人教版版七年级上学期期中历史试题I卷模拟Word文件下载.docx
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C.奖励生产
D.建立县制
4.秦统一后,全国市场上用的货币是()
A.圆形方孔钱
B.刀形钱
C.铲形钱
D.五铢钱
5.下列关于我国远古人类发展过程中出现的生产生活特征的叙述,不正确的一项是
①元谋人是我国境内迄今为止确认的最早的古人类
②北京人会使用天然火并且能够进行农业生产
③半坡人种植水稻,居住在干栏式房屋里
④火的使用是原始农业兴起的标志
B.①③④
C.①②④
D.②③④
6.2018年新设立的国家和地方各级监察委员会,为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。
秦时,某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之”,称之为“风霜之吏”。
此官职应是
A.御史大夫
B.丞相
C.军机大臣
D.太尉
7.“孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。
”材料所反映的教育方法是
A.以“德”教人
B.有教无类
C.因材施教
D.当仁不让于师
8.“全球华人,同根同源,不忘初祖,爱我中华”,这是2019年3月“中华民族万姓先祖报恩祭祖活动”的一段祭文。
祭文中“初祖”是指
A.炎帝、黄帝
B.汉武帝
C.秦始皇
D.尧、舜、禹
9.学者李零说,中国从秦朝开始,一直是“大一统”的帝国。
“大”是国土大,疆域大,“一统”是制度统一、政令统一、文化统一以下体现秦朝“一统”的有
①长平之战
②推行小篆
③修建阿房宫
④使用半两钱
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
10.中国古代印章文化博大精深,蕴含着丰富的历史信息。
下列印章中可以用来印证“我国统一多民族国家发展过程”的有
C.①③④
11.对于西周分封制的说法,错误的是()
A.分封的都是同姓家族成员,外人不能被分封
B.受封的诸侯必须服从周王的命令
C.分封制的主要目的是巩固周王的统治
D.分封推动了边远地区的经济开发和文化发展
12.“春秋五霸”“战国七雄”演绎了春秋战国纷争,诸侯国的出现源于分封制
A.正确
B.错误
C.未涉及
D.不确定
13.夏朝是中国历史上的第一个王朝建立的时间是
A.约公元前2070年
B.约公元前1600年
C.约公元前1046年
D.约公元前846年
14.“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……”,毛泽东在《沁园春・雪》中提及了中国古代多位杰出的君王。
其中“秦皇”最主要的功绩是
A.开创王位世袭制
B.实行分封制
C.开创皇帝制度
D.建立第一个统一的多民族的封建国家
15.当前国家推行的农村宅基地和承包土地确权问题正如火如萘的进行。
追溯到战国时期的变法中明确土地私有的内容的变法是()
A.孝文帝改革
B.商鞅变法
C.李悝变法
D.吴起变法
16.下列关于青铜器的说法,正确的是()
①在夏朝后期,我国就已经出现了青铜器
②青铜器是用铜与锡(或铅)的合金制造的器物
③青铜器在商、周时期人们的生活中占有非常重要的地位
④商周时期,工匠主要采用“泥范铸造法”制造青铜器
⑤司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器
A.①②③⑤
B.②③④⑤
D.①②③④⑤
17.9月28日,东台市教育局召开全市中小学养成教育工作会议,贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》精神。
为此,学校制定了一系列行为规范来约束同学们的言行。
战国时期的学术思想领域中,与学校做法较为接近的学派是
A.道家
B.儒家
C.兵家
D.法家
18.培根曾说过:
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。
”以下列举不属于“明智”的是:
()
A.历史角色扮演
B.用发展的眼光看历史问题
C.站在现在,以自己好恶评价历史人物
D.以历史名人为榜样,学会学习,学会做人
19.有几位同学将我国出现的原始人类进行了先后排列。
排列正确的是
A.小明:
元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民、山顶洞人
B.小芯:
北京人、元谋人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民
C.小华:
元谋人、山顶洞人、北京人、河姆渡和半坡原始居民
D.小丽:
元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民
20.下列对春秋战国时期各国的争霸战争,评价正确的有()
①争霸战争给人民带来了种种灾难
②小的诸侯国被消灭,出现了一些大国,有利于国家走向统一
③争霸战争只给人民带来灾难
④争霸进一步削弱了周王室的统治地位
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
21.夏、商、西周三朝灭亡的史实让人们认识到:
要想避免王朝灭亡的命运,一国之君应该“以德化民”。
以下君王中做到了“以德化民”的是
A.周幽王
B.秦始皇
C.秦二世
D.汉文帝
22.“暴君亡国,明君兴政”。
下列人物中与其他三人明显不同,属于“兴政”的“明君”是()
A.夏桀
B.商汤
C.商纣
D.秦二世
23.史学上有“左图右史”之说,某同学利用右边的地图进行研究性学习他研究的内容应该是()
A.武王伐时
B.丙周分封
C.春秋争霸
D.战国兼井
24.20世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝
A.出现了造纸业的事实
B.实行了郡县制度的事实
C.用泥制陶的事实
D.政治上四分五裂的事实
25.华夏儿女同根同祖,血脉相连。
下列人物被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是
A.炎帝和黄帝
B.尧
C.汉武帝
D.成吉思汗
26.一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记,做了如下表格,表中③应填写
朝代
在位皇帝
盛世名称
西汉
文帝、景帝
①
东汉
光武帝
②
唐朝
唐太宗
③
唐玄宗前期
④
A.文景之治
B.光武中兴
C.贞观之治
D.开元盛世
27.下面是某同学所做的朝代更替及建立者的示意图。
图片①②③分别代指的是()
A.周武王----春秋战国------嬴政
B.舜-----春秋战国------项羽
C.禹---------战国春秋-------嬴政
D.尧-----春秋战国-------嬴政
28.仔细观察下图,下列位于黄河流域的原始先民遗址有
①半坡遗址
②河姆渡遗址
③马家浜遗址
④马家窑遗址
C.①④
D.②③
29.距今约六七千年前,氏族聚落已在中华大地星罗棋布。
代表当时生产力最高水平的生产工具是
A.
B.
C.
D.
30.自西汉以后的两千多年,被确立为专制王朝的正统思想的是()
A.道家学说
B.法家学说
C.佛家学说
D.儒家学说
二、综合题
31.思想的发展影响了人类历史进程。
阅读下列材料:
材料一历史解释能力是学习历史要具备的基本素养之一。
概念
历史解释
百家争鸣
西周时期,不同政治思想派别人物,对各种问题提出不同的见解,涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师,形成思想领域中百家争鸣的局面。
文艺复兴
14-17世纪,许多艺术家和思想家发和继承古希腊、罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,表现了人类不断追求进步的本性,一时成为风潮和时尚,这一思想文化解放运动被称为文艺复兴(Renaissance)。
它的先驱是伏尔泰。
材料二在这次思想解放运动中,……当时资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权,确立资本主义制度,必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁,冲破封建专制主义的柬缚,以启迪人们的觉悟,并为即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备。
——摘编自《西方文化史》
材料三北京大学的一般教授们,在四十多年前,提倡一种所谓中国文艺复兴的运动……不过我个人倒希望……叫它作“中国文艺复兴运动”。
多年来在国外有人请我讲演,提起这个四十年前所发生的运动,我总是用ChineseRenaissance这个名词。
Renaissance这个字的意思就是再生,等于一个人害病死了再重新更生。
——1958年胡适“中国文艺复兴运动”的演讲请回答
(1)指出材料一历史解释中的错误并改正。
(2)根据材料二说明当时资产阶级先进思想家的任务及运用的思想武器。
并分析这场思想解放运动为即将到来的革命起到怎样的作用?
(3)材料三中“中国文艺复兴运动”实际上指的是哪一运动?
你如何理解材料中“再生”的涵义?
32.
人类历史发展的进程中,时常伴随着政治格局的显著变化。
请你依照历史的时序,去探究人类历史已经或正在发生的重大变局。
[内部裂变]
材料一:
清人赵翼说:
“(从春秋到)战国秦汉间为天地一大变局。
”
(1)结合所学知识,列举这一时期社会发生巨大变化的重要表现?
[重压之变]
材料二:
“臣窃维欧洲诸国,百十年来,由印度而南洋,由南洋而中国,闯入边界腹地,凡前史所未载,亘古所末通,……合地球东西南朔九万里之遥,胥聚于中国,此三千余年大变局也。
﹣﹣李鸿章《复议制造轮船未裁撤折》
(2)材料中“三千余年未有之大变局”指的是什么?
结合所学知识,说说这一变局给中国带来哪些新的变化?
[力量之变]
材料三:
世界面临百年未有之大变局,变局中危和机同生并存,这给中华民族伟大复兴带来重大机遇。
﹣﹣2018年12月《中央经济工作会议》
(3)导致“世界面临百年未有之大变局”的原因是什么?
面对百年未有之大变局,中国该如何抓住机遇来实现中华民族的伟大复兴?
33.判断题
阅读材料,对以下表述作出判断:
直接能从材料中得出的,在相应位置涂“正确”;
违背了材料所表达意思的,在相应位置涂“错误”;
材料没有涉及的,在相应位置涂“未涉及”。
燕国是周王朝分封在中国北方的一个同姓诸侯国,它藩屏周室、镇抚边陲,在政治和军事上一直处于重要地位。
燕国立国前后达八百余年,历经西周、春秋、战国三个历史阶段,作为华夏文明的一部分,燕国在八百多年的历史进程中留下了丰富的历史遗迹,创造了辉煌的文化。
但是有关燕国的文献记载较少,关于燕国始封地的问题历来众说纷纭。
《史记》中记述周武王灭商之后曾分封功臣谋士,其中明确记载“封召公奭于燕”。
古今学者们对召公奭是否区燕国就封多有疑惑。
其主要原因是《史记》中明确记载周公虽被封于鲁,但需留辅佐成