中考物理十二个常考点专题专题九 物态变化若干问题的解析Word格式文档下载.docx

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C．先汽化后液化，先吸热后放热

D．先汽化后液化，先放热后吸热

C

本题主要考查了常见的汽化和液化现象在生活中的应用，把握住物态变化的概念是解题的关键．物质由液态变成气态的过程叫做汽化，由气态变成液态的过程叫做液化，汽化吸热，液化放热，这两个过程是相反的．

将海水中的水蒸发由液态变成气态，属于汽化现象，再将水蒸气冷凝为液态的水是气态变成液态，属于液化现象．其中汽化吸收热量，液化放出热量．

三、影响蒸发快慢因素问题

【例题3】

（2017•北京）下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　）

A．给湿头发吹热风

B．把湿衣服晾在通风向阳处

C．把盛有酒精的瓶口盖严

D．将玻璃板上的水滴向周围摊开

C．

影响蒸发的因素有温度的高低、液体表面积大小、液体表面上方的空气流动快慢；

故减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑．

A.给湿头发吹热风是从提高液体温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，故A不合题意；

B.湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高液体温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，故B不合题意；

C.把盛有酒精的瓶口盖严减慢了酒精周围的空气流动，减慢了酒精的蒸发．故C符合题意；

D.将玻璃板上的水滴向周围摊开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，故D不合题意．

【例题4】现有如下几个实例：

（1）把酒精擦在手背上，手背会感觉到“凉”；

（2）把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计读数会降低；

（3）如果温度计上不涂酒精，用扇子扇，温度计读数不变。

能说明蒸发制冷道理的是（）

A.

（1）（3）B.

（2）（3）

C.

（1）

（2）D.

（1）

（2）（3）

（1）把酒精擦在手背上，手背会感觉到“凉”。

因为手背上的酒精蒸发时，需要吸收热量，手背温度降低，这就是由于蒸发导致的制冷效果；

（2）把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计读数会降低。

因为涂在温度计的玻璃泡上的酒精，用扇子扇，加快酒精的蒸发，由于蒸发时要吸收热量，与酒精接触的温度计放热，温度降低。

也是利用蒸发制冷导致的；

因为温度计表面上没有液体，用扇子扇不涉及液体蒸发，温度计和环境温度一致，用扇子扇也不改变读数。

根据对以上实例的分析，我们很容易知道符合题意的答案。

解题技巧：

紧密围绕液体蒸发了，液体需要吸收热量，与其接触的物体温度就是放热的，放热物体温度就降低。

四、生活中的升华与凝华现象问题

【例题5】北方的冬季会出现“树挂”和霜，形成这类现象的主要物态变化是（　　）

A．凝固B．液化C．升华D．凝华

D．

分析：

物质由固态变成液态是熔化；

物质由液态变成固态是凝固；

物质由液态变成气态是汽化；

物质由气态变成液态是液化；

物质由固态直接变成气态是升华；

物质由气态变成固态是凝华．霜是由水蒸气放热凝华成的小冰晶．“树挂”和霜是水蒸气遇冷凝华直接由气态变为固态形成的．

【例题6】

（2017•绵阳）二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰．干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨．下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是（　　）

A．二氧化碳气体变成干冰，是凝华

B．水蒸气凝结成水，是凝固

C．干冰变成二氧化碳气体，放出热量

D．水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量

A．

本题考查了学生对人工降雨过程物态变化的分析，属于基础知识的考查，抓住物质的状态变化是解此类题目的关键．

（1）物质由固态变成液态叫熔化，由液态变成固态叫凝固；

（2）物质由液态变成气态叫汽化，由气态变成液态叫液化；

（3）物质由固态直接变成气态叫升华，由气态直接变成固态叫凝华．

A.二氧化碳变成干冰，由气态直接变成固态，属于凝华，故A正确；

B.水蒸气遇冷凝结成小水滴，由气态变成液态，属于液化；

故B错误；

C.干冰变成二氧化碳气体，由固态直接变成气态，属于升华，升华吸热，故C错误；

D.水蒸气遇冷凝结成小冰晶，由气态直接变成固态，属于凝华，凝华放热，故D错误．

五、通过图象分析考查了学生从图象中获取有关信息的能力问题

【例题7】

（2017•成都）对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．甲物质的沸点一定是80℃

B．乙物质的熔点一定是60℃

C．甲物质在4﹣6min内一定持续吸收热量

D．乙物质在6﹣10min内一定是固液共存态

晶体的熔化和液体的沸腾过程中吸热温度不变．

晶体在熔化过程中处于固液共存状态．

AB.甲乙两种物质不能确定其本身的状态，不知道是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定是熔点还是沸点，故AB错误；

C.甲物质在4﹣6min内，温度升高，一定持续吸收热量，故C正确；

D.由于不能确定图象是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定乙物质在6﹣10min内的状态，故D错误．

六、物态变化规律探究问题

【例题8】

（2017•北京）在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如表所示．则下列四个选项中，判断正确的是（　　）

加热时间/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

石蜡的温度/℃

40

41

42

44

46

47

48

49

51

52

54

56

海波的温度/℃

50

53

A．石蜡是非晶体

B．海波熔化时的温度是48℃

C．海波在熔化过程中不需要吸热

D．42℃时，海波的状态是固态

ABD．

此题是探究海波和石蜡的熔化规律，考查了晶体和非晶体在熔化过程中的区别，知道晶体有一定的熔点和凝固点，而非晶体没有．同时考查了晶体熔点的概念和物质状态的判断．

（1）要解决此题，需要知道晶体和非晶体的区别：

晶体有一定的熔点而非晶体没有一定的熔点．

（2）要判断晶体的熔点，首先要了解晶体在熔化过程中的特点：

吸热但温度不变．并且要了解熔点的概念；

晶体熔化时的温度．

（3）要解决此题需要搞清温度低于熔点则晶体处于固态；

若温度高于熔点则晶体处于液态；

若温度等于熔点，则晶体可能处于液态、固态或固液共存态．

A.由表格中数据可知，海波从第4到9分钟，经历了5分钟，在此过程中温度保持不变，所以海波是晶体；

而石蜡在整个过程中吸收热量，温度不断升高，所以石蜡是非晶体，故A正确．

B.在4﹣9min时，海波吸收热量，在熔化过程温度保持48℃不变，故海波熔化时的温度是48℃，故B正确．

C.海波是晶体，在熔化过程中的特点：

吸热但温度不变，故C错误．

D.海波的熔点是48℃时，42℃低于海波的熔点，是固态，故D正确．

七、物态变化问题训练题（含答案）

1.（2017•山西）夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入盛有常温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘到一起了”，如图，其主要成因是（　）

A．水的比热容较大B．水的凝固

C．水分子在做无规则运动D．水的汽化

B

2．为保护河流和湖泊宝贵的水资源，我国专门建立地方“河长”负责进行管理．在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，图中物态变化与露水的形态相同的是（　　）

A．打在枝头的霜B．屋檐下结的冰凌

C．山间的云雾D．消融的冰雪

物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；

由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；

露是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷（清晨温度比较低）形成的，气态变为液态的现象叫液化．

A.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶．故A不符合题意；

B.冰凌是水凝固形成的．故B不符合题意；

C.雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴．故C符合题意；

D.冰雪消融由固态变为液态，是熔化过程．故D不符合题意．

3．下列关于物态变化的实例中属于熔化的是（　　）

A．初春，河面上冰化成水B．夏末，草叶上形成“露珠”

C．深秋，枫叶上形成“霜”D．严冬，树枝上形成“雾淞”

A

4.（2017•北京）下列物态变化的实例中，属于液化的是（　　）

A．初春，积雪消融

B．夏天，草叶上形成露珠

C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜

D．冬天，室外冰冻的衣服变干了

B．

5.（2017•广元）小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生，她取下白炽灯擦干净灰尘，但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡黑了一些．她通过上网查阅，发现这是灯丝物态变化形成的．你认为下列关于灯丝发生物态变化过程的四个说法，正确的是（　　）

A．先升华，后凝华B．先升华，后凝固

C．先汽化，后液化D．先溶化，后凝固

6.（2017•云南）下列物态变化中属于放热现象的是哪一组（　　）

①初春，冰封的湖面解冻

②盛夏，旷野里雾的形成

③深秋，路边的小草上结了一层霜

④严冬，冰冻的衣服逐渐变干．

A．①②B．②③C．③④D．①④

7.对下面几幅图反映出来的各种现象的原因，解释错误的是（）

甲乙丙丁

A.图甲是在外面两个人说话，呼出的白气是水蒸气液化形成的水珠；

B.图乙树杈上的霜，是空气中水蒸气凝华形成的；

C.图丙玻璃上的水是霜凝固形成的；

D.图丁灯泡内壁上黑色的钨是钨蒸气凝华形成的。

ABD解释均正确。

C图丙玻璃上的水是霜熔化形成的。

先要根据图反映的情景，说出每幅图观察到的现象。

然后结合物态变化过程给予解释说明即可。

8.（2017•吉林）如图是研究水的沸腾实验中温度与时间关系的图象．分析图象可知：

水的初温是　　℃；

加热至水沸腾用了　　min；

在沸腾过程中水吸收热量，　　保持不变．

90；

7.5；

温度．

9．某同学在探究水沸腾的实验中，当水沸腾时温度计的示数如图所示，则此时水的沸点是　　°

C，造成此现象的原因可能是当时的大气压　　（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压．

98；

小于．

10.如图所示是用纸锅烧水的情境图。

当水沸腾时需要，但温度保持不变，使得被水浸湿的纸的温度纸的着火点，则纸锅不会燃烧。

吸热，低于。