学年四川省棠湖中学高二下学期期中考试语文试题 word版Word文件下载.docx

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官方的解释是:

如果来人不处治马身上的寄生虫,虫子附着在车的衡轭或驾马的绳索上,就会被带到秦国来,所以必须用火来熏。

这简直就是现代海关卫生检疫的雏形,环保的意图十分明显。

战国时期赵国著名思想家荀子,提出了“环保治国”理念。

《荀子·

王制》中曾专门谈及为王之道:

“草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也。

”荀子将这种环保要求称为“圣王之制也”。

比荀子早约四百年的齐国上卿管仲在任时倡导环保治国,称“为人君而不能谨守其山林菹泽草莱,不可以为天下王。

”他根据春夏秋冬四个季节的不同环保要求,提出过环保“四禁”概念。

据《管子杂篇》所记,其中“春禁”是:

“无杀伐,无割大陵,倮大衍,伐大木,斩大山,行大火,诛大臣,收谷赋。

”管仲这种环保观,不只提出了环保问题,还考虑到了民生。

这种治国理念相当科学,齐国能成为“春秋五霸”之首,与此不无关系。

从史书记载来看,世界上最早的“环境保护部”诞生在中国。

据清黄本骥编纂的《历代职官表》记载,中国古代早期的环保部叫“虞”。

“虞”,既是机构名,又是官衔,其很大一部分职能与今天的环保部相同,但所管理的范围更大,山、林、川、泽的保护与治理,都是“虞”的职责。

周代“环保部”编制更大,被进一步细化为山虞、川衡、林衡、泽虞等四个平行部门,“虞”是山林川泽资源保护的监督机构,“衡”是山林川泽资源保护的执行机构。

这四个部门统统归“地官司徒”领导。

其中,山虞的地位最高,美国学者埃克霍姆称之是世界上最早的“山林局”。

秦汉时虞被“少府”替代,到三国之后,又恢复了“虞官”。

唐、宋、明、清诸时期,朝廷均设有虞衡司,此司即“虞部”,属于最大“中央部委”工部的下属机构。

中国古代环保法令多以诏令、礼、律、禁令等形式下达。

在古代,如果有不环保的行为或违犯“环保法”的,都要受到处罚。

西周时期周文王的“伐崇令”规定“毋坏屋,毋填井,毋伐树木,毋动六畜,有不如令者,死无赦”。

齐国的惩治条款比“伐崇令”更为严厉。

《管子·

地数》中说:

“有动封山者,罪死而不赦。

有犯令者,左足入、左足断;

右足入,右足断。

”这种为保护环境而剁断肢体的残酷惩罚,早在殷商时期已出现。

《韩非子·

内储说》有这样的记载,“殷之法,弃灰于公道者断其手”。

进入封建社会后,历代对违犯“环保法”者同样也不轻饶。

如在唐、宋两代,随便烧荒者一旦被抓到,要被判处古代五刑中的笞刑——“笞五十”;

“伐毁树木”的,则以偷盗罪论处。

历代在保护水源方面的规定也很多,如唐宋法律上都有规定,“有穿穴垣墙以出秽污之物于街巷,杖六十”。

(摘编自《我国古代已有“环保法”》)

1.下列关于原文第一、二段内容的表述,不正确的一项是

A.《秦律十八种》是根据云梦出土的竹简上记录的秦国法律整理出来的,其中有环保条款的记录,因此这部法律被看成是中国最早的“环保法”。

B.《秦律十八种》中保留了前代春季不准乱砍乱伐的规定,还增加了不能堵塞河道的新规,为避免污染,规定除夏季外不准焚烧草木灰当肥料。

C.《荀子·

王制》中谈及的为王之道强调在草木开花结果的时候,不能入山砍伐树木,不能破坏草木生长,这一要求体现了“环保治国”的理念。

D.齐国上卿管仲的环保观不仅提出了环保问题,还关注了民生,这从他根据春夏秋冬四个季节的不同环保要求所提出的环保“四禁”可以看出。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.《秦律》规定,齐、赵等国的人入秦时须用火熏其车上的衡轭,以防带入寄生虫,此举措有卫生检疫的意味。

B.管仲认为君王、百姓等都应该遵守环保要求,齐国能成为“春秋五霸”之首,与他先进的环保治国理念有关。

C.西周时期周文王的“伐崇令”的具体执行,当是由“地官司徒”交由其下属四个平行部门之一的山虞负责。

D.《韩非子·

内储说》中的记载,说明为保护环境而剁断肢体坚决不轻饶的残酷惩罚,早在殷商时期就已出现。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.唐代,对随便烧荒、伐毁树木、乱倒污水等行为,都一一列出,严令禁止并给予不同的惩罚,可见唐代的法律条文已经较为详尽周密。

B.中国古代早期的环保部“虞”要负责保护与治理山林川泽,虞官们制定的种种环保条款对当时的生态环境保护都起到非常积极的作用。

C.世界上最早的环保部虞在周以前已经出现,秦汉时称少府,唐宋明清时期为虞衡司,不同时期名称会有一些变化,但职能大体上相同。

D.对有不环保行为或违反“环保法”的人施以重罚,这有助于保障广大民众的长远利益和国家的可持续性发展,这是古代法律对今人的启示。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)

阅读下面的文字,完成4-6题。

一个小女孩的礼物

伊丽莎白·

斯塔·

希尔

夜间,雪静悄悄地绵绵而降。

  

我们一家人——丈夫拉斯,女儿,儿子和我,站在窗口惊喜地朝外望去,多美的景色啊!

现在,我们的城镇似乎已披上了圣诞节的盛装。

房子围着白绒般的头巾。

前天还是光秃枯黄的树木,现在已换上了闪闪发光的冰上衣。

甚至连电线杆也戴上了一顶斑白的帽子。

呼啸的风声中,人们能听到圣诞节的歌声。

安德烈娅今年15岁,有时既美丽又年轻,有时却笨拙;

有时既温和又懂事,有时却像天气那样变幻莫测,像冰雹那样任性。

早餐做好时,我抬头看到安德烈娅还站在窗边。

“你怎么啦?

”我问道。

她惊跳了一下:

“我在想,学校里的圣诞音乐会上,我决定不了到底穿红羊毛衣,还是绿羊毛衣。

“两件都不错。

”我告诉她。

安德列娅在学校里的乐队中是吹长笛的。

乐队总是在圣诞节前举行节日音乐会。

今天我要做的事实在太多了,早上的大部分时间都花在包扎礼物上。

在我上楼去拿上衣经过安德烈娅的房间时,惊讶地发现她的房间简直是一团糟,甚至连床也没有铺好。

在她的衣橱里是一些没包扎好的礼物,这些礼物远不如我所知道的她计划中要送的礼物多。

“她在哪儿?

难道她真的不知道圣诞节前有许多事要做吗?

”几分钟后,她上楼来了。

“我……我在隔壁玛格丽特家练长笛。

”她环顾了一下房间说,“天啊,这地方需要好好整理一下,是吗?

”“确是要整理一下。

”我说,“我似乎觉得你还需要再多买一些礼物。

“你怕我不送你礼物吗,妈妈?

”她顽皮地说,“请放心吧,我日夜在计划着,我的心充满着圣诞节的节日气氛。

圣诞节的日子越来越近,我感到越来越疲劳,越来越忙碌,似乎觉得简直无法在圣诞节前把所有要做的事及时做好。

然而,安德烈娅并不分担我的忧虑。

我想责任感对她来说等于零。

中午,有客人过来吃午饭,我东奔西跑地把厨房整理好,打开洗碟机想把脏盘子和盆子放进去洗!

我眼里噙着泪水,突然感觉忍无可忍:

一大堆脏盘子,东奔西跑的忙碌,安德烈娅一点也不帮我做家务……。

我怒火冲冲地很受委屈地把脏盘子搁在一边,开始为我的客人准备午饭。

从客人离开我家,到我把安德烈娅从学校接出再送她去上长笛课前的这段时间,只够我洗几个盘子。

我到达学校时还怒气未消。

安德烈娅兴奋地喊着朝我跑来。

但当她看见我的脸色时,就把话咽了下去。

“你总是把该做的事忘了,”我说,“你总是不做好你家里本分的工作,甚至连你自己的房间也不收拾好。

你似乎从来也不考虑你会给别人带来多少麻烦。

我不知道你在想些什么。

你总是那么心不在焉。

”我把气话一古脑儿地倒了出来。

当车子快要到上长笛课的地方时,我的话才讲完。

安德烈娅一直静悄悄地坐着。

当车子停下时,她跳下车子一句话也不说,这可使我意想不到地感到悲伤,难受。

难道圣诞节就像这样的过吗?

这哪里还有圣诞节的气氛呢?

圣诞节音乐会的那个晚上,拉斯、布莱德和我坐在大礼堂里,安德烈娅和乐队的其他成员一起坐在前面。

她穿着绿上衣,看上去非常漂亮。

台上合唱队的孩子们男女排成两排。

拉斯朝我微笑了一下,又朝台上点了点头。

  

当音乐会开始时,我的心情也开始轻松起来。

音乐似乎舒畅了我紧张的神经,年轻人合唱着新的和老的圣诞节的歌曲,而美妙的音乐使我产生了一种温暖和满足的心情。

随着音乐教师报了最后一个节目,歌名是《这就是一个人向往的乐趣》。

接着他补充说:

“这最后的节目是独奏,因为演奏者要使她家里的人惊讶一下,所以她的名字没有被列入节目单上。

下面由安德烈娅·

希儿表演长笛独奏。

我由于惊奇而喘着气。

当安德烈娅上去站在台上时,我眼里激动的泪花使我看不清她了。

正当她要举起长笛放到嘴边时,她的目光直射她的父亲,弟弟和我,并愉快地向我们欢笑着。

我们对台上这个容光焕发的女孩的亲密感情,似乎使我们4个人一起脱离了世俗,飘飘欲仙。

我感觉从来也未听到那种美妙的音乐。

安德烈娅已懂得了这个我还不能明白的真理:

爱比需要做一些小事情更有意义。

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)

A.我们一家人——丈夫拉斯、女儿、儿子和我,让房子围着白绒般的头巾,甚至给电线杆也戴上了一顶斑白的帽子。

B.有时既美丽又年轻有时却笨拙;

有时既温和又懂事,有时却像天气那样变幻莫测,由此可见安德烈娅是个圆形人物。

C.“我在想,学校里的圣诞音乐会上,我决定不了到底穿红羊毛衣,还是绿羊毛衣”一句充分证明安德烈娅是个没有主见的孩子。

D.倒数第二段最后一句通过全家人的感受来写安德烈娅的表演,“脱离了世俗,飘飘欲仙”形象地表现出全家人的感动。

5.结合全文,说明“小女孩的礼物”的寓意。

(5分)

 

6.关于小说的主人公,有人认为是安德烈娅,有人认为是“我”,请结合全文谈谈你的看法。

(6分)

(三)实用类文本阅读(共12分)

阅读下列材料,完成下列小题。

材料一:

大连光源:

能给原子拍视频

日前,由中国科学院大连化学物理研究所和上海应用物理研究所联合研制的极紫外自由电子激光装置—“大连光源”,发出了世界上最强的极紫外自由电子激光脉冲,单个皮秒(1皮秒等于一万亿分之一秒)激光脉冲产生140万亿个光子,这套总长100米的装置成为世界上最亮且波长完全可调的极紫外自由电子激光光源。

“大连光源”由加速器、波荡器和光束线站三部分构成。

先由时间宽度为几个皮秒的脉冲激光(驱动激光)在光阴极上打出一簇高密度的脉冲电子,再利用直线加速器将这个脉冲电子束加速到3亿电子伏特的能量,电子的速度与光速非常接近。

另一束皮秒或者相近时间宽度的强激光(种子激光)照射在这个高能电子束上,电子束中的电子在种子激光的作用下,就会按照激光的波长在空间重新分布(调制),然后让被调制的电子束继续穿越一系列周期性变化的磁场。

电子在周期性磁场中就会一边以光速向前飞行,一边左右摆动,向前辐射出光线。

途中各处发射的光会叠加增强,同时电子自身辐射的光也在调制电子自己的空间分布,从而使得电子更加强烈地辐射光线,适当地选择周期性磁场的强度,就会使得种子激光中的某个谐波成分按照前述方式急剧地自激放大并达到饱和,从而输出极紫外激光。

“‘大连光源’有最亮的‘闪光灯’,峰值功率的亮度比太阳光高100亿倍,有最快的‘快门’,出光长度能达到飞秒(1飞秒等于一千亿分之一秒)、皮秒,不但能让分子、原子‘无处遁形’,还能给它们‘拍电影’,将物理化学反应的全过程动态记录下来。

”上海应用物理研究所所长赵振堂说明了“大连光源”的大用场。

(选自《

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