中学突发事故应急疏散演练方案Word下载.docx

中学突发事故应急疏散演练方案Word下载.docx

《中学突发事故应急疏散演练方案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学突发事故应急疏散演练方案Word下载.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

苏立祥屈宋来副组长：

伍先湘周移星

成员：

石剑光陈循理阳良忠杨能飞吴大胜姚尧黄宏根龚洁黄文曾泽意雷靖方

2、现场指挥小组：

总指挥：

周移星

副总指挥：

吴大胜现场指挥：

所有当班上课教师、年级主任、各班班主任及学校保卫人员

3、信息发布组：

姚尧4、警戒保卫组：

李香民

5、伤员救护组：

李子荣6、宣传摄像组：

孙向东

7、音响警报组：

孙向东六、适用范围：

1、火灾事故；

2、建筑质量安全事故；

3、地震、爆炸恐吓电话；

4、其它紧急突发事件。

七、演练内容①、紧急疏散信号：

学生紧急疏散信号：

发出警报紧急疏散信号；

无电源时，用哨音信号以三次一长二短哨音发出紧急疏散信号；

紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。

②、疏散要求：

1、总指挥接到信号，立即赶到指挥位置，调动学校教职员工，奔赴指定位置紧急疏散学生，并通知上级有关领导。

校内居住的校级、中层领导迅速赶到现场协助指挥。

2、班主任老师发现情况后，迅速组织学生疏散。

3、接到紧急疏散信号后，班主任应立即命令全体同学迅速排成一队班长在前离开教室下楼。

4、紧急疏散是一件分秒必争，人命关天的事情。

要求做好学生的工作，要求学生要镇静，绝对不能慌张。

5、在疏散过程中要求一切行动听指挥，严禁说话、拥挤，严禁动手推搡，严禁奔跑抢先。

6、各班下撤到指定位置后，排队站好。

7、学校领导到场后，应立即根据情况进行组织自救和呼救。

③、撤离顺序、路线及要求：

1、撤离顺序：

先楼下，后楼上。

2、时间要求：

每楼层所有班级必须在两分钟内疏散完毕。

3、路线安排：

a、前栋教学楼：

靠左边教室的班级从边梯有序撤离至田径场集中；

靠右边教室的班级从中间楼梯有序撤离至田径场各班课间操位置集中。

b、后栋教学楼：

靠左边教室的班级从中间楼梯有序撤离至田径场集中；

靠右边教室的班级从边楼梯有序撤离至田径场各班课间操位置集中。

c、青少年活动中心大楼：

该楼的相关班级在听到警报声后，依次从中梯进行有序疏散。

具体疏通示意图如下：

前栋教学楼

疏散

通道

200c194c

193c

192c181c

191c178c

190c189c

184c183c

182c

180c185c

186c176c

179c203c

204c187c

188c

后栋教学楼

221c220c

219c疏

散通

道218c

217c210c

211c209c

208c207c

205c195c

196c197c

198c202c

201c199c

206c青少年活动中心

疏

道215c

212c

212c216c

4、具体人员安排：

⑴．各班由班主任在教室

　　具体负责指挥；

⑵．前栋教学楼各楼层负责领导：

5楼边梯由石剑光校长指挥，中间楼梯由伍先湘书记指挥；

4楼边梯由杨能飞校长指挥，中间楼梯由肖瑞华主任指挥；

3楼边梯由黄宏根主任指挥，中间楼梯由雷靖方书记指挥；

2楼边梯由刘益华主任指挥，中间楼梯由石毓烨主席指挥；

1楼由陈义军主任指挥⑶．后栋教学楼各楼层负责领导：

4楼边梯由陈循理校长指挥，中间楼梯由阳良忠主席指挥；

3楼边梯由周静老师指挥，中间楼梯由陈凯老师指挥；

2楼边梯由伍嫔婷老师指挥，中间楼梯由屈宋来书记指挥；

1楼由黄文主任指挥。

⑷．青少年活动中心大楼由曾泽意主任指挥。

⑸．前栋教学楼前门由陈更祥老师指挥。

⑹．两栋教学楼中间电动门前由李香民老师指挥。

⑺．集中场地由姚尧主任和杨子老师指挥。

④、疏散的集中地点的选择：

为了确保成功疏散出来的人员的人身安全，避免新的伤害事件的发生，所以集中场地的选择应以坚实、平坦的开阔地场所为主，如操场或远离高大建筑物的场地。

⑤、其他要求：

1、做到不惊慌、采取就近避险。

2、必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。

3、遇到灾情，千万不要跳楼。

4、当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。

5、各层楼梯口要有教师指挥。

6、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。

7、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

9、各班学生到达集中地后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告。

八、自救互救演练：

1、内容：

（1）止血

（2）固定（3）搬运（4）心肺复苏

2、由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。

心肺复苏意义及方法介绍：

一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过10分钟就会发生不可逆转的损害。

因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。

心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。

在120急救车未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。

连续按压15次后，再进行口对口人工吹气。

3、演练心肺复苏的救护方法：

请两位男生为全体同学做示范。

．4、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。

九、其它事项：

1、进入紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，活动领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

2、在紧急应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

3、本预案从3月起正式施行。

新邵八中

年三月二十日附件一：

新邵八中灭火和应急疏散预案

为应对学校发生的各类火灾事故，迅速扑灭初起火灾和安全疏散人员，减少人员伤亡和财产损失，确保扑救与安全疏散工作有序进行，做到防患于未然，特制订灭火和应急疏散预案。

一、工作原则

（一）以人为本，减少损失。

始终把保护人的生命安全放在首位，努力保障财产和公共设施的安全，把火灾损失降到最低限度。

（二）防消结合，以防为主。

各部门要开展经常性的消防宣传教育，加强消防工作的督查，及时整改，消除各类火灾隐患，从源头上预防火灾的发生。

（三）统一领导，协同作战。

在学校火灾事故应急工作领导小组的统一领导下，协调有序、迅速及时地开展火灾扑救、人员救治和善后处理工作。

二、组织机构总指挥：

李维勇屈宋来

副指挥：

伍先湘周移星石剑光陈循理阳良忠杨能飞下设灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组等相关职能部门。

三、报警、接警及通讯联络的程序和措施⒈师生员工发现火险、火灾应立即向学校相关领导和保卫处值班室报告，并提供着火地点、火势大小和有无被困人员等情况，必要时直接向119火警中心报警。

⒉保卫处值班人员接到报警后，应立即赶往起火地点，同时向总指挥报告，到场后及时向总指挥反馈火场信息。

临时组织在场人员进行必要的扑救和救援工作。

⒊按照总指挥的指令，通讯联络组组长接通知后立即通知本组成员，并安排分头通知起火部位单位负责人、各行动组成员及供水供电部门负责人等迅速到达火灾现场。

如果已向119火警中心报警，应及时安排人员在大门及路口等候引导消防车辆。

同时携带对讲机等通讯工具赶到现场，保持现场总指挥与各行动组及公安消防队之间的通讯联络。

必要时启用校内广播，告知火灾信息。

⒋总指挥到达现场后，汇总火场各方面的情况，按照预案规定的职责任务，指挥各行动组进行灭火、疏散和救援等工作，组织在场人员参与协助灭火、救援和维持现场秩序等工作。

四、应急疏散的组织程序和措施

⒈疏散引导组成员接到火灾通知后，应立即赶到现场，根据起火部位建筑结构、被困人员所在位置以及疏散通道等情况，提出营救方案，按照总指挥的指令，迅速展开疏散救援工作。

⒉疏散引导组人员进入火场后，应优先疏散老弱病残及妇女儿童，根据火场内部情况，迅速引导被困人员按照相对安全、路程短、用时少的疏散路线撤出。

⒊如果疏散通道被火势封住，可采取必要的破拆措施，或利用梯子、绳索等将被困人员救出。

若不具备上述条件，应及时组织被困人员转移到相对安全的部位，等待公安消防部门救援。

⒋被困人员安全疏散后，若火场中存有重要资料或贵重财物等，在安全条件允许的情况下，应组织人员尽快将其撤出，撤出后的物资应放置在不影响扑救工作的安全地带，并安排人员看护，防止发生意外。

⒌疏散引导组人员进入火场前，应做好必要的防护准备，保证自身安全。

五、扑救初起火灾的程序和措施

⒈灭火组成员赶到起火地点后，应立刻了解着火物质和有无易燃易爆、化工化学物品等情况，同时调集附近所有消防器材，按照总指挥的指令，迅速进入火场实施扑救。

⒉灭火组进入火场后，若发现仍有人被火势围困，应按照“先救人、后救火”的原则，先解救被困人员，并为疏散人员让开通道，以免影响疏散时间，造成人员伤亡。

⒊若为电器设备火灾，或着火部位在实验室、机房等电器设备较多的地方，一定要先切断火场的电源，再进行扑救，尤其不能用水直接灭火，以防发生人员触电。

⒋着火物质若为油类，可用干粉灭火器扑救，或用石棉瓦、沙土、湿棉被等覆盖，不要直接用水喷洒油面，防止火势流动蔓延。

若为可燃气体火灾，应先关闭可燃气体阀门，切断气源。

若着火物质为橡胶、塑料等化工制品，进入火场人员应携带防毒面具等防护用品，防止发生人员中毒。

⒌如果火场附近存放有易燃易爆物品，在确认其尚未着火或无爆炸危险时，灭火组应调集充足的人员和消防器材，迅速建立防火隔离带，防止火势向易燃易爆物品存放地点蔓延，同时组织力量转移易燃易爆物品。

⒍如果发现或赶到火灾现场时，火灾已发展为全面燃烧，这时应开启附近所有室内外消防箱，迅速向火场铺设消防水带，起动消防供水系统，控制火势发展，待公安消防队到达后，协助进行灭火工作。

六、安全防护救护的程序和措施⒈防护救护组接到通知后，立即集合医护人员，并准备好抢救器械、药品救护车等，迅速赶往火灾现场。

⒉及时对火场受伤人员进行紧急救治，危重伤员要尽快安排车辆送往附近医院，或向“120”急救中心求助。

⒊根据火场情况，紧急调用学校车辆以备急用。

⒋安排人员维护火场外围秩序，疏通道路，保证灭火、救援工作顺利进行。

七、善后处理工作

火灾扑灭后，保卫处负责保护火灾现场，配合公安消防部门进行火灾事故调查，按照“三不放过”原则（即：

原因查不清不放过，责任人和群众没有受到教育不放过，没有采取安全防范措施不放过），查明火灾原因，划清责任，整理有关材料，写出火灾事故调查报告，并提出对直接责任人和相关责任人的处理意见，报学校或消防安全管理部门。

向全校通报火灾事故及处理情况，针对火灾事故开展消防安全教育活动，提高师生员工的安全意识。

协同学校有关部门，采取有效措施，整改火灾隐患，加强消防安全管理，做到警钟长鸣，