琳琅满目的近义词及意思Word格式文档下载.docx

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花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

2.多么可爱的草地！

多么有趣的蒲公英！

从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

它和匀们一起睡觉，

和我们一起起床。

3.爬天都峰

汲取——吸取鼓舞——鼓励纪念——怀念

1.我站在天都峰脚下抬头望：

啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！

我爬得上去吗？

再看看笔陡的石阶，石阶边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

2.我奋力向峰顶爬坡去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样?

4.槐乡的孩子

清香——幽香甜蜜——甜美

散发——收集清香——恶臭勤劳——懒惰满载而归——空手而回好句子：

1.八月，天气热。

鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了。

”

2.男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。

一簇簇槐米落下来了。

女孩有的弯下腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；

有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

5.灰雀

同义词诚实——老实

诚实——虚伪

1。

公园里有一棵高大的白桦树枝，树上有三只灰雀：

两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

2。

多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。

3。

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

4。

你好！

灰雀，昨天你到哪儿去了？

6。

小摄影师

打量——端详吩咐——嘱咐

经常——偶尔明媚——阴晦

一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。

他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：

“请您坐在这儿看报纸。

“孩子，回来！

我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。

“是个小男孩吗？

”高尔基问。

（注意把不同语气读出来哟！

）

7。

奇怪的大石头

恐怕——大概（可能）平整——平坦（平展）

巨大——细小（微小）平整——崎岖

“这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？

“是谁把它放在那儿的呢？

“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。

它应该把草地砸一个很深很深的大坑。

可它为什么没卧进土里去呢？

这块突兀的大石头到底是怎么来的？

为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？

5。

李四光是我国著名的地质学家。

（体会李四光是怎么提问题的）

照样子写词语：

孤零零（Abb）（）（）（）（）

8。

我不能失信

特别——特殊奇怪——古怪

忘记——惦记失信——守信

伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！

“不行！

不行！

小珍来了会扑空的，那多不好啊！

”庆龄边说边把手抽回来。

“不，妈妈。

如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；

可是我并没有忘记，我不能失信啊！

（诚实守信是我们中华民族的传统美德，我们可千万要记住哟！

9.古诗两首

多么优美的诗句!

我不但能把它们背下来,还能用自己的话说出诗句的意思呢!

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

独在异乡为异客，每逢逢佳节倍思亲。

10．风筝

快乐——快活憧憬——向往

快乐——悲伤希望——失望大惊失色——镇定自若

1．童年的时候，我们这孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。

2．我们精心的做着，心中充满了憧憬和希望。

3．我们去放风筝，一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过了树梢。

4．风筝越飞越高，似乎飞到云彩上。

5．我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。

11．秋天的雨

温柔——温和凉爽——凉快

温柔——粗暴凉爽——闷热

1．秋天的雨，是一把钥匙。

它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

2．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

3．红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

4．秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

12．听听，秋的声音

叮咛——叮嘱宽阔——辽阔

辽阔——狭窄绽开——凋谢匆匆——缓慢

听听秋的声音：

黄叶飘落“唰唰”蟋蟀弹琴“口瞿口瞿”

大雁叮咛“嘎嘎”秋风歌吟“呼呼”

13.花钟

观察——观看舒展——伸展

艳丽——素雅苏醒——沉睡危险——安全

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇绽开了笑脸。

睡莲从梦中醒来。

万寿菊欣然怒放。

烟草花在暮色中苏醒。

月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

昙花九点左右含笑一现。

还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

14．蜜蜂

辨认——识别试验——实验

推测——断定陌生——熟悉

1．听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

2．那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

尽管它们风而飞，沿途都是一些陌生的景物，介它们确确实实飞回来了。

3．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

15.玩出了名堂

浪费——挥霍看守——把守

浪费——节约清闲——忙碌千里迢迢——近在咫尺

1．他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。

2．列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。

3．玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。

（真想不到，玩也能玩出名堂。

16．找骆驼

详细——详尽

详细——粗略

1.“老人家，您看见一只骆驼了吗？

2．“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？

3．“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？

4．“是不是缺了一颗牙齿？

5．刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。

看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。

看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。

（你观察的可真仔细哟！

17．孔子拜师

渊博——广博传授——教授

敬重——轻慢

1.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

2.“研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？

3.学习是没有止境的。

您的学问渊博，跟您好学习，一定会大有长进的。

孔子名言：

温故而知新。

三人行，必有我师焉。

学而时习之，不亦说乎？

知之际为知之，不知为不知，是知也。

18．盘古开天地

漆黑——乌黑逐渐——逐步茂盛——旺盛

黑暗——光明美丽——丑陋

1．很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。

2．盘古倒下后，他的身体发生了（巨大的变化）的变化。

他呼出的（气息），变成了四季的（风）和飘动的（云）；

他发出的声音，化作了隆隆的（雷声）。

他的双眼变成了（太阳）和（月亮）；

他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北（四极）；

他的（肌肤），变成了辽阔的大地；

他的（血液），变成了（奔流不息）的江河；

他的汗毛，变成了（茂盛）的花草树木；

他的汗水，变成了滋润万物的雨露?

篇二：

近义成语辨析

新课标近义成语辨析教案（说课稿）

语文组：

孙继承

教学目标：

1、了解考纲要求、成语来源

2、明确辨析近义成语的基本方法

一、考纲解读：

20XX年全国高考语文《考试大纲》对词语方面的考查内容为“正确使用词语（包括熟语）”，自20XX年以来，新课标卷Ⅱ的第13题，所考的都是近义成语的辨析选用。

所以，我们的复习也是着重于掌握近义成语的辨析和选用方法。

二、知识梳理

成语：

成语是人们在语言运用过程中，经过长期使用，锤炼而形成的固定短语，具有简洁有力、凝练深刻、生动传神等特点。

成语来源有四个方面：

1.古代神话、寓言故事，如叶公好龙、滥竽充数、守株待兔等。

2.历史故事，如破釜沉舟、完璧归赵、四面楚歌等。

3.古代诗文，如勾心斗角、闻过则喜、祸起萧墙等。

4.民间的口头俗语，如七上八下、狼子野心、千方百计等。

注：

了解成语出处，对于把握其意义有重要作用。

近义成语：

是指含有一组近义词的成语。

如：

呕心沥血、处心积虑∕趁火打劫、浑水摸鱼

心满意足、称心如意∕承前启后、承上启下

呕心沥血：

形容费尽心思

处心积虑：

处心，存心。

积虑，积久考虑。

早已千方百计地谋算。

多含贬义。

趁火打劫：

趁别人有危难时去捞好处。

亦作“趁火抢劫”

浑水摸鱼：

比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。

心满意足：

心愿满足。

亦作“心满愿足”

称心如意：

完全合乎心意。

亦作“趁心如意”。

承前启后：

承接前人的，开创今后的。

多用于事业、学问方面。

承上启下：

接续上面的并引起下面的（多用于写作等）。

三、辨析方法

（一）、选用时要辨析成语的意义侧重点

（二）、选用时要辨析成语的感情色彩

（三）、选用时要辨析成语的范围大小

（四）、选用时要辨析成语适用对象

（五）、选用时要辨析成语的意义轻重

（六）、选用时要辨析成语的语体色彩

1.半途而废浅尝辄止都有没有完成之意。

前者侧重于中途停止，有惋惜之意；

后者侧重“浅”，没有深入。

（1）但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是。

（2）一个人无论求学或做事都要有始有终，不可。

2.不由自主情不自禁都有控制不住自己的意思。

前者侧重下意识，以及环境的影响。

后者形容热情奔放，心情无比兴奋和激动时才用。

（1）看到广场上阿姨们载歌载舞，我的手舞足蹈起来。

（2）汽车颠簸得厉害，乘客都的摇晃着身子。

3.琳琅满目美不胜收都可形容美好的事物很多。

但前者侧重于满眼都是；

后者侧重于看不过来，来不及一一欣赏。

（1）公园里花团锦簇，繁花似锦，其景色，喜爱之情油然而生。

（2）走进这家商店，首先映入眼帘的是的各种精美商品。

4.包罗万象应有尽有都形容内容丰富、齐全。

但前者侧重于无所不包，一般指整体说的；

而后者侧重在无所不有，一般指某一方面说的。

（1）这是世界上最大的图书馆，各种书籍。

（2）百货公司裡的的商品，食衣住行几无不包，真是。

1．随机应变看（见）风使舵都是指能够跟着形势做事。

随机应变侧重指灵活机动，善于适应新情况，褒义词；

看风使舵侧重指跟着情势随时转变方向，改变立场，贬义词。

（1）