《左忠毅公逸事》教案终结版Word下载.doc
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岳飞武穆
谥号:
君主时代帝王、贵族、大臣等死后依其生前事迹所给予的称号。
二、解题:
逸事:
散失未经正史流传的事迹。
这类文章不像正史作传那样全面叙述人物的生平事迹,而是从一生行事中选取一小部分来表现人物。
逸事,也作“轶事”或“佚事”。
三、作者:
方苞,字灵皋,号,人称望溪先生。
清代安徽桐城人。
与刘大櫆kuí
、姚鼐nà
i并称为“”,为三大家之首,创始人。
著名散文家。
为文讲究“”“义”即“”,也就是以宣扬理学道统为宗旨的思想内容
。
“法”即“”,也就是写文章的种种法则和规矩
四、背景:
明代自成祖开始,宦官干预政治,为祸愈演愈烈。
熹宗为皇太孙时,魏忠贤导以宴游,甚得他的欢心。
熹宗即位(1621年,16岁)后,魏又勾结熹宗的乳母客氏,由是得以把持朝政,自称“九千岁”。
魏又亲自掌管当时的特务机关东厂,动辄假借皇帝名义逮捕朝廷官员,排除异己。
天启四年(1624年)六月,左副都御史杨涟在左光斗参与下疏劾魏忠贤二十四大罪,认为“寸脔忠贤,不足尽其辜”。
魏忠贤十分惶恐,泣诉于熹宗,客氏又从中委曲调停,结果杨涟反遭切责。
左光斗又随后上书,劾魏忠贤三十二斩罪。
俱不听。
次年,魏忠贤指使党徒诬陷杨涟、左光斗,说他们接受辽东经略熊廷弼的贿赂,为他祈求减罪。
七月,下杨、左等人于狱;
八月,在狱中杀害了他们,决熊廷弼于市。
九月,熹宗赐魏忠贤印文曰“顾命元臣”,赐客氏印文曰“钦赐奉圣夫人”。
政治之黑暗,于此可见一斑。
五、正音:
京畿(jī)古寺(sì
)侍(shì
)卫对峙(zhì
)炮(pá
o)烙(luò
)禁(jì
n)止弱不禁(jīn)风呜咽(yà
n)哽咽(yè
)咽(yān)喉膝(xī)盖靡(mí
)费糜(mí
)烂机械(xiè
)睚(yá
)眦(zì
)必报噤(jì
n)若寒蝉铮(zhēng)铮铁骨檄(xí
)文迸(bè
ng)落外甥(shēng)恸(tò
ng)哭
六、释义:
1.微行入古寺穿便服
2.文方成草刚刚
3.叩之寺僧,则史公可法也询问是
4.惟此生耳只有
5.虽家仆不得近即使
6.闻左公被炮烙,旦夕且死遭受将
7.涕泣谋于禁卒,卒感焉哭兼词,“于之”被他
8.微指左公处暗中
9.乃奋臂以指拨眦举起
10.无俟奸人构陷等编造罪名陷害
11.趋而出小步快跑
12.辄数月不就寝,使将士更休就轮流
13.漏鼓移则番代轮换
14.必躬造左公第一定亲自到房屋,宅子
15.与先君子善交好
七、思考:
1、左光斗谥号“忠毅”,文中哪些逸事可以体现?
勤于国事,发现并选拔人才。
(第一段)
为阉党陷害,身陷囹圄而坚贞不屈。
(第二段)
2、叙事过程中,作者通过什么方法来刻画人物?
正面描写:
动作、语言、外貌、神态。
八、赏读:
动作:
风雪严寒,从数骑出,微行入古寺(深入民间、为国觅才、顶风冒雪、不辞劳苦)
解貂覆生,为掩护,公瞿然注视面署第一(善于发现人才、怜惜爱护人才、大胆选拔人才)
奋臂拨眦、摸械投击(忠心为国、既忠且毅)
语言:
“吾诸儿碌碌,他日继吾志事,为此生耳。
”(一心为公、提掖后人、任人唯贤)
“国家之事糜烂至此,老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者?
”(忧国如焚,悲辞慷慨)
“不速去,无令奸人构陷,吾今即扑杀汝!
”(严厉责备中饱含着挚爱与殷切的期望)
外貌神态:
面额焦烂、筋骨尽脱(忠贞不屈、大义凛然)目光如炬(心怀国家、受尽酷刑、毫不颓唐)
九、探究:
讨论:
文章题目是《左忠毅公逸事》,为何却用大段笔墨描写史可法?
探视牢狱:
显示师恩之重。
史朝夕守候狱门外,重金贿狱卒,乔装探监,抱膝呜咽。
明写史报师之举,实写左恩重如山。
他将史举于贫士之间,委以国家重任,待如子侄之亲,史才会有如此父执之礼。
狱中被斥:
显示师威之重。
左公怒斥,史“噤不敢发声,趋而出”,反衬左公威严。
“吾师肺肝,皆铁石所铸造也”,表现左公珍惜国家人才,胜过自己性命的高贵品德。
勤于职守:
验证恩师识才。
史不负厚望,为国辛劳,以至废寝。
“吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。
”与左公言“他日继吾志者,唯此生耳”相照应。
可见左公目光敏锐,具有知人善任的远见卓识。
看望长辈:
凸显情谊深重。
左公死后,史可法不忘旧谊,于军务繁忙中仍亲至左府问候。
足见史情义深长,亦见左公生前待史恩重如山,致史永世不忘。
明写史,暗写左,写左光斗是核心,写史可法是为了侧面烘托左光斗,两个形象相映生辉。
越是描写史可法,越是辉映出左光斗,收到烘云托月的艺术效果。
十、练笔:
根据课文写对联
师表楷模左光斗,慧眼识英才,仗义斥门生。
桃李传承史可法,寒夜守帷幕,躬造左公第。