古诗词答题基本模式及相关知识Word文档格式.doc

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③结合诗人经历、思想感情剖析所托之情。

【训练提升】

1．（2016届四川省双流中学高三11月月考）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

（11分）

菊

李商隐

暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

陶令篱边色，罗含宅里香①。

几时禁重露，实是怯残阳。

愿泛金鹦鹉②，升君白玉堂。

【注】①《晋书·

罗含传》：

“及致仕还家，阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉。

”

②金鹦鹉：

金制的状如鹦鹉螺的酒杯。

（1）诗的前四句描写了菊花怎样的特点？

请结合诗句简要分析。

（6分）

（2）本诗托物言志，表达了诗人什么样的感情？

结合诗句简要分析。

（5分）

2．（2016届山东寿光现代中学高三上10月考）阅读下面这首诗，完成后面题目。

（8分）

叹庭前甘菊花

杜甫

庭前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。

明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益？

篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂。

念兹空长大枝叶，结根失所缠风霜。

（1）请简要分析这首诗中甘菊花的形象特点。

（4分）

（2）诗的五、六两句主要运用了怎样的表现手法，体现了怎样的情感？

三、掌握鉴赏意境类试题解答方法：

（1）积累古典诗词鉴赏中常用来描绘意境的词语：

雄浑壮丽、清幽明净、沉郁孤愁、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔、苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、晦涩、深远、空寂、幽静、宁谧、朦胧、萧条、明快、荒凉、冷寂、清新、淡雅

四、掌握一般答题步骤：

①描绘诗中展现的图景画面。

要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

描述时要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。

切忌空洞，要答具体。

比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

1、（2012湖南卷）阅读下面的唐诗，完成题目

度破讷沙①（其二）／李益

破讷沙头雁正飞，䴙鹈泉②上战初归。

平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。

[注]①破讷沙，沙漠名。

②䴙鹈泉：

泉水名．

请从意境营造的角度，赏析全诗。

2、（2012山东卷）阅读下面这首宋诗，回答问题

吴松道中二首（其二）

晁补之

晓路雨萧萧，江乡叶正飘。

天寒雁声急，岁晚客程遥。

鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。

孤舟宿何许？

霜月系枫桥。

注：

吴松：

即吴淞，江名。

（1）开头两句描写了怎么样的景色？

营造了怎样的氛围？

（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。

3、（2013黄山二检）阅读下面这首诗，完成题目

横 

塘①

[宋]范成大

南浦②春来绿一川，石桥朱塔两依然。

年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。

[注]①横塘，旧址在近苏州西南，这是诗人送别朋友的地方。

②南浦，本指水的南边，后来把它作为送别地点的代称。

（1）诗人描绘了一幅怎样的图景？

（2）你认为这首诗是如何处理情景关系的？

请举出两种并作赏析。

模式二 

分析形象型

人物形象常用词语：

豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡、斗志昂扬、不拘礼节、勇猛剽悍、干练果决、英武豪迈、寂寞惆怅、饱经磨难、顾影自怜、身孤影单、百无聊赖、零落漂泊、情趣高雅、怀才不遇、壮志难酬、悠闲自得、怡然自得、安闲宁静、心如止水、夜不能寐、幽独苦闷、辗转漂泊、羁旅天涯等。

提问方式：

简要分析这首诗中作者塑造的形象？

　　提问变式：

作者塑造的形象有什么寓意？

作者笔下的某一意象有何特点，象征了什么样的形象（品质）？

　　解答分析：

回答这种题，必须熟悉和了解一些诗歌意象的基本寓意。

如：

冰雪　以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。

柳树以折柳表惜别。

蝉以蝉表品行高洁。

芭蕉常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。

琴瑟　⑴比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”。

⑵比喻兄弟朋友的情谊

掌握一般答题步骤：

（1）、明确诗中的形象是什么；

（2）、结合诗句分析形象的基本特征有哪些；

（3）、形象的意义是什么（作者的情感、理想、追求、品性等）；

1、阅读下面这首诗，完成题目。

诉衷情　 

陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂?

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲。

沧洲，水边，古时隐者所居之地。

陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。

这首词塑造了一个怎样的词人形象？

2、阅读下面这首诗，完成题目。

竹石 

郑燮

　咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（1）作者笔下的“竹”具有什么特点？

象征了什么样的品格？

3、（2013广州一模）阅读下面的元诗，然后回答问题。

（7分）

秋莲

（元·

刘因）

瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？

不堪翠减红销际，更在江清月冷中。

拟欲青房①全晚节，岂知白露已秋风。

盛衰老眠依然在，莫放扁舟酒易空。

【注】①青房：

莲蓬。

（1）首联和颔联写了秋莲哪些特征？

请用自己的话作答。

（3分）

（2）请简要分析尾联表达了作者怎样的思想感情。

模式三：

分析技巧型

艺术手法，又叫技法，包括：

（表达方式，修辞手法，表现手法，抒情方式，结构）

①表达方式：

记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法：

渲染、烘托、衬托、起兴（赋比兴）、联想、想象、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、用典、动静（化动为静、动静结合）、以小见大。

③修辞：

比喻、比拟、对比、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

④抒情方式：

直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今

⑤结构：

开门见山、铺垫、卒章显志、以景结情。

⑥角度：

由远到近（由近到远）、由上到下（由下到上）、视觉、嗅觉、色彩（冷、暖）、动静、

这种类型设题方式是：

（1）这首诗用了怎样的表现手法？

（2）请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、或手法）。

诗人是怎样抒发自己的情感的？

有何效果？

答题步骤：

（三步法）（明手法）+（阐运用）+（析效果）

（1）准确指出用了何种手法。

（2）结合诗句阐释是怎么用这种手法。

（3）手法的效果、作用、所抒情感

1、阅读下面一首诗，完成下面的题目

早 

行　　（陈与义）

　　　露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

（1）此诗主要用了什么表现手法？

2、（2004年天津卷）阅读下面一首诗，完成下面的题目

　　　　　　　　　　听蜀僧濬弹琴　（李白）

　　　　蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。

为我一挥手，如听万壑松。

　　　　客心洗流水，余响入霜钟。

不觉碧山暮，秋云暗几重。

①绿绮：

古代名琴。

②流水：

借用“高山流水”典故。

（1）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。

3、阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。

越中览古　　（李白）

　　　　越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

　　　　　　　　　　　　石头城　　（刘禹锡）

　　　　山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

（1）从艺术手法的角度分析这两首诗的异同？

4、（09年海南、宁夏卷）阅读下面一首诗，完成下面的题目

鹧鸪天代人赋①

辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。

平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。

山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。

城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。

②青旗：

酒旗，酒店门外用青布做的幌子。



（1）词的最后两句作者用了哪种写作手法？

表达了什么样的感情？

模式四　分析语言特色

语言特色：

质朴、平实、生动、明快、清新、绚丽、含蓄、典雅、诙谐、悲凉、豪放

（1）这首诗在语言上有什么特色？

（2）请分析这首诗的语言风格。

谈谈此诗的语言艺术。

其答题思路是：

（1）用一两个词准确点明语言特色。

（2）用诗中有关语句具体分析这种特色。

（3）艺术效果+所表现的诗人的感情

　　　　　　　　　　　　　　春怨

　　　　打起黄莺儿，莫叫枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

（1）请分析此诗的语言特色。

（2）（2004年江苏卷）阅读下面一首诗，完成下面的题目

　　　　　　　　　　　　　征人怨　　　（柳中庸）

　　岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

（1）为什么说这是一首边塞诗？

结合诗句具体说明。

（2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。

模式五、炼字型

这一联中最生动传神的是那一个字？

为什么？

解答分析：

古人作诗讲究炼字，这种题型要求品味这些经过锤炼的字的妙处。

答题时不能把该字孤立起来读，应放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

答题范式：

释含义（解释该字在句中的含义）+描景象（把该字放入原句中描述景象）+点情境（点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情）

1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

（2003年全国卷第三世界题）

过香积寺 

（王维）

不知香积寺，数里入云峰。

古木无人径，深山何处钟。

泉水咽危石，日色冷青松。

薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

安禅：

佛家语，指闭目静坐，不生杂念。

毒龙：

指世俗杂念。

（1）古人评诗时常用“诗眼“的说法，所谓”诗眼“往往是指一句诗中最精炼传神的一个字，你认为这首诗第三联中两句中的”诗眼“分别是哪一个字？

请结合全诗简要赏析。

2、（08全国卷1）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

（8分）

江间作四首（其三）潘大临①

西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。

形胜三分国，波流万世功。

沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。

最羡渔竿客，归船雨打篷。

　　[注]①潘大临（约1057-1106）:

字邠老,黄州（今湖北黄冈）人,善诗文.曾随苏轼同游赤壁。

②西山：

在湖北鄂州西，山幽僻深邃。

③拳宿鹭：

指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。

（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。