健康教育宣传方案初中教育精选Word下载.docx

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配合有关部门开展公民健康素养促进行动。

　　2.居民健康教育：

合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。

　　3.重点人群健康教育：

青少年、妇女、老年人、残疾人、0-36个月儿童父母等。

　　4.重点慢性病和传染病健康教育：

包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。

　　5.公共卫生问题健康教育：

包括食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、计划生育等公共卫生问题健康教育。

（二）开展健康教育活动

　　现阶段城市社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院、村卫生室等城乡基层医疗卫生机构必须开展下列健康教育活动：

　　1.制定年度健康教育工作计划。

基层医疗卫生机构要做好健康教育年度计划，保证可操作性和可实施性。

计划应包括六个方面的具体内容：

健康教育的内容、形式与时间、实施和质量控制方法、组织实施流程、人员安排、设备和材料准备、效果评价等。

　　2.发放健康教育资料。

一是发放印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。

放置在基层医疗卫生机构的候诊区、诊室、咨询台等处，供居民免费.索取。

每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料。

二是播放音像资料，包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料，基层医疗卫生机构正常应诊时间，在门诊候诊区或观察室内循环播放。

　　3.设置健康教育宣传栏。

社区卫生服务中心和乡镇卫生院宣传栏不少于2个，社区卫生服务站和村卫生室宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。

宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的显眼处，距地面米高的位置。

专栏应标有机构名称，应根据健康教育规律、季节、疾病流行情况、社会活动等及时更新，社区卫生服务中心和乡镇卫生院健康教育宣传栏内容每年更新不少于12次，社区卫生服务站和村卫生室每年更新不少于6次。

　　4.开展公众健康咨询活动。

在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日，利用会议、集会、电影放映等社会活动，开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动，发放健康教育宣传资料。

社区卫生服务中心和乡镇卫生院每年公众健康咨询宣传活动不少于6次。

　　5.举办健康教育讲座。

以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇、0-36个月儿童家长等为主要对象，定期举办健康讲座，引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。

社区卫生服务中心和乡镇卫生院每月至少需要举办1次健康教育知识讲座，站和村卫生室至少每2个月举办1次健康知识讲座。

　　6.健康教育工作资料档案管理。

城市社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室要有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，逐步建立完备的工作档案，以便工作考核和效果评价。

　　（三）健康教育服务网络建设

　　1.健康教育是城市社区卫生机构、乡镇卫生院和村卫生室的主要服务内容，各级疾病控制机构要加强健康教育工作，各级妇幼保健、医疗机构要重视健康教育工作。

　　2.各级疾病预防控制机构要按规定配齐健康教育专业人员，每个社区卫生服务中心和乡镇卫生院配备1名健康教育专业人员，社区卫生服务站和村卫生室有专人负责健康教育工作，保证城市社区和农村基层健康教育工作有人抓、有人管。

　　3.积极与大众媒体合作。

认真研究，协调各级电视、广播、报纸等大众媒体，开设健康教育频道或栏目，提高大众健康教育宣传活动效果。

　　（四）健康教育能力建设

　　1.健康教育设备配置。

各级疾病预防控制机构要配齐相应的健康教育设备。

社区卫生服务中心和乡镇卫生院应设健康教育室、宣传资料存放架、健康教育宣传专栏，并配备照相机、电视机、DVD机、投影仪等设备，社区卫生服务站和村卫生室应设健康教育宣传专栏，并配备必要的设备。

　　2.基层健康教育服务机构专业人员培训。

主要培训对象：

社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室负责健康教育工作的卫生技术人员和相关医务工作者，培训内容主要包括：

健康教育基本理论、内容、方法、技巧，健康教育基本设备的使用，健康教育效果评价等。

专（兼）职人员开展健康教育工作，每年至少接受上一级健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。

　　3.城乡健康教育技术指导。

各级健康教育专业机构要定期参与城乡基层医疗卫生服务机构组织的健康教育活动，提供现场技术指导、质量控制、效果评价，及时掌握工作进展，了解和发现存在的问题，加以指导和纠正，为政府和卫生行政部门当好参谋。

妇幼保健、卫生监督机构和二级以上公立医院也要根据自己的职责、服务内容等，加强对城乡基层健康教育工作的指导。

　　4.统一制作健康教育宣传材料。

为了降低宣传材料制作成本，节约经费，保证宣传材料的科学性和质量，达到健康教育宣传材料传播效果，基本公共卫生健康教育服务宣传材料主要由省、市级统一设计印刷，县（区）疾病预防控制机构负责发放至社区卫生服务中心和乡镇卫生院，再发放至社区卫生服务站和村卫生室。

　　健康教育宣传方案【2】　　认真落实健康第一的指导思想，全面推进我校健康教育工作的开展，积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强学生的健康意识和自我保健能力。

（一）总体目标

　　传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。

（二）工作原则

　　1、面向全体师生

　　2、身心兼顾：

在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。

　　3、统筹结合：

在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。

　　4、知行转化：

在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯和文明生活方式，既关注学生健康教育知识知晓率，又关注健康行为形成率，为学生的可持续发展提供保障。

　　5、互相促进：

在目的上坚持一切为学生服务的原则，做到服从大局、服务学生。

　　健康教育内容包括五个领域：

健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。

　　根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级，把三个领域的内容合理分配到五级水平中，分别为水平一（小学1-2年级）、水平二（小学3-4年级）、水平三（小学5-6年级）。

（一）水平一（小学1-2年级）

　　1、目标

　　知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识;

了解保护眼睛和牙齿的知识;

知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯;

了解自己的身体，学会自我保护;

学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处;

了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法;

了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。

　　2、基本内容

（1）健康行为与生活方式：

不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾;

咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;

勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）;

不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）;

不随地大小便，饭前便后要洗手;

正确的洗手方法;

正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常;

正确的读写姿势;

正确做眼保健操;

每天早晚刷牙，饭后漱口;

正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;

预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）;

适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水;

吃好早餐，一日三餐有规律;

偏食、挑食对健康的影响;

经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;

经常开窗通气有利健康;

文明如厕、自觉维护厕所卫生;

知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

（2）疾病预防：

接种疫苗可以预防一些传染病。

　　（3）心理健康：

日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。

　　（4）生长发育与青春期保健：

生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。

　　（5）安全应急与避险：

常见的交通安全标志;

行人应遵守的基本交通规则;

乘车安全知识;

不玩危险游戏，注意游戏安全;

燃放鞭炮要注意安全;

不玩火，使用电源要注意安全;

使用文具、玩具要注意卫生安全;

远离野生动物，不与宠物打闹;

家养犬要注射疫苗;

发生紧急情况，会拨打求助电话（医疗求助电话：

120，火警电话：

119，匪警电话：

110）。

（二）水平二（小学3-4年级）

　　进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼;

了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识;

了解体育锻炼对健康的作用，初步学会合理安排课外作息时间;

初步了解烟草对健康的危害;

了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;

了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;

了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能;

初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。

读书写字、看电视、用电脑的卫生要求;

预防近视（认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查）;

预防眼外伤;

不吃不洁、变质、超过保质期的食品;

生吃蔬菜水果要洗净;

人体所需的主要营养素;

体育锻炼有利于促进生长发育和预防疾病;

睡眠卫生要求;

生活垃圾应该分类放置;

烟草中含有多种有害于健康的物质，避免被动吸烟。

蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防;

营养不良、肥胖对健康的危害与预防;

认识传染病（重点为传播链）;

常见呼吸道传染病（流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等）的预防;

冻疮的预防（可根据地方实际选择）;

学生应接种的疫苗。

　　（3）生长发育与青春期保健：

人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡;

初步了解儿童青少年身体主要器官的功能，学会保护自己。

　　（4）安全应急与避险：

游泳和滑冰的安全知识;

不乱服药物，火灾发生时的逃生与求助;

地震发生时的逃生与求助;

动物咬伤或抓伤后应立即冲洗伤口，及时就医，及时注射狂犬疫苗;

鼻出血的简单处理;

简便止血方法（指压法、加压包扎法）。

　　（三）水平三（小学5-6年级）

　　了解健康的含义与健康的生活方式，初步形成健康意识;

了解营养对促进儿童少年生长发育的意义，树立正确的营养观;

了解食品卫生知识，养成良好的饮食卫生习惯;

了解烟草对健康的危害，树立吸烟有害健康的意识;

了解毒.品危害的简单知识，远离毒.品危害;

掌握常见肠道传染病、虫媒传染病