力与运动知识点和例题经典讲解文档格式.docx

力与运动知识点和例题经典讲解文档格式.docx

《力与运动知识点和例题经典讲解文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《力与运动知识点和例题经典讲解文档格式.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

A．原理：

B．使用方法：

“选”：

了解弹簧测力计的量程、分度值；

“调”：

将弹簧测力计按所需位置放好，指针是否指零，不在校正；

“测”：

弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向。

⑺力的三要素：

、、。

⑻力的表示法：

力的示意图

考点2弹力

⑴弹性形变:

物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性形变。

⑵弹力:

物体由于发生而受到的力叫弹力。

拉力：

沿绳或弹簧__________的方向；

压力：

________接触面________被压物体；

支持力：

________接触面________被支持物体。

考点3重力：

⑴重力的概念：

地面附近的物体，由于地球的而受的力叫重力。

重力的施力物体是：

⑵重力公式:

其中g=9.8N/kg它表示。

⑶重力的方向：

___________________

⑷重力的作用点——重心：

重力在物体上的作用点叫重心。

质地均匀外形规则物体的重心，在它的上。

如均匀细棒的重心在它的，球的重心在。

假如失去重力将会出现的现象：

（只要求写出两种生活中可能发生的）

考点4摩擦力：

⑴定义：

两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种就叫摩擦力。

⑵分类：

⑶摩擦力的方向：

摩擦力的方向与物体的方向相反，有时起作用，有时起作用。

⑷静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得

⑸在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦

力弹力

⑹滑动摩擦力：

①测量原理：

二力平衡条件

②测量方法：

把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

③结论：

接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力；

压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力。

该研究采用了法。

由前两结论可概括为：

滑动摩擦力的大小与和有关。

考点5摩擦力的应用：

⑴增大摩擦力的方法有：

、、。

⑵减小摩擦的方法有：

、、（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）

第二部分【经典例题】

题型一力弹力

【例1】在探究力的作用效果与哪些因素有关时，某同学使一根薄钢条的下端固定，分别用不同的力的推它，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4>

F2,那么

（1）说明力的作用效果与力的大小有关的是和

（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的是和

（3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是和

【例2】.】用200N的力竖直向上提起一袋粮食，在右图中画出这个力的示意图

【例3】跳水是我国运动员比较有优势的奥运项目，在跳板跳水中，下面的力学分析不正确的是（）

A．人对跳板有一个压力使跳板发生了形变

B．跳板对人的弹力使人的运动状态发生了改变

C．跳板的弯曲程度越大，对人的弹力也越大

D．跳板将人弹起时，跳板对人的弹力大于人对跳板的压力

【例4】下列发生在教室里的力的现象，不是弹力的是（）

A．墨水瓶对课桌的压力B．天花板对吊灯的拉力

C．铁制黑板对磁扣的引力D．关门时手对门的推力

【例5】工人师傅手推木箱在水平地面上前进，其中有关力的现象描述正确的是（）

A．只有手对箱子与弹力，箱子对手没有弹力

B．手对箱子和箱于对手都有弹力，但前者较大

C．手对箱子和箱子对手都有弹力，而且两个力大小相等

D．手对箱子和箱子对手部有弹力，若他推不动箱子，则后者较大

【例6】下列有关弹簧的说法中正确的是（）

A．弹簧越长，所受拉力一定越大

B．弹簧的长度与所受的拉力成正比

C．只要弹簧不断的伸长与所受的拉力就成正比

D．在一定的弹性范围内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比

【例7】使用弹簧测力计时，如果指针指在零刻度线的上方没有校零就开始测量，那么测的拉力测量值与真实值相比（）

A．偏大B．偏小C．相同D．无法确定

【例8】如图5.2-1所示，物体甲、乙分别受到拉力F1、F2，由图可知下列答案中正确的是（）

A、F1<

F2B、F1=F2

C、F1>

F2D、无法判断

【例9】放在讲桌上的粉笔盒，它对讲桌的压力和桌面对它的支持力，在力的三要素中相同的是（）

A．力的方向B、力的大小

C、力的作用点D、三要素中至少有两个相同

题型二重力力的示意图

【例1】一杯水，宇航员将它带到月球．对水而言下列说法正确的是（）．

A．水的位置改变了，质量与重力都要改变

B．水的状态改变了，质量与重力都要改变

C．水的位置改变了，质量不变但重力改变

D．水的状态改变了，质量改变重力不改变

【例2】一名中学生所受重力的大小的是（）

A．6NB．60NC600ND．6000N

【例3】分析静止在斜面上的物体受到的重力和斜面受到的物体的压力方向

【例4】玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙（）

A重力太小，忽略不计

B中心太低，不易倾倒

C中心的方向总是竖直向下的

D里面有自动升降的装置

【例5】请画出下列物体所受重力的示意图

【例6】从滑梯顶端沿着滑梯滑下的小朋友，所受重力的方向是（）．

A．垂直滑梯表面向下B．垂直水平地面向下

C．垂直于地面向下D．沿滑梯表面向下

【例7】重力的方向是____________，所谓竖直就是跟水平面__________；

建筑工人砌墙时常利用__________来检查所砌的墙壁是否________．

【例8】装满水的瓶子内水逐渐减少的过程中，分析重心位置变化的情况

题型三摩擦力

【例1】下列有关摩擦力的说法正确的是（）

A人走路时，脚与地面的摩擦力是方向与人前进方向相反

B机动车启动时，机车的车轮与钢轨之间的摩擦是有益摩擦

C在用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滚动摩擦

D钉入木板的钉子不易拔出来，是因为钉子受到板较大的吸引力缘故

【例2】小明对摩擦力有如下四点看法，其中正确的是（）

A摩擦力都是有害的

B.摩擦力总是阻碍物体前进的方向

C.摩擦力大小与接触面积大小有关，与接触面粗糙程度无关

D.滑动摩擦力的大小跟物体间接触面粗糙程度有关

【例3】用6N的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动，当物体受到的水平拉力增大为12N时，此时水平地面对木块的摩擦力的大小将变

【例4】放在竖直的磁性黑板上的黑板擦，虽受到竖直向下的重力作用，但它不会掉下来，其主要原因是（）

A.它受到磁性黑板的吸引力B.它受到磁性黑板的静摩擦力

C.它对黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力

【例5】如图所示，同一水平桌面上，放有长方体木块和铁块

个一个。

现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你

只利用个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实

验来验证你的猜想。

写出实验的步骤、现象和结论。

实验步骤：

根据现象：

得到结论：

【例6】自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：

A.轮胎上刻有花纹B．车轮做成圆形C．塑料套紧套在车把手上D.在转动部分添加润滑油E．脚踏板凹凸不平F．刹车时用力捏闸G．车轴处装有滚珠H．车的把手上有凹槽

（1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）

通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：

通过增大压力而增大摩擦的是：

通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：

通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：

。

（2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向朝

（3）请你大胆发挥想象：

“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况?

写出两个合理的场景。

题型四作用力与相互作用力

【例1】下列关于力的说法中，不正确的是（）

A.人推车时，人也受到车给的推力B.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用

C.用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变

D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了变化，表明力可以改变物体的运动状态

【例2】下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）

A.人推墙的力与鞋受到的阻力B.墙对人的力与人受到向后的力

C.人推墙的力与墙受的推力D.人推墙的力与墙对人的力

题型五力与运动状态

【例1】以下是我们生活中常见的几种现象：

①用力揉面团，面团形状发生变化②篮球撞击在篮板上被弹回③用力捏小皮球，皮球变瘪了④一阵风把地面上的灰尘吹的漫天飞舞。

在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是（）

A.①②B.②③C.③④D.②④

【例2】以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（）

A.在弯曲的路上汽车匀速转弯B.小孩沿笔直的滑梯匀速下滑

C.熟透的苹果从树上落下D.行使的火车开始进站停靠

【例3】下列现象中，能说明力可以改变物体形状的是（）

A.小明用力将足球踢了出去B.汽车在平直的公路上加速行使

C.人坐在沙发上，沙发凹了下去D.篮球撞击篮板上被弹了回去

【例4】某人用水桶提水，水桶受到一个向上的拉力，它的施力物体是；

手受到一个向下的拉力，它的施力物体是。

【例5】踢出去的足球，在空中飞行，此时是否还受到脚对它的力？

【实践提高1】

1．8.1N的力的大小约相当于（）

A.一只蚂蚁拉一颗麦粒的力

B.大型拖拉机的牵引力

C.人手托起两个鸡蛋的力

D.人提起一大桶水的拉力

.2.用撬棒撬石头，如图所示，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要更容易些；

这一过程说明力的作用效果与下列哪个因素有关（）

A.力的大小

B.力的方向

C.力的作用点

D.以上都不对

3.在用扳手拧螺母时，如右上图所示，同样大小的力作用在A.B.C三点，产生的效果是

的（填“相同”或“不同”），这说明力对物体的作用效果跟力的___有关。

4、如图6所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止。

此现象说明的物理知识有：

物体间力的作用是的，力可以改变物体的状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

5、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对它的力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。

6、下列关于力的说法中，不正确的是（）

A．人推车时，人也受到车给的推力

B．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用

C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变

D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态

7、以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（）

A．在弯曲的路上汽车匀速转弯B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑

C．熟透的苹果从树上下落D．行驶的