最新1高考64篇《劝学》情景默写及答案Word文档格式.docx

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1.荀子在《劝学》中，引用君子的话，开门见山，提出要不断学习的中心论点的两句是：

“ 

， 

。

2. 

荀子在《劝学》中，用“青出于蓝”的比喻，说明客观事物经过一定的变化，可以有所发展和提高的三句是：

”3. 

荀子在《劝学》中，用“冰寒于水”的比喻，说明客观事物经过一定的变化，可以有所发展和提高的三句是：

4．荀子在《劝学》中，用“以木为轮”的比喻，说明学习对于人的巨大改造作用的三句是：

5. 

荀子在《劝学》中，用树木为喻，从反面说明学习可以使人产生本质变化的三句是：

1.君子曰 

学不可以已

2.青 

取之于蓝 

而青于蓝

3.冰 

水为之 

而寒于水

4.木直中绳 

以为轮 

其曲中规 

5.虽有槁暴 

不复挺者 

使之然也

第三组

1.荀子在《劝学》中，用“金”“木”作比，说明客观事物经过人工改造可以发生根本变化的两句是：

” 

荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习和反省自我来提升自己的两句是：

3.《论语》将学习与思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。

荀子在《劝学》中，也有两句论述了学与思的关系，这两句是：

4. 

荀子在《劝学》中用登高望远的比喻，说明学习的效果的两句是：

荀子在《劝学》中，用登高招手的比喻，阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是：

”

1.故木受绳则直 

金就砺则利

2.君子博学而日参省乎己 

则知明而行无过矣

3.吾尝终日而思矣 

不如须臾之所学也

4.吾尝跂而望矣 

不如登高之博见也

5.登高而招，臂非加长也，而见者远

第四组

1. 

荀子在《劝学》中，用顺风呼喊的比喻，阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是：

”2. 

荀子在《劝学》中，用车马助行的比喻，阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是：

3. 

荀子在《劝学》中，用借助船只能够横渡江河的比喻，阐明借助和利用外界条件的重要作用的三句是：

”4. 

荀子在《劝学》中，强调君子本性并非与众不同，而能成为君子，是因为善于借助学习以获得各种知识的道理的两句是：

荀子在《劝学》中，用积土成山的比喻说明积累的重要性的两句是:

1.顺风而呼 

声非加疾也 

而闻者彰

2.假舆马者 

非利足也 

而致千里

3.假舟楫者 

非能水也 

而绝江河

4.君子生非异也 

善假于物也

5.积土成山 

风雨兴焉

第五组

荀子在《劝学》中，用积水成渊的比喻说明积累的重要性的两句是:

荀子在《劝学》中，强调积累善行能够成就美德，使人达到极高的思想境界的三句是：

荀子在《劝学》中，用行路反面设喻，论述学习积累的重要性的两句是：

荀子在《劝学》中，用细流成海反面设喻，论述学习积累的重要性的两句是：

5.荀子在《劝学》中，用骏马、劣马正反对比设喻，论述坚持学习的重要性的四个句子是：

；

”

1.积水成渊 

蛟龙生焉

2.积善成德 

而神明自得 

圣心备焉

3.故不积跬步 

无以至千里

4.不积小流 

无以成江海

5.骐骥一跃 

不能十步 

驽马十驾 

功在不舍

第六组

荀子在《劝学》中，用雕刻为喻，正反对比，论述学习要持之以恒的四个句子是：

” 

2.荀子在《劝学》中，用蚯蚓为喻论述学习必须专心致志的五个句子是：

荀子在《劝学》中，用螃蟹为喻反面论述学习不能浮躁的三个句子是：

4.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“ 

”这句话印证了这一点。

5.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 

， 

，”观点相同。

1.锲而舍之 

朽木不折 

锲而不舍 

金石可镂

2.蚓无爪牙之利 

筋骨之强上食埃土 

下饮黄泉用心一也

3.蟹六跪而二螯 

非蛇鳝之穴无可寄托者 

用心躁也

4.学不可以已

5.青 

第七组

1.荀子在《劝学》中，强调空想不如学习的句子是：

2、孔子曰：

“学而时习之”，又说：

“生而知之者上也，学而知之者次也。

”荀子在《劝学》中提出 

的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

3、刘禹锡诗云：

“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。

”和荀子 

（作品）中的“青， 

”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

4.“ 

”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

5.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说“九层之台，起于累土；

千里之行，始于足下。

”荀子在《劝学》中说“ 

1.吾尝终日而思矣 

2.学不可以已

3.《劝学》 

取之于蓝 

4.故木受绳则直 

金就砺则利

5.故不积跬步 

世界古代史和世界近代史易混、易错点归纳分析

易混易错点一：

母系氏族和父系氏族的区别。

分析：

母系氏族和父系氏族是原始社会出现的社会组织，由于名称的相似会造成学生的困扰，所以我们可以通过表格分析两者的区别，明确两者的各自特点。

原始社会

（母系氏族

父系氏族）

母系氏族

1、群婚制，“只知其母，不知其父”

2、妇女在采集和家务劳动中占据主导地位

3、财产公有，生产和分配也以集体为主

父系氏族

1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”

2、农业、畜牧业发展，手工业进步，商品生产出现

3、男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据主导地位，开始支配社会

例题1

：

美国梦工厂年度动画巨制《疯狂的原始人》（右图）讲述了一个原始人家庭离开山洞的冒险旅行经历。

其中，女孩小伊有自己的爸爸妈妈，而且她爸爸处于家庭主导地位，那么你能判断那是处于哪个社会组织时期吗？

（）

A.半坡氏族时期B.河姆渡时期

C.母系氏族社会D.父系氏族社会

【解析】：

本题以《疯狂的原始人》创设问题意境，抓住题干中的“有自己的爸爸妈妈”也就是“既知其母，又知其父”，同时“爸爸处于家庭主导地位”就可以判断出属于父系氏族社会，所以答案为D。

易混易错点二：

古代的四大文明古国。

古代的文明古国属于东方的大河文明，这四个文明古国虽同属于四大文明古国，但是在文明出现的时间、文明成果以及影响方面存在各自的特色。

学生在学习的时候容易混淆，所以我们可以通过表格形式将四个文明古国进行比较。

古国名

河流

文明初现

统一时间

文明成果

影响

古埃及

尼罗河

约公元前3500年

约公元前3000年

金字塔（法老的坟墓）

是古代埃及人勤劳和智慧的结晶，也是古代统治者压迫、奴役人民的见证

古巴比伦

幼发拉底河、

底格里斯河

公元前3500年以后

公元前18世纪

《汉谟拉比法典》

世界现存的古代第一部比较完备的成文法典（维护奴隶主利益）

古印度

印度河

约公元前2500年

种姓制度

激化了当时的社会矛盾，对印度后来的社会发展带来了不利影响

古中国

黄河

约公元前2070年

分封制

开发了边远地区，加强了统治

例题2：

下面分别是古代文明古国的文明成果的图片，请你选出图片与文字搭配错误的一组（）