高中化学必修2实验报告Word下载.doc
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在一只250mL烧杯中加入少量的水，在水中滴加两滴酚酞溶液，将金属钠投入烧杯中。
现象：
。
有关化学反应方程式：
。
（2）将已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条放入试管中，向试管中加入适量的水，再向水中滴加两滴酚酞溶液。
。
然后加热试管，现象：
。
有关反应的化学方程式：
。
对比实验2
在两支试管中，分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条和一小块铝片，再向试管中各加入2mol/L盐酸2mL。
。
有关反应的化学方程式
。
2.实验结论：
【问题讨论】
1.元素金属性强弱的判断依据有哪些？
2.元素金属性强弱与元素原子结构有什么关系？
【实验名称】探究影响反应速率的因素
【实验目的】
1.通过实验使学生了解化学反应有快慢之分；
2.通过实验探究温度、催化剂、浓度对过氧化氢分解反应速率的影响。
4%的过氧化氢溶液、12%的过氧化氢溶液、0.2mol/L氯化铁溶液、二氧化锰粉末、热水、滴管、烧杯、试管。
对比实验1：
温度对化学反应速率的影响
实验
（1）
实验
（2）
操作步骤
取一支试管，加入5mL12%的过氧化氢溶液
取一支试管，加入5mL12%的过氧化氢溶液，并水浴加热
实验现象
结论
对比实验2：
催化剂对化学反应速率的影响
取一支试管，加入5mL4%的过氧化氢溶液
取一支试管，加入5mL4%的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰粉末
对比实验3：
反应物浓度对化学反应速率的影响
取一支试管，加入5mL4%的过氧化氢溶液，加入几滴0.2mol/L氯化铁溶液
取一支试管，加入5mL12%的过氧化氢溶液，加入几滴0.2mol/L氯化铁溶液
【问题讨论】对比实验3中加入的FeCl3溶液有什么作用？
【实验名称】探究化学反应的限度
1.通过对FeCl3溶液与KI溶液的反应的探究，认识化学反应有一定的限度；
2.通过实验使学生树立尊重事实，实事求是的观念，并能作出合理的解释。
试管、滴管、0.1mol/L氯化铁溶液、0.1mol/LKI溶液、CCl4、KSCN溶液。
（1）取一支小试管，向其中加入5mL0.1mol/LKI溶液，再滴加0.1mol/L氯化铁溶液5~6滴。
。
（2）向试管中继续加入适量CCl4，充分振荡后静置。
（3）取试管中上层清液，放入另一支小试管中，再向其中滴加3~4滴KSCN溶液。
2.实验结论
。
1.实验步骤
（2）和实验步骤（3）即I2的检验与Fe3+的检验顺序可否交换？
为什么？
2.若本实验步骤
（1）采用5mL0.1mol/LKI溶液与5mL0.1mol/L氯化铁溶液充分混合反应，推测反应后溶液中可能存在的微粒？
【实验名称】探究化学反应中的热量变化
1.了解化学反应中往往有热量变化；
2.知道化学反应中往往会吸收热量或放出热量。
试管、剪刀、砂纸、塑料薄膜袋、2mol/L盐酸、氯化铵晶体、氢氧化钙固体、镁条。
实验1
步骤：
向一支试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条，再加入5mL2mol/L盐酸，用手触摸试管外壁。
。
有关反应化学方程式：
。
结论：
。
实验2
向完好的塑料薄膜袋中加入约7g氢氧化钙固体，再加入氯化铵晶体，排除袋内的空气，扎紧袋口，再将固体混合均匀，使之充分反应。
有关化学方程式：
。
实验1.2中反应物能量总和与生成物能量总和的相对大小有什么关系？
【实验名称】探究铜锌原电池
1.通过实验探究初步了解原电池的构成条件；
2.了解原电池的工作原理。
锌片、铜片、稀硫酸、导线、灵敏电流计、烧杯。
步骤
现象
把一块锌片和一块铜片分别插入两个盛有稀硫酸的烧杯中
把一块锌片和一块铜片同时插入一个盛有稀硫酸的烧杯中
实验3
用导线把上述实验2中的锌片和铜片连接起来
实验4
在实验3的导线中间连接一个灵敏电流计
分析构成原电池需要哪些必要条件？
【实验名称】探究化学电源
1.掌握原电池的工作原理；
2.通过实验了解燃料电池的工作原理。
0.5mol/LNa2SO4溶液、烧杯、3~6V直流电源、开关、灵敏电流计、起辉电压为1.7V的发光二极管、导线若干。
（1）按图示装置连接多孔碳棒和直流电源，并将多孔碳棒插入盛有0.5mol/LNa2SO4溶液的烧杯中。
。
。
（2）取下上述装置的直流电源，按下图所示，在连接两个多孔石墨碳棒的导线中间连接
一个发光二极管。
。
多孔碳棒在本实验中起到什么作用？
【实验名称】探究乙烯的性质
1.通过实验掌握乙烯的性质；
2.学会区分甲烷和乙烯的方法。
乙烯气体、酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳溶液、试管、导管。
实验一
把乙烯气体通入酸性高锰酸钾溶液中。
。
实验二
把乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中。
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