高中生物必修二知识点填空(最详版)文档格式.doc
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其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。
能稳定遗传（能做种子）
：
遗传因子（基因）组成不同的个体。
如Dd。
其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。
（3）：
遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。
（如：
DD×
ddDd×
ddDD×
Dd）。
：
遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。
DDDd×
Dd）
F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。
dd），
正交和反交：
二者是相对而言的，
如甲（♀）×
乙（♂）为正交，则甲（♂）×
乙（♀）为反交；
如甲（♂）×
乙（♀）为正交，则甲（）×
乙（）为反交。
（4）：
位于同源染色体相同的位置，并控制相对性状的基因。
（如D和d）
：
染色体上不同位置控制不同性状的基因。
：
生物个体表现出来的性状。
豌豆的高茎和矮茎）
与表现型有关的基因组成叫做基因型。
高茎的豌豆的基因型是DD或Dd）
符号
P
F1
F2
×
♀
♂
含义
（6）遗传学符号
（7）杂合子和纯合子的鉴别方法目的：
用于鉴别某一显性个体的基因组合，是纯合子还是杂合子
测交法若后代无性状分离，则待测个体为（动植物都可以用的方法，是鉴别的最好方法）
若后代有性状分离（显性：
隐性=1：
1），则待测个体为
若后代无性状分离，则待测个体为
自交法（植物所采用的方法，是鉴别的最方便的方法
最好之处是可以保持待测生物的纯度）
若后代有性状分离，则待测个体为
在以动物和植物为材料所进行的遗传育种实验研究中，一般采用交方法鉴别某表现型为显性性状的个体是杂合子还是纯合子。
豌豆、水稻、普通小麦等自花传粉的植物，则最好采用交方法
二、孟德尔实验成功的原因：
（1）正确选用实验材料：
㈠豌豆是严格传粉植物（花授粉），自然状态下一般是种
㈡具有易于区分的
（2）由对相对性状到对相对性状的研究（从简单到复杂）
（3）对实验结果进行分析
（4）严谨的科学设计实验程序：
法
★三、孟德尔豌豆杂交实验
（一）一对相对性状的杂交：
测交：
杂种子一代隐性纯合子
P：
高茎豌豆×
矮茎豌豆P：
DD×
ddDd×
dd
↓↓↓
F1：
高茎豌豆F1：
Dd测交后代Dddd
↓自交↓自交高茎矮茎
F2：
高茎豌豆矮茎豌豆F2：
DDDddd：
：
：
：
基因分离定律的实质：
在减数分裂形成配子过程中，随分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
（二）二对相对性状的杂交：
黄圆×
绿皱P：
YYRR×
yyrr
↓↓
黄圆F1：
YyRr
↓自交↓自交
黄圆绿圆黄皱绿皱F2：
：
：
9：
3：
3：
1
在F2代中
双显（Y_R_）
单显1（Y_rr）
单显2（yyR_）
双隐（yyrr）
YYRRYYRrYyRRYyRr
/16
YYrr
Yyrr
yyRRyyRr
9/16黄圆
3/16黄皱
3/16绿圆
1/16绿皱
种表现型：
两种亲本型：
黄圆9/16绿皱1/16
两种重组型：
黄皱3/16绿皱3/16
纯合子YYRRyyrrYYrryyRR共4种×
1/16
种基因型半纯半杂YYRryyRrYyRRYyrr共4种×
2/16
完全杂合子YyRr共1种×
4/16
自由组合定侓的验证：
测交（F1代与隐性纯合子相交）结果：
四种表现型不同的比例为1:
1:
注意：
上述结论只是符合亲本为YYRR×
yyrr，但亲本为YYrr×
yyRR，F2中重组类型为/16，亲本类型为/16。
基因自由组合定律的实质：
在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，
自由组合。
符合孟德尔定侓的条件：
1）生殖，能够产生雌雄配子2）遗传
一对基因控制的性状符合分离定律，对及对及以上的基因控制的性状符合自由组合定律。
四、习题计算
1.杂合子（Aa）连续自交n次后各基因型比例
杂合子（Aa）：
纯合子（AA+aa）：
2.自由组合中的题目
（1）配子类型问题
如：
AaBbCc产生的配子种类数为种
（2）基因型类型
AaBbCc×
AaBBCc，后代基因型数为？
（3）表现类型问题
AabbCc，后代表现型数为？
比例
（4）自交后代出现的新表现型（AaBbCc自交）
重组类型=
（5）自交出现AabbCc的概率？
（AaBbCc自交）
（6）后代中的纯合子的概率？
杂合子的概率？
纯合子概率：
杂合子概率=
（7）后代全显性的个体中，杂合子的概率？
纯合子=杂合子=
（8）与亲代具有相同基因型的个体的概率？
不同的个体的概率？
（AaBbCc×
aaBbCC）
相同的概率=
不同的概率=
（9）一对夫妇，其后代若仅考虑一种病的几率，则得病的可能性为a，正常的可能性为b，若仅考虑另一种病的得病率为c，正常的可能性为d，则这对夫妇生出患一种病的孩子的可能性为（多选）
A.ad+bcB.1-ac-bdC.（a-ac）+（c-ac）D.（b-bd）+（d-bd）
第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂和受精作用
一、减数分裂的概念
减数分裂（meiosis）是进行的生物形成过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制次，而细胞连续分裂次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞。
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：
精巢（哺乳动物称）
l减数第一次分裂
间期：
复制（包括DNA复制和蛋白质的合成）。
前期：
同源染色体两两配对（称），形成四分体。
四分体中的之间常常发生对等片段的互换。
中期：
排列在赤道板上（两侧）。
后期：
分离；
自由组合。
末期：
分裂，形成2个子细胞。
l减数第二次分裂（无同源染色体）
染色体排列散乱。
每条染色体的都排列在细胞中央的上。
分开，成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成个子细胞。
2、卵细胞的形成过程：
卵巢
三、精子与卵细胞的形成过程的比较
精子的形成
卵细胞的形成
不同点
形成部位
（哺乳动物称）
过 程
变形期
子细胞数
一个精原细胞形成个精子
一个卵原细胞形成
相同点
精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的
四、注意：
（1）同源染色体①形态、大小；
②一条来自，一条来自。
（2）精原细胞和卵原细胞
的染色体数目与体细胞。
因此，它们属于体细胞，通过
的方式增殖，但它们又可以进行分裂形成生殖细胞。
（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在，原因是同源染色体分离并进入不同的子细
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