他们作文800字Word格式.docx

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”同学们点头，于是杨老师便下来和同学们握手。

真不知道以后的课会不会也这么特别。

我想，在我走神的时候，一只手伸到了我的面前，我同时听见了老师的声音：

“杨京京。

”我赶忙伸出手握住他的手！

“陈晴心。

”他的手十分有力，向我传来了尊重，我第一次感到一位老师对学生的那种尊重，杨老师松开手，又转向我的>

同桌，直到握完全班的，这绝对是我上过最奇怪的一堂课了，我想。

初二便不再有劳技课了，我也再没有见过杨老师，更没有遇到一个如此尊重我们的老师，也许正是因为这份尊重，我们上杨老师的课也没有上其他课时的那种吵闹，虽然已经有段时间没有见到杨老师了，但我始终记得我们第一次见面，那沉稳有力的手，那一声“杨京京”，我想，为了他的那一份尊重，我会记得他一辈子。

学会感恩

（二）

古云：

“投我以桃，报之以李。

”生活处处需要感恩。

感恩，不一定非得用物质，说声：

“谢谢，给个微笑，一声祝福，一句问候’’，未尝就不是感恩。

从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻地普照着我们。

我们的母亲用甘甜的乳汁把我们养育成人，我们的父亲用辛勤的双手为我们供书教学，让我们感受到生命的精彩，生活的乐趣。

父母，就像大树一样，为我们遮风挡雨；

就像路灯一样，为我们照亮前路。

在一次次风雨中，总有父亲背着孩子，淋着雨的身影，在一条条道路上，总有父亲辛苦挣钱养家的背影；

在夏天的厨房里，总有撒着汗，母亲做着饭的背影；

在冬天的厕所里，总有母亲打着寒战，洗衣服的身影?

?

不管在世界的哪一个角落，总有父母辛苦的汗水。

而我们又何尝回报过他们？

即使是在父母的生日送上一张贺卡，一句祝福，即使是在父母生病时，用心去照顾和给予他们>

温暖；

即使是在父母劳累一天后，为他们捶捶背，倒杯水?

，这些微不足道的付出，对于他们来说，也许比任何东西都珍贵！

让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流；

用一颗宽容的心去细味父母的>

唠叨吧！

鱼儿感谢大海，因为大海是它温暖的家；

草儿感谢雨露，因为雨露滋润它成长；

鸟儿感谢长空，因为长空让它自由地飞翔?

老师，有人说您像蜡烛，蜡炬成灰泪始干；

有人说您像春蚕，春蚕到死丝方尽；

您在我心中是阳光，给予我温暖。

感恩老师，是因为他们一直默默无闻地为我们付出：

每天早上，教室里那个庞大的背影，依然立着；

每天中午，不休地看守着我们的人，依然站着；

每天晚上，办公室那盏风雨不变的灯，依然亮着，老师，我们应该回报您们什么？

才对得起您们？

但是我知道，您们的满足心并不大，只要在教师节时，一声问候；

在时，一次优异的成绩；

在您们喉咙不好时，一片润喉糖?

都能使你们欣然地笑。

老师

谢谢您们，您传授了我们知识，让我们这只小船，能不被大浪刮翻，让我们能在知识的海洋里遨游。

在我们的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

我们与同学之间的感情是世间上最美好最真挚的友谊。

操场上，有我们快乐的足迹；

课堂上，有我们互助的身影；

楼梯上，有我们追逐的痕迹?

这一切都见证了我们美好的友谊，也给我们留下珍贵的回忆。

同学也就是朋友。

他们总能在我们跌倒时，伸出援助之手；

他们总能在我们分不清是非时，帮助我们分出黑白的道路；

他们总能在我们遇到困难时，给予我们帮助和鼓励?

我们又应该怎样回报呢？

其实很容易，只要我们为他们做出同样的付出，那么他们将会永远>

幸福！

我们一定要感恩同学给了我们这样的友谊，人生的岁月是一串串珍珠，漫长的岁月是一组组乐章，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，也是最精彩的乐章。

感恩地球，感恩国家，感恩社会，感恩一切爱你的人，因为他们一直在为我们付出！

让我们学会感恩吧！

感恩，感恩，让我们把感恩常挂嘴边，让我们把感恩常驻的心里，让我们用行动来感恩一切人。

今天我当家（三）

今天我别出心裁，想要自己掌勺，便去征得妈妈的同意，结果如我所愿，可站在一旁的外婆不同意，嫌我年龄小，不让我独自一人去买菜烧饭。

我不服气，问了妈妈一些关于买菜的问题，然后撅着嘴，骑上自行车去菜市场了。

到了那里，我随便买了三个晶莹剔透的小西红柿。

正要离开菜场的时候，我看见有买黄瓜的，便上前问价，他说：

“这黄瓜一元一斤。

”我随便挑了三根，一称，2元钱，我付了钱就回家了。

刚到家，外婆就用她那“苍老”的秤称过目，这时我才知道被骗了。

我兴奋地拎着西红柿、蛋和黄瓜跑进厨房，脑子里回忆起以前父母做西红柿炒蛋的步骤。

我先洗好西红柿，再用菜刀把它五马分尸，搅拌好鸡蛋，点燃煤气灶，然后把搅拌好的蛋放进入锅里。

爸爸看着不顺眼，一直在旁边唠叨：

“放盐、加水、把蛋翻个身?

”我对他说：

“你别烦了，再烦你来烧。

”他无言以对，便走开了。

“糟糕，忘了放油，蛋焦了！

”我马上拎起一桶油，拼命往锅里倒?

最后放入西红柿，那西红柿的水一个劲儿往我手上溅，痛得我连铲子都扔了。

我这才知道父母平日里烧菜的辛苦。

这道菜烧好后，我在上面铺了点黄瓜片，用来掩盖那些油。

“开饭了！

”我刚说完，外婆和父母便不约而同从房间里走出来，第一口就尝了我烧的那道色彩缤纷的菜，可他们的表情和动作告诉我这道菜并不怎么样：

外婆呛个不停，拼命喝水；

父亲脸色发青，龙颜大怒；

妈妈直往嘴里塞饭，忍气吞声。

最后，他们异口同声：

太难吃了！

我不好意思地挠挠头。

心想以后一定要按父母的提示做菜，这样才能做出美味可口的佳肴。

这一次经历使我深深懂得：

不管做什么事情都要虚心接受别人的意见，这样才能尽善尽美。

让梦起航（四）

在中国文旦的史册上，始终有个人屹立在那，老舍。

在老舍的代表作里，有一个祥子一直存在读者脑中。

祥子，一个人力车夫。

一直有个梦想，就是买上自己的车，做一个高等车夫。

在当时兵荒马乱的时代祥子屡屡遭搓，被抓去充军，被侦探抢了钱，因虎妞难产又卖了车，经历了三起三落，受到命运的捉弄，最终因小福子的死亡而彻底变成了“一具失去灵魂的行尸走肉”，祥子堕落了，沦为一个“社会病态里的产儿，个人主义的末路鬼”。

这是一本写城市贫民悲剧的代表作。

在那个梦想很难触碰到的时代，在那个梦想被束缚的时代，祥子拥有了一个买车梦。

拥有梦想的祥子是奋斗的，体面的，要强的，拼命为梦想拼搏的他是伟大的，但他万万不该受到几次>

挫折后就放弃了，就对生活失去了希望，最终变为自私不幸的末路鬼。

要知道，在追求梦想的路上，并不是一帆风顺，可是擦干眼泪努力向前，就会离梦想更进一步。

文中曾说道他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。

所谓的没了心，就是没了梦想，没了奋斗的目标，没了前进的动力，因此才没了生活的希望。

可以说，祥子的落魄有黑暗社会的原因，也有他个人因素的原因。

那么，我们身处在当代，社会自然没有祥子当代的动荡与不安。

在我们这个梦想能被触碰，能被实现的时代，我们怎能不怀揣一个充满梦想的心，向着目标奋勇向前？

正如开学第一课里王亚平的蓝天的梦想在心中萌芽等等，无一不是因梦想而奋斗的。

有了梦想就有了动力，放飞你的梦想吧，让梦想不再受束缚，让梦想扬帆起航，无畏于暴风雨的考验，无畏于海上的波涛汹涌，向着理想激涌向前。

花季的青春，不就应该放飞梦想？

不就应该让梦想起航？

即使受挫，那又怎样？

笑对挫折，感谢挫折，是他们让我们成长。

让我们挥起手中的风帆，让梦想起航吧。

篇二：

初中作文800字大全

结合我们的生活的一些素材，由于每个人的经历是不一样的，因此，作文是否打动读者，那就看我们的同学的基本功了，下面是小编整理的初二语文作文800字范文，可供大家参考，快来看看吧!

初二语文作文800字：

人生如书

人的外表像是书的封面，人的内心世界不就是书的内容吗?

大千世界，芸芸众生，人人都用一支神笔，撰写着自己人生大书。

也许，一天就是一页，一年就是一章。

有的人将鬓发写白，成为智者;

有的人将生命写红，成为英烈;

有的人将声名写紫，成为大款;

也有的人将良心写黑，成为奸人。

直至生命终止，这部大书才算脱稿杀青。

有的人，封面与内容同样高雅;

有的人，封面与内容同等粗俗。

有的人，虽然封面不起眼，内容却精彩无比;

有的人，虽然封面如金似玉，内容却不堪入目。

所以，请不要怪母亲没有给你美丽的封面，也不要怨父亲没有给你绘出漂亮的插图。

自己这本书，终究要靠自己来写--用你的智慧和勇气，用你的心血和汗珠

人生在世，草木一秋，谁都是匆匆过客。

雁过留声，人过留书。

神仙皇帝渴望其书名垂千古，文臣武将渴望其书流芳百世，凡夫俗子也希冀其书世代传承。

寿高之人，书自然很厚，但也未必精彩。

命短之辈，书无疑很薄，但有的却句句箴言妙语，页页经验人生。

人生如书，每个人的一生，每一个人走过的路，都可以在人生之书中找出相应的章节来，所以人生必定是一本书。

每个人不论你愿意还是不愿意，只要是来到了这个世界上，就在用自己的行为作笔，时间为纸，在人生的道路上书写着一页页或平淡无奇，或波澜壮阔的无字天书

一个个扣人心弦的情节、一件件令人回味的往事，组成一段段章与节，当这本人生的无字天书落下最后一个句号时，合上书，组成一部长篇鸿着，留给后人去解读。

别指望这本书中的每一个章节都精彩纷呈、绝妙无比，但只要是用心去感悟了，留下的总是最值得留的，当然，也是留有遗憾的。

你在翻阅别人写的书的同时，你写的书也在被别人翻阅!

初二语文作文800字范文

语文月考反思

一个月的时间匆匆而逝，有的是不断的忙碌，不断的尝试，不断的反思，也有很多的困惑。

通过月考，发现了自己在教学方面很多的不足，希望通过对试卷及对自己教学的反思，

在语文教学的路途中不断前行。

一、试卷分析

本次试卷主要由三部分组成：

积累与运用、文言文阅读、消息知识。

学生出错最多的是在文言文上出错很多，主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译不准确及古诗的填空不正确。

选择题出错率更高，学生不能正确理解题目的要求。

消息的基础知识及运用错误就更大。

二、成绩分析

15班的成绩与16班成绩差距不大，不管是基础知识还是文言文、消息知识的解答都很不尽人意，与其它班级的成绩相比差距更大。

而16班的成绩较期末考试大幅度下滑，跌至低谷。

三、原因分析

（一）

给自己

月考结束了，成绩也出来了。

我有种抓狂的感觉，心理很堵，很冷，也很燥。

一直以来对自己的教学是很有信心的，对自己的教学热情更是我最大的骄傲。

通过这次月考，也让我发现了工作中的很多不足之处，在今后的工作中应戒骄戒躁，扎扎实实的搞好自己的课堂教学工作，使自己能有较大的进步。

首先是自己的教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的学生，还需要加强这方面的教学，还是应该培养学生良好的学习习惯，有了好的纪律，才可能有良好的教学效果，表面上的热热闹闹混杂了不少浑水