小班健康教案Word格式文档下载.doc

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培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

2.掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。

0-6岁是儿童动作发展的关键期。

最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。

儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。

有目标、有计划地分步训练。

二、教学总目标：

1、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念,实施健康教育策略。

例如,在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性;

在户外活动玩滑滑梯时,了解保护自己的运动方法。

2、经过寒假的休息后,教师帮助幼儿尽快适应集体生活,愉快入园。

反复练习一些生活技能、健康行为,形成稳定的动作、行为习惯。

3、对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌,通过浅显的故事内容,继续教授幼儿了解一些简单的自我保护方法。

4、培养幼儿独立生活能力,初步培养幼儿良好的学习习惯。

指导幼儿使用筷子就餐,进一步培养幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯;

引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。

三、教学重点和难点分析：

1．在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。

2．会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。

培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

3．安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

4．学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。

学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

5．学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；

学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

6．爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。

帮助幼儿保持仪表整洁。

7．知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8．建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。

四、解决重难点的措施：

1、帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能,逐步提高幼儿生活自理能力。

2、鼓励幼儿积极参加体育锻炼,激发幼儿对身体锻炼的兴趣,培养幼儿锻炼身体的好习惯,通过体育活动培养幼儿勇敢、不怕困难的心理品质。

3、帮助幼儿学习如何保护视力、了解换牙卫生的最基本的方法。

4、家园共同,培养幼儿的健康保健意识。

五、具体安排：

活动

安排

三月份

队列队形练习（立正、看齐、齐步走）

1课时

模仿操一套（蓝皮教材第７页）

跑的游戏大风和树叶（蓝皮教材第２２页）

徒手操一套（蓝皮教材第１０页）

２课时

四月份

卫生保健：

保护牙齿（自己安排）

钻的游戏：

网小鱼（教材第１２８页

心里健康：

分享真快乐（自己安排）

爬的游戏：

蚂蚁搬豆（教材１３１页）

自制教具游戏：

袋鼠跳

五月份

饮食好习惯（自己安排）

队列队形练习（稍息、立定）

传统游戏：

拉大锯

投掷游戏：

消灭大灰狼（教材１３８页）

六月份

跳的游：

戏快乐的小鸟（教材１４０页）

夏季卫生我知道（自己安排）

平衡游戏：

走小路（蓝皮教材２７页）

情绪变变变（自己安排）

共18课时

主题

游戏网小鱼

目标

1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。

2、学会躲闪，培养幼儿合作能力。

准备

平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，熟悉儿歌

活

动

过

程

　　1、将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。

做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。

游戏开始：

幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。

游戏反复进行，同时提醒幼儿遵守游戏规则：

（1）即小朋友在画定的池塘范围内跑。

（2）当说到最后一句“快快游的时候，才能跑。

　　（3）跑要注意安全。

　　2、教师示范动作

　　教师边说儿歌边做动作，（小鱼小鱼水里游，游来游去点点头，渔网来了捕小鱼，小鱼小鱼快快游。

幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。

）

　　3、被捉到的幼儿不能再参加游戏，直到把鱼儿都捉完。

第二次游戏让幼儿换角色，游戏继续，教师根据幼儿掌握游戏的情况，适当增加游戏难度。

　　活动延伸：

　　让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏，想想还有什么好的玩法?

反

思

查阅

传统游戏拉大锯

1.锻炼幼儿肢体的灵活性和协调性。

2.提高幼儿语言的表达能力。

　3.提高幼儿的交往能力、合作意识

熟悉儿歌的韵律

一、走、跑、跳队列队形练习，动物模仿。

二、热身活动。

"

风吹来，小树在摇晃。

幼儿模仿小树的样子，进行腰部和上肢的活动。

（小草、花------）

三、教师和配班教师示范本次游戏玩法

四、讲解游戏规则：

两人对坐或站立，双手对握随着儿歌的节奏，做拉锯似的动作，最后一句儿歌时用自己拍手。

拉大锯，扯大锯。

姥姥家门口唱大戏，两人对坐或站立，双手对握随着儿歌的节奏，做拉锯似的动作）

你也去，我也去，先指对方，在指自己）

我们大家一起去。

（自己拍手）

游戏时要求幼儿注意安全，不要用力过大或忽然松手，以免伤到小朋友。

　　五、幼儿自由选择玩伴进行游戏，可以创编新动作。

游戏可以反复进行。

查阅

投掷游戏消灭大灰狼

1、关注周围事物的变化，主动去发现。

2、通过双脚跳和投掷等动作，增强肢体的协调性和大、小肌肉的发展。

3、体验朋友间互相帮助、团结一心给大家带来的快乐。

1、先去检察活动场地。

2、小兔头饰、大灰狼头饰、胡萝彩虹伞、手工制作的纸球等。

四、教学过程：

一热身活动小白兔拔萝卜——蹦跳的练习听音乐兔子跳

教师：

“兔宝宝们，现在天气这么的冷，和妈妈一起出去锻炼锻炼。

”

二战胜大灰狼——投掷的练习

大灰狼：

“我是一只大灰狼，我的肚子有点饿，小白兔我要吃掉你们。

“宝宝们，我们想想办法吧，怎么样才能把大灰狼打跑呢？

介绍投掷沙包、纸球的要点

幼儿游戏：

1自由投掷

2小组竞赛比一比谁击中大灰狼的次数多。

3幼儿分角色游戏，部分幼儿扮演大灰狼，部分幼儿扮演小兔子。

五小结结束学兔跳回教室

查阅

游戏蚂蚁搬豆

1、 

练习手膝着地向前爬行。

2、 

通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验爬行时拖带物体的方式努力坚持爬到目的地。

1、每人一个小蚂蚁的胸饰。

2、豆豆若干（串珠、沙袋、积木）

3、大筐三个。

一、游戏：

小小蚂蚁兵操练。

（1）幼儿大圆圈站立，教师：

“蚂蚁宝宝们，今天天气真好，我们到外面活动活动吧！

”。

（2）播放《进行曲》，小蚂蚁随着音乐向前走，并听教师的口令与老师一起做上肢动作、下肢动作、转体动作、腹背动作、跳跃动作。

二、了解幼儿玩法和规则。

（1）介绍游戏玩法：

介绍豆子（串珠）和筐子的位置，认识场地的另一端有许多粮食，请小朋友扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来，放在筐子里，要求每人每次只能拿一个。

（2）幼儿在场地的一端集合，教师提醒幼儿将自己拿来的粮食放在靠近自己的筐子里，不拥挤。

三、游戏：

蚂蚁搬豆。

（1）请一名幼儿示范直线爬行和取放粮食的过程。

（2）引导幼儿分批开展蚂蚁搬豆的游戏。

（3）教师将粮食（沙袋）往后放约1.5米，鼓励幼儿要爬得更快更远，爬行方法同前。

（4）教师再将粮食（积木）往后放约1.5米，鼓励幼儿坚持，不怕苦和累，方法同前。

5、结束活动：

小蚂蚁散步。

蚂蚁宝宝们吃饱了，我们散步回家吧？

！

教师引导幼儿随着音乐边唱歌边回教室。

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自制教具游戏袋鼠跳

1、练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。

2、发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。

1、袋鼠头饰，铃一个，袋鼠袋若干

一、队列队形走跑跳练习。

二、进行部分：

　教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠进入场地。

1、听音乐，做四肢及时性身体各部位的放松活动。

2、袋鼠跳跳

（1）袋鼠妈妈示范跳跃行进，小袋鼠们分散练习。

（2）讲解游戏方法：

听铃声的快慢作不同的跳跃行进。

（3）小袋鼠进行游戏，重复进行

3、“袋鼠妈妈”和“宝宝”

（1）请一幼儿扮袋鼠妈妈站在前，教师扮“小袋鼠”站在后，双手搭住袋鼠妈妈的肩，一起跳跃行进。

（2）幼儿自由结对，练习双人跳跃行进。

（3）“妈妈”和“宝宝”站在场地中央，随音乐跳跃行进至一个动物家作客，按后再返回中央。

游戏重复数次。

可在户外活动中继续游戏，可进行比赛。