学年度初中科学七年级上册华师大版练习题八十二docWord格式.docx
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B、围湖造田，种植多种农作物
C、利用无性繁殖技术，保护濒危动植物
D、建立自然保护区，保护生物的栖息环境【答案】:
【解析】:
【解答］保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水
体划分出来，进行保护和管理。
目然保护区是“天然基因库“,能够保存许多物种和各种类型的生态系统；
是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；
是活的自然博物馆,是向人们昔及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区,保护生物的栖息环境是保护生物多样性最有效的措施.故选D.
【分析】主要考章了保护生物多样性，尤其是保护生物多样性的基本措施。
4第3题【单选题】
下列例子中，能够证明遗传多样性的是（）
A、人身上有许多细胞
B、同窝小猪的体色有白有花有黑
C、蚕豆种子生长成蚕豆
D、生物圈中的生态系统多种多样
B
［解答］任何物种都是一个基因库，物种的多样性也就显示了基因遗传的多样性,生态系统的多样性离不开物种的多样性，也离不开遗传的多样性,因此同窝＜J潴的体色有白有花有黑,证明了遗传多样性。
［分析】本题主要考查生物的多样性相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
4第4题【单选题】
生物多样性是（）的结果.
A、生物遗传
B、生物变异
C、生物进化
D、生物繁殖
【答案】:
【分析】本题考直生物进化的原因及生物多样性知识.可结合生物多样性与环境相适应进行理解•【解答】解:
地球上已经知道的生物大约有200万种，而且陆续有新的物种被发现.任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化的，共同进化包含不同物种之间以及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展・经过漫长的共同进化,生物种类变得丰富多彩，多种多样，也形成了多种多样的生态系统・生物的多样性主要包括三层次的内容，即基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
（1）化石研究证明，早期的爬行动物逐步进化为现代的爬行类、鸟类、哺乳类等动物①从分析可知,早期的爬行动物在进化中形成种类繁多的陆生脊椎动物②早期的爬行动物进化形成的杯龙类在进化中形成了包括哺乳类、鸟类在内的多种脊椎动物
（2）研究表明,大约2亿年前，一类早期的爬行动物逐渐演化为现代的哺乳动物・
可见，生物多样性是生物进化的结果
建：
4第5题【单选题】
俗话说"
一母生九子，连母十个样〃.这体现了生物多样性的哪个层次？
（）
A、形态结构多样性
B、遗传多样性
C、物种多样性
D、生态系统多样性
【分析】生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；
确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态票统.包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性.［解答］解:
生物种类
的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000基因组成差^很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差^,每个物种都是一个独特的基因库.
种，
即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个
湃群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间
基因的多样性决定了生物种类的多样性；
生物种类的多样性组成了不同的生态系统；
生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.因此，俗话说“一猪生九仔,连母十个样-这一现象体现了生物多样性的基因多样性•
战：
4第6题【单选题】
下列不属于生物多样性的间接价值的是（）
A、净化环境
B、涵养水源
C、提供药材的原材料
D、调节气候
【解答】生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大.主要有直接价值：
如动植物为人类提供的粮
食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等；
间接价值:
生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养
水源及调节气候等方面发挥着重要作用；
潜在价值:
人类所认识和利用的是生物的一小部分r大量的野生生物的使用价值目前
还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值。
提供药物的原材料属于直接价值。
故选C。
［分析］本题主要考章生物多样性的价值相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
4第7题【单选题】
5月22日是〃国际生物多样性日〃，联合国将2015年的主题确定为"
生物多样性促进可持续发展”.下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（）
A、生物多样性就是指生物种类的多样性
B、就地保护是保护生物多样性的根本途径
C、生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐
D、保护生物多样性就是要全而禁止开发和利用
【解答】A、生物多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性，QF正确；
B、就地的户能殆户生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施，B正确；
C、生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污绿,C不正确；
D、酣生物多样性不是要全面禁止开发和利用，而是应该科学合理开发和利用，D不正确.
B.
【分析】
（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性・
（2）保护生物多样性的措施有:
一是就地保护，二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育.
（3）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等・
4第8题【单选题】
下列不利于保护生物多样性的行为是（
A、参与植树造林活动
B、不随意攀折花草树木
C、变化生物的生存环境
D、掏鸟蛋、捣毁鸟窝
【分析】根据g生物多样性的方法解题即可，勃生物多样性的措施主要有:
①制订相应的法律法规，②就地保护r③迁地
［解答】解：
植物造林、不随意攀折花草树木、变化生物的生存环境都有利于维持生态平衡，彳杲护生物多样性；
而掏鸟蛋、捣毁鸟窝,会影响鸟类的繁殖，不利于维持生态平衡;
故答案为:
D.
4第9题【单选题】
目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）
A、物种退化
B、食物链中弱肉强食
C、人类对野生动植物资源的开发和利用
D、人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变
D
【解答］A、物种退化，会使生物适应环境的能力不再堵强，不会引起生物栖息地的丧失,不会造成野生动植物漫危和灭绝，故
不合题意；
B、食物链中弱肉强食，是生物间的一瞬互选择,会使它们的适应能力越来越强,不会^1起生物栖息地的丧失,不
会造成野生动植物滋危和灭绝，故不合题意；
C、人类对野生动植物资源的合理的开发和利用,会实现生物资源的可持续发展，即使是不合理的开发和利用,只会引起生物种类和数量的减少,也不会引起生物栖息地的丧失，不会造成野生动植物傲危和灭绝，故不合题意；
D、人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变，会造成生物栖息地的缩4面丧失，
是造成野生动植物滋危和灭绝的主要原因，故符合题意；
故选D.
［分析］本题主要考查了保护生物多样性，要求学生了解野生动植物滋危和灭绝的主要原因，才能准确解题.
土第1。
题【单选题】
我国巳建成通车的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持环境（）
②③④④
①①②③、、、、ABcD
［解答］我国已建成通车的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做有利于曲哇态平衡，晚于醐环境.故选D。
【分析】此题考查倒A生物多样性的措施，考直了保护生物多样性的方法。
、4第11题【单选题】
造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是（）
A、环境污染
B、乱砍滥伐
C、疯狂捕杀
D、生物入侵
3700-5500^的高山荒漠草原.这些区壕
【分析】根据生物多样性受到威胁和破坏的因素解题即可.藏羚羊在中国主要分布于青海、新画西藏、四川四省区海拔
被稀疏f并均为高原草本植物.此夕卜f这些区域气温较｛氐,许多地方年被雪菱盖期
超过6个月。
［解答】解:
由于藏羚羊的羊绒价格极高，引发不法分子疯狂捕杀藏羚羊，是造成其滋临灭绝的主要原因；
故答案为:
C.
4第12题【单选题】
大熊猫、白鳍豚和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们分别属于（
A、哺乳类、鱼类和两栖类
B、哺乳类、哺乳类和爬行类
C、哺乳类、爬行类和两栖类
D、哺乳类、两栖类和爬行类
【分析】根据动物的分类相关知识解题即可.
大熊猫、白鳍豚属于哺乳类、扬子鳄属于爬行类；
故答奏为:
B.
4第13题【单选题】
如果人们大肆捕捉青蛙食物，其直接恶果是（
A、植被被破坏
B、食物链被破坏
C、环境被破坏
D、害虫密度增加
［解答】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定.在生态系统中存在若食物链：
植物T害虫T青蛙.如果人们大肆捕捉青蛙食用，会使青蛙大量减少;
害虫因天敌减少f而大量繁殖，数量剧增，害虫密度增加；
会严重破坏植物，当这种变化超过一定的限度，就会打破平衡，破坏生态平衡的稳定性，使生态票统崩溃。
因此人们大肆捕捉青蛙，其直接恶果是害虫密度增加，故选D。
［分析］主要考查认识生物的多样性，要掌握迫害生物多样性的后果。
4第“题【单选题】
保护生物多样性刻不容缓，其根本措施是（）
A、人工喂养
B、建立种质库
C、建动植物园
D、建立自然保护区
【
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