河南省商城县丰集高级中学届高三上学期第二次调研考试生物试题 Word版含答案Word文档格式.docx
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4.豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿叶（y）为显性。
每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现为3︰1的性状分离比。
以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株所结种子的统计（）
A．F1植株和F1植株B．F2植株和F1植株
C．F1植株和F2植株D．F2植株和F2植株
5.下图为四种不同细胞的比较结果，不正确的是（）
选项
细胞
细胞壁
光合作用
DNA和RNA
细胞全能性
A
蓝藻细胞
有
无
B
根尖分生区细胞
C
兔成熟红细胞
D
蛙受精卵
6.碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质中酶的伤害。
下列叙述错误的是（）
A.Na+对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用
B.Na+进入液泡的方式与进入动物神经细胞的方式不同
C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力
D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性
7.下列生理现象中，没有涉及细胞间信息交流的是（）
A．精子和卵细胞融合完成受精作用B．细胞分泌的胰岛素与肝细胞表面的糖蛋白结合
C．效应T淋巴细胞消灭抗原细胞D．兴奋在神经纤维上的传导
8.在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（）
A．神经递质由突触小泡分泌到胞外B.O2通过协助扩散进入线粒体
C．老化受损的细胞器融入溶酶体中D.mRNA从细胞核进入细胞质
9.右图表示下列名词的关系图。
其中1、2、3分别是（）
A．脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸
B．染色体、DNA、基因
C．脂质、脂肪、磷脂
D．原核生物、衣藻、细菌
10.将红甜菜根的切片，分别放在不同温度的蒸馏水中处理一段时间，再分别放在清水中浸泡1h，获得相应的浸出液。
测量其中花青素的吸光度，结果如右图所示。
以下分析正确的是（）
A.细胞膜通透性与处理温度成正比
B.温度低于40℃的溶液中没有花青素
C.花青素运输受膜上载体活动影响，温度越高活动越强
D.60℃处理后，膜通透性大大增加
11.下列生理过程中，全部不需消耗ATP的组合是（）
①肾小管重吸收Na+②干种子吸水③C3的还原④血液与组织液间气体交换
⑤抗体的合成与分泌⑥氨基酸脱水缩合⑦CO2固定⑧质壁分离
⑨葡萄糖进入红细胞⑩静息状态下神经元细胞钾离子外流
A．①③⑤⑥B．②④⑤⑦⑩C．①⑤⑧⑨D．②④⑦⑧⑨⑩
12．右图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。
据图分析
正确的是
A．增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变
B．酶量增加后，图示反应速率可用曲线a表示
C．反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素
D．B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现c所示变化
13．下列关于酶的叙述中全部正确的组合是（）
①绝大多数酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症
②胰岛B细胞一定能产生酶；
酶只有在细胞内才起催化作用
③生物体内的酶都是由活细胞产生的，都经过细胞膜分泌出去
④同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
⑤低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
⑥酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
⑦酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物
A．②③⑤⑥B．①③⑥⑦C．①④⑥⑦D．③④⑥⑦
14.下列关于各种酶作用的叙述，错误的是（）
A．DNA聚合酶和解旋酶将参与分生区细胞S期的DNA复制
B．蔗糖酶能催化蔗糖水解成两分子葡萄糖
C．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
D．过氧化氢酶催化过氧化氢分解为氧气与水
15.下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）
A．无氧和零上低温环境有利于水果的保鲜
B．CO2的固定过程一定发生在叶绿体基质中
C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能有少部分转变为热能
D．若夏季连续阴天，对温室大棚作物可采用夜晚适当降低温度的措施，避免减产
16.下列操作对胃蛋白酶溶液（1mL）中胃蛋白酶活性影响最小的是（）
A.加入1mL淀粉酶B.从35℃降至0℃
C.加入2g氢氧化钠D.加入1mL新鲜胰液
17．右下图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化，下列分析中，不正确的是（）
A．若A、B两曲线表示不同CO2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，则曲线A表示较高浓度CO2环境下的光合速率
B．若两曲线表示相同CO2浓度条件下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线A表示较强光照下的光合速率
C．产生c点的主要原因是中午气温过高，抑制了酶的活性
D．影响ab段和de段变化的主要限制因子都是光照强度
18.在下列两种情形下，叶肉细胞内C3、C5、NADPH、ATP短期含量应分别是（）
I．夏季中午光照最强时II．将植物由光下移到荫处
①C3含量升高②C3含量降低③C5含量升高④C5含量降低
⑤ATP含量降低⑥ATP含量升高⑦NADPH含量升高⑧NADPH含量降低
A．②③⑤⑧，①④⑥⑦B．①④⑤⑧，②③⑥⑦
C．②③⑥⑧，①④⑤⑦D．②③⑥⑦，①④⑤⑧
19．下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，1、2、3分别表示不同代谢过程。
以下表达正确的是（）
A．①中水参与第二阶段的反应，产于第三阶段，测定叶片的①的强度一定要将装置放在黑暗中
B．③在叶绿体囊状结构的薄膜上进行，一定在黑暗中才可以进行
C．②中产生的O2用于①的第二阶段，生成CO2，释放出少量能量
D．X代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构
20.下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是（）
A．一个被32P标记的1对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中经两次有丝分裂后，所形成的4个细胞中，每个细胞含标记的染色体个数为可能是0、1、2，含有标记细胞数为2、3、4
B．在某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XXY的后代
C．二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体，则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期
D．某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞
21.生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是（）
方法与结果
结论或观点
1665年英国科学家虎克运用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”
发现细胞并命名细胞
孟德尔运用豌豆做杂交实验，利用假说演绎法和统计学原理等发现两大遗传定律
等位基因分离、非等位基因自由组合
将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位
光合作用产生的氧气来自于水
将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌
DNA是主要遗传物质
22．若某生物正常体细胞中染色体数为2,下图表示该生物的细胞在分裂期中各项统计数据，其中甲、乙、丙、丁依次代表染色体数、染色单体数、DNA分子数、中心体数，其中正确的是（）
23.在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。
下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是（）
减数第二次分裂中期
减数第二次分裂后期
染色体/条
染色单体/条
10
20
20[.com]
40
24.豌豆种皮灰色对白色为显性，具有相对性状的纯合亲本杂交，F2代性状分离比为3:
1，要统计性状分离比应（）
A.从F1的单株上取样B.从F2的单株上取样
C.从F1的多株上取样D.从F2的多株上取样
25.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。
下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）。
据图分析，下列叙述错误的是（）
A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B.细胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.II、III和IV细胞分裂后期染色体数目相同
D.培育转基因动物应选择细胞IV为受体细胞
26．某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。
下列与图形有关的说法中正确的是（）
A.甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构
B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离
C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂
D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体
27.若将果蝇精原细胞的全部染色体DNA分子用15N标记，并培养在含14N的培养基中，那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中，含15N的精子所占的比例可能（）
①1/2 ②3/4 ③1 ④5/8⑤7/8
A．仅有①②③B．全都可能C．仅②③④D．仅①②③④
28.下图是某种二倍体动物个体内的两个细胞分裂图。
下列有关叙述中错误的是（）
A．甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像
B．该动物的体细胞中有四个染色体、两个染色体组
C．该动物个体的基因型是AaBB
D．甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4
29.（改编）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，不正确的是（）
A．两者前期染色体组数目相同，核DNA分子数目相同，但染色体行为不同
B．两者中期染色体数目相同，核DNA分子数目相同，但染色体行为不同
C．两者后期染色体行为不同，染色单体数目不同，核DNA分子数目不相同
D．两者后期染色体行为和染色体组数目均不同，核DNA分子数目相同
30.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图，图中染色体的黑色和白色分别代表染色体的来源来自父方和母方。
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