新人教版初中物理教案 压强文档格式.docx

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1．在修公路时压路机把路面压平，手向墙上按图钉时都给对方施加了一个力，想一想这些力的方向有什么共同特点。

（1）垂直受压物体，

（2）指向受压物体。

可见：

压力是指垂直作用在物体表面上的力，方向是指向受压物体。

2．物理学中压力是指：

垂直作用在物体表面上的力，压力方向是垂直于受力面，指向受力物体_，画出下面物体对支持面的压力示意图：

3．压力与重力的关系如何？

下列物体对接触面的压力是怎样产生的？

如图物体重10N，说出下列各图中物体对接触面的压力大小和重力大小的关系。

二、探究：

压力的作用效果跟什么因素有关？

参看课本的实验（图9.1－3）：

1．怎样显示压力的作用效果？

海绵的凹陷程度。

2．怎样改变压力的大小？

在桌子上加减砝码。

3．怎样改变受力面积？

桌脚朝下或桌面朝下。

4．比较乙、丙，压力一定时，受的面积越小，压力的作用效果越明显；

比较甲、乙，在受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显。

压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。

5．在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是：

控制变量法。

【展示交流】教师掌握情况

【精讲点拨】

压力与重力的区别：

①性质不同：

压力是弹力，重力是引力；

②方向不同：

压力方向垂直于接触面指向受力物体，重力方向竖直向下，压力与重力联系：

只有放置在水平面上静止的物体的重力才等于水平面受到的压力。

【即时练习】

1．下列说法中，正确的是（C）

A．重力就是压力

B．压力的方向与重力的方向总是一致的

C．压力和重力是两种不同性质的力，有的压力是由重力产生的

D、所有压力的大小与重力无关

2．如图所示，物体A对斜面压力的示意图正确的是（D）

3．用大拇指和食指夹住一端削尖，已用得很短的铅笔两端试一试，两指间的凹陷程度是不同的（填“相同”或“不同”），这表明压力作用效果与受力面积有关。

4．判断下图桌面受到的压力F压与物块重力G物之间的大小关系。

　　　F压＝G物_　　　　　　F压＝G物

　F压＝F＋G物　　　　F压＝G物－F

　F压＝F－G物　　　　　F压＝F_

学习内容三：

压强及计算

1．定义：

在物理学中，物体所受的压力的大小与受力面积的比叫做压强，用公式表示为p＝_。

压强在数值上等于物体单位面积所受到的压力。

压强越大，压力作用效果越明显。

2．单位：

公式中力的单位是牛（N），面积单位是平方米（m2），压强单位是Pa（N/m2）。

3．换算关系：

1Pa＝1_N/m2，2Pa表示的物理意义是1m2面积上受到压力是2N。

1．学习P31例题思考：

①本题所求未知量是什么？

②要求未知量必须知道哪些量？

③先求什么？

后求什么？

④计算时，单位要统一成什么单位？

2．将一重10N的底面积为1dm2的正方体放在一上表面积为1m2的水平桌面上，正方体对桌面的压强最大是多少？

最小是多少？

解：

最大压强p最大＝＝＝＝4000Pa，最小压强p最小＝＝＝＝1000Pa。

1．应用压强公式p＝及变形式F＝pS和S＝可以计算压力大小和受力面积大小。

2．在应用压强公式计算时，要先把单位换成国际单位后再计算。

3．受力面积是指接触部分的面积，而不是物体的底面积或表面积。

1．一个质量是60kg的人，仰躺在硬床上和“席梦思”软床上，身体与床的接触面积分别为0.01m2和0.4m2，请你计算人受到的压强各是多少？

2．人站立时和行走时，对地面的压强一样吗？

估算一下站立时对地面压强多大？

【当堂练习】见训练案基础部分

9．1.2　增大减小压强的方法

知道增大和减小压强的方法，会解释日常生活中利用和控制压强的现象。

利用增大或减小压强方法，解决生活中实际问题。

怎样减小或增大压强

阅读课本P31～P32文字内容和插图。

根据压强公式知道：

要增大压强，可以增大压力或减小受力面积，要减小压强，可以减小压力或增大受力面积。

请用压强知识解释下列现象：

1．指出P31四图各采用什么方法增大或减小压强？

2．交通部门为什么限制货车超载？

（减小压力从而减小压强）

3．为什么房子地基做得又宽又厚？

（增大受力面积从而减小压强）

4．由同种材料制成的质地均匀的圆柱体、长方体、正方体，高都为h，底面积不同，静置于地面上，分别求出它们对地面的压强。

（提示：

设底面积分别为S圆柱、S正、S长，密度为ρ，推导结果p圆柱＝p正＝p长＝ρgh）

1．圆柱体、长方体等柱状物体压在水平面上的压强只与ρ和h有关，而与S无关，计算公式为P＝ρgh。

2．在计算压强时，先确定压力和受力面积，怎样确定受力面积的大小呢？

受力面积是指两个物体发生力的作用时的实际接触面积，不一定等于施压物体的底面积或受压物体的表面积。

1．P32页第2题。

2．如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。

则

（1）A对B的压强多少帕？

（2）B对桌面的压强是多少帕？

A对B的压力的受力面积是B的底面积，B对桌面的压力是A与B的总重力。

）

2．P32第4题。

9．2.1　液体压强特点

1．了解液体内部存在压强及形成液体压强的原因。

2．掌握液体内部压强的特点。

1．液体内部压强的特点。

2．探究影响液体内部压强因素的实验设计。

学习内容一：

液体压强特点

阅读课本P33文字内容和插图，基本概念、定义用红笔做上记号，然后观看演示实验（图9.2.2）

家里水池底部的橡皮塞容易提起，装满水后橡皮塞不易提起，证明水对容器底_有压强，液体能从容器的侧壁喷出证明液体对容器侧壁_有压强，喷泉能向上喷起说明液体向__上___也有压强，由于液体具有流动性，所以液体内部向各个方向都有压强。

探究液体内部压强规律：

1．常用测液体压强的仪器是什么样的？

压强计由哪几部分构成？

2．认识压强计：

我们用U型管压强计来探究液体内部压强特点，它是根据U型管左右液面产生的高度差_来反映液体内部压强的大小。

2．教师演示：

（1）将U型管压强计的探头伸入水中，发现U形管左右两侧液面__有__高度差，说明液体内__有__（均选填“有”或“无”）压强。

（2）保持探头中心在水中同一深度处，使探头向不同方向，发现U形管左右两侧液面产生的高度差相等_（“相等”或“不相等”），说明在同一液体的同一深度处，向各个方向的压强都相等_（“相等”或“不相等”）。

（3）增大探头在水中的深度，发现U形管左右两侧液面产生的高度差变__大__，说明液体的压强随深度的增加而增大_（“增大”或“减小”）。

（4）将探头分别放在水、盐水的相同深度处，发现U形管左右两侧液面产生的高度差不相等_（“相等”或“不相等”），说明液体的压强与液体的密度_有关，不同液体的同一深度密度大的液体的压强大。

1．液体内部压强规律：

液体内部向各个方向都有压强，且在同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等，同一液体内部的压强随着深度的增加而增大，液体内部的压强还与液体的密度有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。

液体压强产生的原因：

液体具有重力和流动性。

2．探究液体内部压强的大小与深度和液体密度的关系时，采用的是控制变量法。

P38第1、2题

学习内容二：

液体压强大小计算方法

阅读课本P35至P36上面文字内容和插图，特别是液体压强公式推导过程，弄清每步换算的理由，记住液体压强计算公式。

1．液体压强的计算公式是：

p＝ρgh。

2．符号的意义及单位：

p——压强——帕斯卡（Pa）

ρ——密度——（kg/m3）

g——重力与质量的比值——（9.8N/kg）

h——深度——（m）

1．液体压强公式推导过程：

请同学们思考：

如图9.2.3所示，液面下的h米深的S面上，液体产生的压强的方向怎样？

讨论：

（1）处在同种液体同一深度各点的压强有什么特点？

（2）能否用我们已经学过的计算压强的公式p＝F/S进行解答？

（3）所取S面以上的液体柱重力如何表达？

（4）液面下h米深的压强如何表示？

总结：

液体压强计算公式P＝ρgh，由此公式可知：

液体内部的压强大小跟液体密度_和所处液体深度_有关。

2．学习例题：

思考：

本题分几步计算，每一步用到公式是怎样的？

计算时要注意什么问题？

3．尝试练习：

P38第4题。

总结归纳：

使用液体压强公式P＝ρgh时，应该注意问题：

（1）P＝ρgh是液体压强的专用公式，但对于置于桌面上的均匀材料组成的直柱形固体（圆柱体、正方体、长方体等）同样适用。

（2）计算时，各物理量要统一到国际制单位。

（3）公式中“h”表示压强处到液面的竖直长度（高度）。

（4）非直立柱体时液体对容器底的压强可用P＝ρgh计算，不能用P＝G/S计算。

（5）非直立柱体时液体容器底的压力可用F＝PS＝ρgh计算。

例题分析

例1如图所示，两个完全相同的容器里分别盛有质量相同的水和酒精，A、B两点到量筒底部的距离相等，则这两点液体的压强PA和PB的大小关系是（B）

A．PA＞PB　　　B．PA＜PB

C．PA＝PB　　　D．无法判断

解析：

柱状液体对容器底部的压力大小等于液体重力，即F水＝G水，F酒精＝G酒精，

“质量相同的水和酒精”，“两个完全相同的容器”可得两种液体对容器底部的压强P水＝P酒精，因为“A、B两点到容器底部的距离相等”，A、B两点下方的液体对容器底压强PA下〉PB下，A、B两点的压强是两点上方的液体产生的，则PA＝P水－PA下，PB＝P酒精－PB下，即解。

例2下图是三个底面积相同的容器（容器壁厚忽略不计），装有同种液体，则液体对各容器底部的压力F与液体重力G的大小关系怎样？

以圆柱形容器为例，容器底受到的压强P＝ρ液gh，压力F＝PS＝ρ液gh·

S＝ρ液gV液柱＝ρ液gV液＝G液，底小口大的容器底受到的压强P＝ρ液gh，压力F＝ρ液gh·

S＝ρ液gV液柱＜ρ液gV液体＝G液，底大口小的容器底受到的压强P＝ρ液gh，压力F＝ρ液gh·

S＝ρ液gV柱＞ρ液gV液＝G液。

1．一烧杯中盛满了水，现将一木块放入水中，水对容器底的压强（A）

A不变　　B变大　　C变小　　D无法确定

2．上面第2题中如果装入质量相等的不同液体，则容器底受到的压强大小关系怎样？

由V甲＞V乙＞V丙，所以ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，p甲＜p乙＜p丙）

【当堂练习】

见训练案基础部分

9．2.2　连通器

连通器原理及连通器应用

连通器的应用分析

连通器

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