人教版小学四年级语文下学期第一二三四五六七八单元测试题.docx

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人教版小学四年级语文下学期第一二三四五六七八单元测试题

四年级语文下册第一单元测试题

班级：

姓名：

分数：

一、我会读拼音并写出正确、工整的词语。

（10分）

xiǎoxīshìjièqīngcàihūhuànwēifēng

（）（）（）（）（）

二、我会认读以下的生字并与相应的注音用线连起来。

（10分）

笋枯宿追野嫩滋瘸遮疏

zhuīsǔnkūsùnènzīyěshūquēzhē

三、把括号中不正确的字划掉。

（8分）

害（羞差）（处触）角（碗惋）惜（淹掩）护

（未末）来（喊减）叫（脱说）衣（烧浇）花

四、我会填。

（10分）

美好的（）（）地写字

碧绿的（）（）地奔跑

明亮的（）（）地排队

细长的（）（）地观看

动听的（）（）地做游戏

五、我会用下面两个词各写一个完整的句子。

（10分）

渐渐地：

静静地：

六、根据课文内容填空。

（10分）

1．春天来了，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。

（4分）

2．野火烧不尽，（）。

（2分）

3．儿童急走追黄蝶，（）。

（2分）

4．杨柳绿千里，（）。

（2分）

七、阅读短文，回答问题。

（26分）

春天来了，你瞧！

草地上五颜六色的花儿形态各异，远远望去，就像一幅美丽的话。

小密蜂在花丛中飞来飞去忙着彩花蜜。

美丽的蝴蝶绕着花儿翩翩起舞。

田野里，绿丛丛的麦苗从睡梦中醒过来了。

一片片绿色的稻田好像一块块碧绿的毛毯。

金黄的油菜花仿佛是一朵朵闪闪发光的金花。

一条小河缓缓地流淌着，似乎在欣赏美丽的景色。

不远处，几株桃树盛开了花儿，那粉红粉红的花瓣艳丽多彩、芳香扑鼻。

梨树上高高低低缀满洁白的梨花，就像一座座连绵起伏的白雪山，漂亮极了。

春天多么可爱啊！

它绚丽多姿，阳光灿烂，草绿花鲜，它把大地上的一切都变得生机勃勃。

1．这篇短文共有（）个自然段。

第一自然段有（）个句子。

2分

2．我给短文补上的题目是：

2分

3．圈出第一自然段中的三个错字并把它们改正为：

（）、（）、（）3分

4．根据短文内容填空。

8分

一块块（）一朵朵（）一片片（）一座座（）

5．在第二自然段中，第（）句写桃花开了。

第六句写梨花开得像（）。

（2+3）

6．短文中我最喜欢描写春天的词语是：

（）、（）我还知道描写春天的词语有：

（）（）（2+4）分

八、我会写。

（16分）

小朋友，我们学了第一单元的课文，相信你也是一个留心周围景物变化的孩子，你也发现了春天，找到了春天，快告诉大家吧！

春天来了，

四年级语文下册第二单元测试题

班级：

姓名：

分数：

一、看拼音写句子。

（10分）

yīɡèrénzhǐyàohuódechénɡshíyǒuzìxìnjiùděnɡyúyǒuleyīdàbǐcáifù

二、给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。

（12分）

①nán②nàn

困难（）苦难（）逃难（）难过（）

①jū②jù

依据（）收据（）拮据（）据说（）

①zhōnɡ②zhònɡ

中奖（）中秋（）中毒（）暗中（）

三、组词。

（10分）

才（）稍（）拔（）捶（）猴（）

财（）捎（）拨（）睡（）喉（）

四、补充词语（12分）

迷（）不解骨（）如柴（）吞（）咽技术（）湛

疲（）不堪（）街（）巷梦寐（）（）将（）比（）

五、把下面的句子补充完整。

（16分）

1．言必（），行必（）（2分）

2．精诚所加，。

（2分）

3．己所不欲，。

（2分）

4．爱人者，；敬人者，。

（4分）

5．叫“自信”。

（2分）

6．履行自己的诺言叫。

（2分）

7．讲究诚实和信用叫。

（2分）

六、按要求写句子。

（9分）

1．我不能不劳动就得到这些食物。

（改成反问句）

2．从下面选择两个词语写一句话。

信用受益烦恼崭新朴实例外赞赏尊严

3．这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

（仿写人物外貌）

七、联系课文中的句子，理解带点词语的意思。

（9分）

1．父亲工作卖力，深得老板的器重。

器重：

（3分）

2．他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

梦寐以求：

（3分）

3．善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。

款待：

（3分）

八、阅读理解。

（22分）

1．杰克逊对女儿说：

“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

”

你对这句话的理解是：

。

（4分）

2．我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。

这里的“万年牢”指的是：

。

（4分）

3．读下面短文，读完后谈谈你的感受。

小时候，父亲给了乔治华盛顿一把小斧头。

乔治非常喜欢它。

乔治经常看见工人在森林里把大树砍倒，这让他产生了玩“伐木工人”的游戏念头。

于是，他举起小斧头，把自家院里一棵小树砍倒了。

不久他的父亲发现了谁砍了我那棵可爱的小树他喊道这是本乡唯一的一棵樱桃树是我花很多钱买来的他十分生气地喊道，“如果发现是谁砍了这棵树，我就要……是的，我就要……”

“父亲！

”害怕的小乔治喊道，“是我用那把斧子把小樱桃树砍了。

”

他的父亲的怒火顿时消了：

“乔治，你把事情对我说了，我很高兴。

我宁愿失去一打樱桃树，也不愿听到你说一句谎话。

”

乔治华盛顿从未忘记父亲的话。

他一直像小时候那样诚实、勇敢，因此处处首人尊敬。

①这个故事主要写

。

（4分）

②给第三自然段没有标点的地方加上标点符号。

（5分）

③读了上面的小故事，你受到的启发是：

。

（5分）

四年级语文下册第三单元测试题

班级：

姓名：

分数：

一、看拼音，写词语。

（22分）

lǚyóuzhēnchábiānfúchǔnshìcānɡyinɡ

（）（）（）（）（）

bǔjiùhǎiōuxiǎnɡchèyúnxiāoruòwúqíshì

（）（）（）（）

二、组词。

（12分）

滩（）蝙（）荧（）臂（）

摊（）篇（）萤（）壁（）

难（）遍（）莹（）避（）

三、仿写词语。

（16分）

1．气喘吁吁、（写ABCC的词语）

2．闷闷不乐、（写AABC的词语）

3．横七竖八、（写有数字的四个字词语）

4．多灾多难、（写ABAC的词语）

四、按顺序排列下面的词语。

（12分）

1．开花发芽长叶生根结果

2．重阳节中秋节除夕元宵节

3．青年幼儿老年少年中年

五、把句子补充完整。

（12分）

1．清明前后，。

2．朝霞不出门，。

3．天上鱼鳞斑，。

4．蚂蚁搬家蛇过道，。

5．春雾（），夏雾（），秋雾（），冬雾（）。

六、阅读天地。

（26分）

小虎鲨

小虎鲨长在大海里，当然很习惯大海中的生存之道。

肚子饿了，小虎鲨就努力找大海中其他鱼类吃。

虽然有时候要费些力气，却也不觉得困难。

有时候，小虎鲨必须追逐很久，才能猎到食物。

这种难度，随着小虎鲨经验的长进，越来越不是问题，猎食的挫折并没有给小虎鲨带来困惑。

很不幸，小虎鲨在一次追逐猎食时，被人类捕捉到。

离开大海的小虎鲨还算幸运，一个研究机构把它买了去。

放养在人工池塘中的小虎鲨，虽然不自由，却不愁猎食。

研究人员会定时把食物送到池中，都是些大大小小的鱼食。

有一天，研究人员将一片又大又厚的玻璃放入水池中，把水池分隔成两半，小虎鲨却看不出来。

研究人员又把活鱼放到玻璃的另一边，小虎鲨等研究人员放下鱼后，就冲了过去，结果撞到玻璃，疼得眼冒金花，什么也没吃到。

小虎鲨不气馁，过了一会儿，看准了一条鱼，又冲过去，这一次撞得更痛，差点没昏倒，当然也没有吃到。

休息十分钟之后，小虎鲨饿坏了，这次看得更准，盯住一条更大的鱼，又冲过去。

这次情况仍然未改变，小虎鲨撞得嘴角流血，它想不通这到底是怎么回事？

小虎鲨瘫在池底思索着。

最后，小虎鲨拼着最后一口气，再次冲了过去！

但是仍然被玻璃挡住，这回撞了个全身翻转，鱼还是吃不到。

小虎鲨终于放弃了。

研究人员又来了，把玻璃拿走。

然后，又放进小鱼，让它们在池子了游来游去。

小虎鲨看着到口的鱼食，却再也不敢吃了。

1．“生存之道”中的“道”的正确解释是：

（）（2分）

①办法、技术、方法；②路；③说。

2．给下面的词语写近义词。

（8分）

追逐（）猎食（）仍然（）思索（）

3．根据短文内容填空。

（12分）

⑴小虎鲨的不幸是因为，还算幸运是因为

。

⑵小虎鲨在人工池塘中面对隔有玻璃的小鱼，先后四次冲过去，第一次的结果是：

；第二次的结果是：

；第三次的结果是：

；第四次的结果是：

。

4．“小虎鲨看着到口的鱼食，却再也不敢去吃了。

”如果此时你正在人工池塘边，你会怎么做呢？

四年级语文下册第四单元测试题

班级：

姓名：

分数：

一、看拼音写词语。

（10分）

xīshēnɡmáifúchénjìnɡònɡxiànjiànkānɡ

（）（）（）（）（）

二、拼一拼，再组词。

（16分）

削（）甩（）抢（）鬼（）

哨（）用（）枪（）龟（）

挺（）踢（）斯（）汉（）

庭（）惕（）欺（）汗（）

三、照样子写词语。

（9分）

歪歪斜斜

吧嗒吧嗒

绿茵茵

四、补充成语。

（12分）

四面（）歌（）东（）西（）（）皆兵

兵（）神速神出鬼（）知己知（）

（）其不备运筹（）幄胸有（）（）

五、修改病句。

（12分）

1．妈妈经常有时带我去南湖公园玩。

2．我非常喜欢听音乐和看电影。

3．我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

六、给带点的词语写近义词。

（8分）

1．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂（）。

2．全世界人民行动起来，维护（）和平，制止战争！

3．几个游击队员埋伏（）在那里。

4．大家聚精会神（）地盯着远方。

七、阅读材料，回答问题。

（33分）

1．“你这个坏家伙！

”军官打断了孩子的话，“我问你这里有没有人。

”

“人哪？

战争一开始这里就没有人了。

”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：

‘野兽来了，野兽来来’——就都跑了。

”

这段话主要通过对孩子和的描写，表现了他

。

（6分）

2．但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

①弥漫：

（联系上下文理解词语的意思）（2分）

②联系现实，谈谈你对这句话的理解。

。

（4分）

3．                                            

乡下一间（简朴、简陋）的旅店里躺着一位客人。

他正闭目（观赏倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。

琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢？

”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊；“来人，来人呀！

”“什