垃圾分类主题班会教案设计Word文件下载.docx

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3、垃圾分类

（1）幼儿第一次操作：

垃圾分类

（2）检查分类情况。

（3）教师：

我们一起来看一看垃圾宝宝是不是找到了自己的家。

（教师与幼儿一起看，不对的进行讨论，应该放在哪里。

）

（4）教师：

这个桶里面是纸张，它是纸张宝宝的家；

这个是塑料袋，它是塑料宝宝的家；

是果皮，它是果皮宝宝的家；

里面是金属，它是金属宝宝的家。

（5）幼儿第二次操作：

现在这些垃圾宝宝都找到自己的家了。

你们看那边还有许多垃圾，我们把它们也送回家吧。

（幼儿自由选择垃圾，然后一个一个的对垃圾进行分类，教师一旁指导。

4、教师小结

（1）教师：

垃圾宝宝都已经送回家了。

那谁能告诉大家把这些垃圾一个个分开有什么用呢？

邀请幼儿尝试回答。

那让老师告诉你们，其实垃圾分类是很重要的.，比如喝过的易拉罐可以制作笔盒；

废纸可以再加工变成新的纸，小朋友们可以继续画画、写字；

塑料瓶也可以再加工变成新的，再灌水；

还有这些果皮就被埋在地底下了。

让我们生活的环境变得干干净净的，也让我们的清洁工叔叔阿姨们减少了工作量。

所以我们小朋友在平时不要乱扔垃圾（尝试让幼儿结合生活实际举例子），做一个环保的好孩子！

你们能做到吗？

（能！

）那让我们一起从今天做起。

垃圾分类主题班会教案2

【教学目标】

1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

【教学重难点】

1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

【教学准备】

学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。

【教学过程】

一、激趣导入，引入主题。

同学们，你们知道吗?

我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?

（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。

二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。

老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。

第一小组：

汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。

第二小组：

讲垃圾分类的好处。

第三小组：

介绍各种垃圾桶的颜色和标志。

第四小组：

以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。

垃圾分一分，环境美十分。

要使垃圾变为宝，分类回收不可少。

世界变成大花园，垃圾分类是关键!

垃圾分类人人做，做好分类为人人!

积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。

众人一条分类心，垃圾也能变成金!

垃圾分类，人人有责，利国利民。

垃圾有家我送它，保护环境你我他。

今天分一分，明天美十分。

第五小组：

以手抄报的形式展示他们收集的资料。

三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。

同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。

分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道

题目，组员可以补答。

答对一道题五面小红旗，准备好了吗?

第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?

（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

第二题：

四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。

可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）

第三组：

请列举2种餐余垃圾?

（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）

第四组：

请列举2种可回收物的名称。

（废纸、玻璃、易拉罐等）

第五组：

请列举2种有害垃圾的名称。

（有害垃圾：

包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）

抢答题：

看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。

现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答。

答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗。

请同学们准备。

1、西瓜皮是哪一种垃圾?

（厨余垃圾）

2、旧衣服属于哪一种垃圾?

（可回收物）

3、纸巾属于哪一种垃圾?

（其他垃圾）

4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾?

（有害垃圾）

5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾?

（可回收物）

判断题：

1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（对）

2、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。

3、废弃衣服属于可回收物。

（对）

4、菜叶菜根属于其他垃圾。

（错，是厨余垃圾）

5、果皮属于厨余垃圾。

宣布获得胜利的小组。

四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。

同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢?

先进行小组讨论，后汇报。

五、激情引趣，强化记忆。

老师送同学们一首拍手歌，让我们把垃圾分类的知识记得更牢固。

你拍一，我拍一，不要随手扔垃圾。

你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。

你拍三，我拍三，可回收物利用上。

你拍四，我拍四，有害餐余要处理

你拍五，我拍五，处理垃圾不含糊。

你拍六，我拍六，分类习惯成自然。

你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。

你拍八，我拍八，荔江师生顶呱呱。

你拍九，我拍九，垃圾分类要持久。

你拍十，我拍十，垃圾分类我做起。

六、师生互动，共享收获。

开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。

七、总结提高，唱响班歌。

教师总结：

同学们，相信你们通过这节“垃圾分类，从我做起”的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。

让我们从自己做起，进行垃圾分类。

请同学们记住，今天分一分，明天美十分!

让我们一起唱我们的班歌《幸福拍手歌》。

垃圾分类主题班会教案3

教育目的：

1.通过体验式活动让学生懂得垃圾分类的必要性，并掌握垃圾分类的知识与方法。

2.在体验中，让学生能自己做到节能环保，并把节能环保的理念传递给身边人。

3.培养并加强学生的环保意识和合作精神。

教育重点与难点：

1.通过体验式活动，让学生能掌握垃圾分类的知识与方法。

2.在体验中培养并加强学生的环保意识，并能把节能环保的理念传递给身边人。

3.能结合专业，把节能环保的理念落到实处。

教育形式：

游戏活动、小品表演、视频播放、制作环保作品等。

教育准备：

收集资料、准备活动、拍摄视频短片、设计抢答竞赛题、制作课件等。

教育过程：

一、想一想：

1.活动：

“你算出了什么?

”

2.垃圾不分类会造成什么危害?

（视频）

二、记一记：

1.垃圾分类的优点。

小品：

地球与垃圾的对话。

2.垃圾的种类。

三、答一答：

1.有关垃圾分类的抢答竞赛。

2.对

题目进行分析点评。

四、分一分：

1.学生动手把垃圾卡分类。

2.小结。

五、传一传：

1.学生传递环保理念。

2.如何减少垃圾，节能环保。

（“头脑风暴”）

六、做一做：

1.利用家、学校里的废旧物品制作环保作品。

（分组完成）

2.小结并点评。

七、总结：

教师总结延伸：

如果你是一名服装设计师，你会怎样把节能环保的理念融入到你的作品当中呢?

垃圾分类主题班会教案4

一、活动时间：

班队活动课

二、活动对象：

六

（2）班全体同学

三、活动目的

1、知识和技能：

通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。

逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。

2、过程与方法：

通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中。

3、情感态度和价值观：

通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱护环境的好习惯。

四、活动准备：

（1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：

垃圾分类，保护环境

（2）同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片。

五、活动过程：

1、开场

a、整队、报数

b、出旗，敬礼

c、唱队歌

d、请出主持人

2、活动开始

（1）、表演《地球的呼唤》

女：

在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。

男：

地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。

地球养育了我们人类也养育了一切生物。

原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；

原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。

（表演小品《地球的呼唤》。

地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。

（2）、垃圾分类介绍

在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。

但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。

街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。

虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。

现在我们就一起来认识认识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；

会为环境带来哪些影响；

我们又应该如何解决？

请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？

可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。

垃圾可以为我们带来好处，但并不是所有垃圾都可以回收再利用的，下面我们有请2、3、4小队的成员来为我们介绍什么是不可回收垃圾？

它又可以分成哪些种类；

会对环境造成哪些影响；

我们又该如何解决？

听了队员们的介绍，不知道大家是否对垃圾分类有了新的认识呢？

我相信大家肯定都能够把垃圾投放正确的地方，世界上没有无用的垃圾只有放错位置的垃圾。

（3）、欣赏情景剧

男，将垃圾分类只是我们保护环境的一部分，地球上不仅仅只有垃圾为我们的环境带来威胁，还有很多我们人类不经意间的行为都对环境造成很大的伤害，现在请以热烈的掌声喜欢12中队的成员为我们表演一则情景剧。

（4）、浅谈我们能为保护环境做什么？

是的，我相信我们都不希望我们将来的子孙在这种地球上生活，那么我们可以为环保做些什么呢？

有请5、6、10小队的成员来为我们说一说，我们可以为保护环境做些什么？

（5）、朗诵《给未来一片绿》

保护环境是我们义不容辞的责任，是为了让我们的生活环境变得更加美好，希望同学们能够做到点滴小事不忘环保。

环保光靠几个人的力量是远远不够的,为了我们共同的家园这需要我们大家都加入到校园