
、重点知识详解
1.take+a∕an/the+表示交通工具的名词，乘去某地，是动词短语，在句中作谓语。
Hetakesthetrain.taketheSUbWay乘地铁takeawalk散步takeaShOWer洗个澡
takearest休息一会takeaSeat坐下takesomemedicine吃药
2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+a/an/the/one表示交通工具的单数名词，是介词短
语作方式状语。
Igettoschoolbybike.=Igettoschoolonmybike.
3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行
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