浙江省宁波市中考数学真题及答案Word下载.docx

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6.不等式

A.x<1

>x 

的解为( 

B.x<﹣1 

C.x>1 

D.x>﹣1

7.能说明命题“关于 

的方程 

x2﹣4x+m=0 

一定有实数根”是假命题的反例为()

A.m=﹣1

B.m=0 

C.m=4 

D.m=5

8.去年某果园随机从甲、乙、丙、丁四个品种的葡萄树中各采摘了10 

棵,每棵产量的平均数 

(单位:

克)及方差 

S2(单位:

千克 

2)如表所示:

S2

24

2.1

1.9

23

2

20

今年准备从四个品种中选出一种产量既高又稳定的葡萄树进行种植,应选的品种是()

A.甲

B.乙 

C.丙 

D.丁

9.已知直线 

m∥n,将一块含 

45°

角的直角三角板 

ABC 

按如图方式放置,其中斜边 

BC 

与直线 

交于点 

D.若

∠1=25°

,则∠2 

的度数为()

A.60°

B.65°

C.70°

D.75°

10.如图所示,矩形纸片 

ABCD 

中,AD=6cm,把它分割成正方形纸片 

ABFE 

和矩形纸片 

EFCD 

后,分别裁出

扇形 

ABF 

和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的侧面和底面,则 

AB 

的长为()

A.3.5cm

B.4cm 

C.4.5cm 

D.5cm

11.小慧去花店购买鲜花,若买 

支玫瑰和 

支百合,则她所带的钱还剩下 

10 

元;

若买 

支百

合,则她所带的钱还缺 

元.若只买 

支玫瑰,则她所带的钱还剩下()

A.31 

B.30 

元 

C.25 

D.19 

12.勾股定理是人类最伟大的科学发现之一,在我国古算书《周髀算经》中早有记载.如图1,以直角三角

形的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按图 

的方式放置在最大正方形内.若知

道图中阴影部分的面积,则一定能求出()

A.直角三角形的面积

B.最大正方形的面积

C.较小两个正方形重叠部分的面积

D.最大正方形与直角三角形的面积和

二、填空题(共 

13.请写出一个小于 

的无理数:

14.分解因式:

x2+xy=.

15.袋中装有除颜色外其余均相同的 

个红球和 

个白球.从袋中任意摸出一个球,则摸出的球是红球的

概率为.

16.如图,某海防哨所 

发现在它的西北方向,距离哨所 

400 

米的 

处有一艘船向正东方向航行,航行一

段时间后到达哨所北偏东 

60°

方向的 

处,则此时这艘船与哨所的距离 

OB 

约为米.(精确到 

1

米,参考数据:

≈1.414,≈1.732)

17.如图,Rt△ABC 

中,∠C=90°

,AC=12,点 

在边 

上,CD=5,BD=13.点 

是线段 

AD 

上一动点,

当半径为 

的⊙P 

与△ABC 

的一边相切时,AP 

的长为.

18.如图,过原点的直线与反比例函数 

y= 

(k>0)的图象交于 

A,B 

两点,点 

在第一象限.点 

在 

x

轴正半轴上,连结 

AC 

交反比例函数图象于点 

D.AE 

为∠BAC 

的平分线,过点 

作 

AE 

的垂线,垂足为 

E,

连结 

DE.若 

AC=3,ADE 

的面积为 

8,则 

的值为.

三、解答题(共 

19.先化简,再求值:

(x﹣2)(x+2)﹣x(x﹣1),其中 

x=3.

20.图 

1,图 

都是由边长为 

的小等边三角形构成的网格,每个网格图中有 

个小等边三角形已涂上阴影,

请在余下的空白小等边三角形中,按下列要求选取一个涂上阴影:

(1)使得 

个阴影小等边三角形组成一个轴对称图形.

(2)使得 

个阴影小等边三角形组成一个中心对称图形.

(请将两个小题依次作答在图 

中,均只需画出符合条件的一种情形)

21.今年 

月 

15 

日,亚洲文明对话大会在北京开幕.为了增进学生对亚洲文化的了解,某学校开展了相关

知识的宣传教育活动.为了解这次宣传活动的效果,学校从全校 

1200 

名学生中随机抽取 

100 

名学生进

行知识测试(测试满分 

分,得分均为整数),并根据这 

人的测试成绩,制作了如下统计图表.

名学生知识测试成绩的频数表

成绩 

a(分)

50≤a<60

60≤a<70

70≤a<80

80≤a<90

90≤a≤100

频数(人)

10

15

m

40

由图表中给出的信息回答下列问题:

(1)m=,并补全频数直方图;

(2)小明在这次测试中成绩为 

85 

分,你认为 

分一定是这 

名学生知识测试成绩的中位数吗?

简要说明理由;

(3)如果 

80 

分以上(包括 

分)为优秀,请估计全校 

名学生中成绩优秀的人数.

22.如图,已知二次函数 

y=x2+ax+3 

的图象经过点 

P(﹣2,3).

(1)求 

的值和图象的顶点坐标.

(2)点 

Q(m,n)在该二次函数图象上.

①当 

m=2 

时,求 

的值;

②若点 

到 

轴的距离小于 

2,请根据图象直接写出 

的取值范围.

23.如图,矩形 

EFGH 

的顶点 

E,G 

分别在菱形 

的边 

AD,BC 

上,顶点 

F,H 

在菱形 

的对角线 

BD 

上.

(1)求证:

BG=DE;

(2)若 

为 

中点,FH=2,求菱形 

的周长.

24.某风景区内的公路如图 

所示,景区内有免费的班车,从入口处出发,沿该公路开往草甸,途中停靠

塔林(上下车时间忽略不计) 

第一班车上午 

点发车,以后每隔 

分钟有一班车从入口处发车.小聪

周末到该风景区游玩,上午 

7:

40 

到达入口处,因还没到班车发车时间,于是从景区入口处出发,沿该

公路步行 

25 

分钟后到达塔林.离入口处的路程 

y(米)与时间 

x(分)的函数关系如图 

所示.

(1)求第一班车离入口处的路程 

x(分)的函数表达式.

(2)求第一班车从入口处到达塔林所需的时间.

(3)小聪在塔林游玩 

分钟后,想坐班车到草甸,则小聪最早能够坐上第几班车?

如果他坐这班车到

草甸,比他在塔林游玩结束后立即步行到草甸提早了几分钟?

(假设每一班车速度均相同,小聪步行速

度不变)

25.定义:

有两个相邻内角互余的四边形称为邻余四边形,这两个角的夹边称为邻余线.

(1)如图 

1,在△ABC 

中,AB=AC,AD 

是△ABC 

的角平分线,E,F 

分别是 

BD,AD 

上的点.

求证:

四边形 

ABEF 

是邻余四边形.

(2)如图 

2,在 

的方格纸中,A,B 

在格点上,请画出一个符合条件的邻余四边形 

ABEF,使 

邻余线,E,F 

在格点上.

(3)如图 

3,在

(1)的条件下,取 

EF 

中点 

M,连结 

DM 

并延长交 

于点 

Q,延长 

交 

N.若

的中点,DE=2BE,QB=3,求邻余线 

的长.

26.如图 

1,⊙O 

经过等边△ABC 

A,C(圆心 

在△ABC 

内),分别与 

AB,CB 

的延长线交于点 

D,E,

DE,BF⊥EC 

F.

BD=BE.

(2)当 

AF:

EF=3:

2,AC=6 

(3)设=x,tan∠DAE=y.

①求 

关于 

的函数表达式;

②如图 

2,连结 

OF,,若AEC 

的面积是△OFB 

面积的 

倍,求 

的值.

年宁波中考数学试卷(解析版)

参考答案

1.【分析】根据绝对值的意义求出即可.

【解答】解:

﹣2 

的绝对值为 

2,

故选:

B.

【知识点】绝对值

2.【分析】分别根据合并同类项的法则、同底数幂的乘法法则、幂的乘方法则以及同底数幂除法法则解

答即可.

A、a3 

与 

a2 

不是同类项,故不能合并,故选项 

不合题意;

B、a3•a2=a5 

故选项 

C、(a2)3=a6,故选项 

D、a6÷

a2=a4,故选项 

符合题意.

D.

【知识点】同底数幂的除法、合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方

3.【分析】科学记数法的表示形式为 

10n的形式,其中 

1≤|a|<10,n 

为整数.确定 

的值时,要看

把原数变成 

时,小数点移动了多少位,n 

的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对

值>1 

时,n 

是正数;

当原数的绝对值<1 

是负数.

数字 

科学记数法可表示为 

1.526×

元.

C.

【知识点】科学记数法—表示较大的数

4.【分析】分式有意义时,分母 

x﹣2≠0,由此求得 

依题意得:

x﹣2≠0,

解得 

x≠2.

【知识点】分式有意义的条件

5.【分析】根据主视图是从正面看到的图形,进而得出答案.

物体的主视图画法正确的是:

【知识点】简单组合体的三视图

6.【分析】去分母、移项,合并同类项,系数化成 

即可.

>x,

3﹣x>2x,

3>3x,

x<1,

A.

【知识点】解一元一次不等式

7.【分析】利用 

m=5 

使方程 

没有实数解,从而可把 

作为说明命题“关于 

x2

﹣4x+m=0 

一定有实数根”是假命题的反例.

当 

时,方程变形为 

x2﹣4x+m=5=0,

因为△=(﹣4)2﹣4×

5<0,

所以方程没有实数解,

所以 

可作为说明命题“关于 

【知识点】命题与定理

8.【分析】先比较平均数得

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