新目标英语七年级上第六单元教学设计Word格式文档下载.docx

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Yes,hedoes.

Doesshelikesalad?

No,shedoesn’t.

Languagestrategies:

Talkaboutlikesanddislikes.

Mainvocabulary:

egg,apple,carrot,chicken,fruit,vegetable,breakfast,lunch,dinner

二、设计思想

本单元的主题是Food.语言功能:

Talkaboutlikesanddislikes.询问某人是否喜欢某种食物及回答；

表达喜欢什么和不喜欢什么。

语言结构:

Presenttensetolike 

Yes/Noquestionsandshortanswers

Affirmativeandnegativestatements

like的一般现在时，一般疑问句及肯、否定回答；

肯定句和否定句。

所以本单元活动应本着由简到繁的设计原则。

教学目标

　语言目标：

语法:

Doyoulikehamburgers?

Yes,Ido.No,Idon’t.

IlikeFrenchfries.Idon’tliketomatoes.

词汇:

hamburgers,tomatoes,broccoli,Frenchfries,oranges,icecream,salad,bananas,eggs,strawberry,carrots,apples,chicken,breakfast,lunch,dinner,fruit,vegetable.

教学重难点分析

教学重点:

　词汇：

hamburgers,tomatoes,broccoli,Frenchfries,oranges,icecream,salad,bananas,eggs,strawberry,carrots,apples,chicken,breakfast,lunch,dinner,fruit,vegetable.

教学难点:

功能:

表达喜欢什么和不喜欢什么

教学课时:

根据需要共用4课时完成本单元的教学任务.

第一课时：

SectionA

第二课时：

SectionA-B

第三课时：

SectionB

第四课时Self-check（Revision）

教学准备

录音机、投影仪、所需的各种食物

教学过程

第一课时

I.教材分析：

这是本单元的第一部分，生词比较多，但是因为涉及到吃的东西，每个同学都有自己的爱好，学生比较感兴趣。

Doyoulikebananas?

Yes,Ido.No,Idon’t.

food,banana,hamburger,tomato,broccoli,Frenchfries,strawberry,orange,icecream,salad

II.语言结构:

like的一般现在时的一般疑问句及回答。

III.语言功能:

询问某人是否喜欢某物及怎样回答.

IV.活动设计：

采访调查 

Doyoulike…?

V.Teachingsteps:

Step1:

Greetings.

Step2:

Words:

（pictures）

What’sthis?

（picture）It’sasoccerball.Doyouhaveasoccerball?

Yes,Ido./No,Idon’t.Doyoulikeit?

Yes,Ido./No,Idon’t.

It’sahamburger.Doyoulikeit?

Whatarethese?

They’rebananas.Doyoulikebananas?

Yes,Ido./No,Idon’t.

运用图片和对话教学单词：

hamburger,banana,tomato,broccoli,Frenchfries,strawberry,orange,icecream,salad并运用这些单词进行对话：

Doyoulike…?

Yes,Ido./No,Idon’t.

Step3:

1a 

Matchthewordswiththepictures.（P31）

Step4:

1b 

Listenandnumbertheconversations1-3.

Doyoulikesalad?

No,Idon’t.Doyoulikebananas?

Yes,Ido.

Doyoulikeoranges?

Practicetheconversations,andthenmakeyourownconversations.

Step5:

2aListenandcirclethefoodyouhear.（P32）

hamburgerstomatoesbroccoliFrenchfriesorangesicecreamsaladbananas

Step6:

2bListenagainandfillintheblanks.

Ilikehamburgers.Doyoulikehamburgers?

Doyoulike______:

No,Idon’tlike______.

Let’shave_______.Oh,no.Idon’tlike_________.

Step7:

4（P33）Makeafoodsurvey.Doyoulike…?

Food

likeit

doesn’tlikeit

tomatoes

LiuLi

ZhaoJun

hamburgers

bananas

Frenchfries

broccoli

salad

oranges

Howmanystudentslikehamburgers?

Howmanystudentslikebananas?

日常生活中饮食要做到不偏食，不挑食。

Step8:

Let’ssumwhatwehavelearnedthisclass.

Words:

Sentences:

Somethingelse:

Step9:

Homework

1.Rememberthewordsinthisclass.

2.Practisethedialogueinpairs.

这是本单元的第二部分，生词也比较多。

Doesshelikesalad?

like一般现在时第三人称单数的一般疑问句及回答。

询问第三人称是否喜欢某物及怎样回答.

Guessinggame

（由对话引出）

（Askaboy）Doyoulikebananas?

（Askanotherstudent）Doeshelikebananas?

Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

（Askagirl）Doyoulikeeggs?

（Askanotherstudent）Doesshelikebananas?

Yes,shedoes./No,shedoesn’t.

依次类推chicken,apple,carrot,fruit,vegetable.

Doyoulikeeggsforbreakfast?

Breakfastisthefirstmealofaday.

Doyoulikevegetablesforlunch?

Anddoyoulikechickenfordinner?

（转到第三人称）Doesheorshelikecarrotsforlunch?

Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

Askthestudentstorememberthenewwords.

1aWritethenumberintheboxnexttothecorrectfood.（P34）

1.broccoli2.salad3.eggs4.apple5.icecream6.hamburger7.banana

8.orange9.carrots10.chicken

2aListenand