庐江小学教师招聘考试真题及答案解析Word格式文档下载.docx
《庐江小学教师招聘考试真题及答案解析Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《庐江小学教师招聘考试真题及答案解析Word格式文档下载.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
C、冲动行为
D、交往困难
6：
汉字自上而下、由右及左的竖写方式曾经在我国实行了几千年。
横写比竖写更为快捷，阅读也更为方便。
那么，下列几位学者中最早提出汉字横写的是（ ）。
A、鲁迅
B、李大钊
C、胡适
D、钱玄同
7：
我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?
A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C、教育目的有鲜明的政治方向
D、优越的社会制度保证教育的极高的社会效益
E、坚持全面发展与个性发展的统一
8：
近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（ ）。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
9：
教师是教育者，教师职业是促进个体（ ）的职业。
A、社会化
B、个性化
C、综合化
D、道德化
10：
根据材料回答{TSE}题：
小明爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。
一天，课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。
老师非常生气，对小明说：
“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。
”小明不敢回家，只好在教室门口站着。
这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，提出了批评。
{TS}你认为校长批评的对吗?
（ ）[单选题]
A、对
B、不对
11：
下列属于问题解决的是（ ）。
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
12：
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
13：
心理咨询与辅导的基本方法是（ ）
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法
14：
下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）。
A、《国语》是我国最早的国别体史书，《左传》是我国最早的叙事详备的编年体史书；
《国语》、《左传》既长于记事，又长于记言
B、我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《三国演义》
C、《金瓶梅》开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展
D、莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀悲剧《悭吝人》中的阿巴贡，《欧也妮·
葛朗台》中的葛朗台都是悲剧式的人物
15：
儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（ ）
A、4—6岁
B、6—8岁
C、8—10岁
D、10一12岁
16：
测验有个质量指标问题。
测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（ ）
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
17：
据记载，我国的小学最早出现于（ ）。
A、殷周时期
B、秦代
C、唐代
D、明代
18：
（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
19：
下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（ ）。
A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子
B、道家的代表人物是老子、庄子
C、法家的代表人物是墨子、商鞅
D、兵家的代表人物是孙武
20：
综合实践活动的基本特点有（ ）。
A、自主性
B、实践性
C、逻辑性
D、开放性
E、生成性
21：
我国现行的学校教学的基本组织形式是（ ）。
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、班级授课
22：
具有强迫行为的儿童具有哪些特征?
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事犹豫、拘谨、比较固执
E、自我克制过于严重
23：
小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。
这段话说明该课程具有（ ）。
A、活动性
B、生活性
C、开放性
D、综合性
24：
长时记忆的容量（ ）
A、较大
B、没有限制
C、非常之小
D、为7+9个组块
25：
关于影响个体身心发展的因素观，“白板说”的观点属于（ ）。
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论
26：
教师角色扮演的先决条件是（ ）。
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、没有正确答案
27：
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
28：
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
判断题
对
错
29：
群体规范的功能是（ ）
A、监督的功能
B、群体支柱的功能
C、评价标准的功能
D、调节控制的功能
E、行为导向的功能
30：
下列选项属于精细加工策略的是（ ）。
A、提问
B、划线
C、列提纲
D、利用表格
31：
智育是教学的一个重要组成部分，主要通过课外辅导来进行。
32：
（ ）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。
A、教学计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学指导书
33：
教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。
（ ）
34：
严谨治学的内涵主要包括（ ）。
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探查教育教学规律
E、努力改进教育教学方法
35：
口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（ ）。
A、导向功能
B、激活功能
C、调节与维持的功能
D、强化功能
36：
一切教育工作的出发点和归宿是（ ）。
A、教育方针
B、教育机智
C、教育政策
D、教育目的
37：
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
38：
下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（ ）。
A、学习策略是学习者制定的学习方案
B、学习策略是有效学习所需要的
C、学习策略是有关学习过程的
D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
39：
（ ）是“范例教学理论”的倡导者。
A、赞科夫
B、瓦·
根舍因
C、布鲁纳
D、保罗·
朗格朗
40：
下列属于模象直观的有（）。
A、各种图片
B、图表
C、模型
D、幻灯片
E、教学电影电视
41：
根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（ ）。
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
42：
以实际操作为主的教学方法包括（ ）
A、参观法
B、演示法
C、实验法
D、实习法
E、练习法
43：
在打印任务未完成而缺纸的情况下，则（）。
A、打印机将自动关闭
B、打印任务取消
C、计算机提示“缺纸”
D、取消打印列表中该任务后的其余任务
44：
直观是理解抽象的科学知识的起点。
45：
教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。
46：
操作技能的特点是（）。
A、观念性
B、客观性
C、外显性
D、简缩性
E、展开性
47：
教学设计中最先要考虑的问题是（ ）。
A、教学目标
B、教学内容
C、教学方法
D、教学环境
48：
取得教学成功的内因是（ ）。
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的主导作用
D、学生的主体作用
49：
认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（ ）。
A、张焕纶
B、张百熙
C、王守仁
D、朱熹
50：
知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（ ）。
A、前人经验
B、感受与体验
C、记忆的内容
D、信息及其组织
51：
小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。
此处发生了（ ）。
A、正强化
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
52：
教师拥有专业发展的（ ）。
A、自主权
B、决定权
C、民主权
D、管理权
53：
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度
54：
课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。
55：
《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010--2021年）》提出，把（）作为教育工作的根本要求。
A、以学生为主体
B、以教师为主导
C、充分发挥学生的主动性
D、育人为本
56：
以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（ ）。
A、两者没有关系
B、两者既有关系又有区别
C、两者完全等同
D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E、测量和测验的结果通过教学评价来判断
57：
58：
很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指（ ）。
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型
59：
元认知知识包括（ ）。
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
升级会员 