湖南省邵阳市中考物理提分训练压强及其应用解析版Word文档格式.docx
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）
A.在螺帽下垫一个面积较大的垫圈B.铁轨铺在枕木上方
C.注射器的针头做得很尖D.房屋地基又宽又大
3.如图所示，A、B两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（
B两管中液体的质量相等
A管中液体对管底的压强比B中大
A管中液体对管底的压强比B中小
A管中液体对管底的压强和B中相等
4.在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图甲），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，可以探究液体压强规律。
如图乙描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（
5.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是（
将探头放在同样深度的浓盐水中
将探头在原位置转动180°
将探头向下移动一段距离
将探头向上移动一段距离
6.纸盒包装的饮料，一般都配有一端尖另一端平的吸管．正确的使用方法是用尖的一端插入，这样做可以（
增大受力面积
增大压强
增大压力
增大摩擦
7.如图所示的实例中，利用大气压的是（
发烧时擦酒精降温
盐水选种
用吸管吸饮料
乳牛自动喂水器
8.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图5所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，瓶子对桌面的压力分别为FA和FB，则下列关系式正确的是（
pA＞pB，FA＞FB
pA＜pB，FA=FB
PA=pB，FA＜FB
pA＜pB，FA＞FB
9.三个分别用铅、铁、铝制成的质量和高度都相等的圆柱体，竖直地放在水平面上，它们当中对地面压强最小的是（
铅圆柱体
铁圆柱体
铝圆柱体
压强都相等
10.在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（
11.两圆柱形容器a和b的底面积之比，分别注入密度不同的液体且，两底部受到的压力之比，则两容器内液体的深度之比为（
1：
1
4：
9
49：
16
36：
49
12.如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图，起重机上有若干个相同的真空吸盘，下列关于真空吸盘起重机的说法，不正确的是（ ）
吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气
当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的压力
若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数
吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板
二、填空题
13.内燃机把内能转化为
________能，若汽油机汽缸活塞的面积为40cm2，燃气在汽缸内产生的高温气压为2.5×
105Pa，则活塞上获得的推力为
________N．
14.意大利科学家________首先通过实验测定了大气压强的数值，著名的________实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；
实验表明大气压强的大小随________、温度和湿度的变化而变化。
15.如图是小阳在实验室用烧瓶做实验的情景．图中的烧瓶内只有空气，烧瓶密封瓶塞内插有两端开口的玻璃管，玻璃管一端套有气球．将烧瓶依次浸在热水、冷水中，出现了如图所示的情景．请根据实验现象，提出一个可探究的科学问题：
________．
16.著名的________实验证明了大气压强的存在．托里拆利在玻璃管内装入________较大的水银做实验测出大气压强的值，若换用水完成该实验，则需要________玻璃管的长度（选填“减小”或“增大”）．
17.如图，一开口的杯子，装上8cm深的水后，放在水平桌面上。
已知杯子和水的总质量为0.6kg，杯子与桌面的接触面积为60cm2。
则杯子对桌面的压强为________Pa，水对杯底的压强为________Pa（g取10N/kg）
18.在茫茫雪原上，如图所示的两人一个陷了下去而另一个没陷下去，这表明压力的作用效果不仅跟压力大小有关，还跟________有关．
19.桥头立着图所示的限重标志牌，为防止桥面损坏，行驶在桥上的载重汽车对桥面的压力不应超过
________；
重型载重汽车装有多个车轮，是为了
________（选填“增大”或“减小”）对路面的压强．（g=10N/kg）
20.如图甲所示，底面积103m2的金属圆筒重2N，开口向上漂浮在水面上，这时有的体积浸没在水中；
若向金属圆筒里倒入1.25×
10﹣4m3的某种液体，水面恰好与金属圆筒口相平，如图乙所示，此时水对金属圆筒底部的压强为________
Pa，该液体的密度为________
kg/m3（g=10N/kg，ρ水=1×
10kg/m3）．
三、实验探究题
21.小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示．
（1）实验中小明通过比较________来确定压力作用效果大小．
（2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是________．
（3）分析比较乙，丙两图中的实验现象，得到的结论是________．
22.（2019•滨州）在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表．
序号
物体
底面积S/cm2
高度h/cm
海绵被压下深度/cm
1
合金甲圆柱体A
10
5
0.5
2
合金甲圆柱体B
3
合金甲圆柱体C
20
4
合金乙圆柱体A
1.5
合金乙圆柱体B
6
合金乙圆柱体C
（1）该小组同学是通过________来判断压强大小的．
（2）分析实验1、2或4、5可以得出：
当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的________．
（3）分析________可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．
（4）此探究过程用到的科学探究方法有________、________．
（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．表达式为________．
（6）上面推导出的表达式________（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算．
23.阅读材料：
许多物理现象跟气压的大小（通常说气压的高低）有关系，气压还対人类的生活，健康有重要影响．例如，在几千米高的山上，如果没有高压锅，连一顿熟饭都吃不上，就是由于水的沸点随气压改变的缘故．
实验：
烧瓶中的水沸腾（如图甲所示）后移去酒精灯，水停止沸腾，待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图乙所示），向外拉注射器活塞，看到了什么现象？
这个实验说明了什么问题？
实验表明：
气压减小，水的点降低．换用其他液体，在各种气压下实验，表明一切液体的沸点，都是在气压減小时降低，气压增大时升高．
（1）研究问题的过程通常有下列的步骤：
A提出假设；
B分析归纳；
C．得出结论；
D提出问题；
E．实验研究；
F．理论推导，G．经验总结等．
你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的步骤是________（选择其中适当步骤前的字母表示）
（2）小明同学把图乙的装置改装成图丙的装置，注射器改为加热待水沸腾后才与胶管连接，并继续加热，井把注射器的活塞往里推，增大气压．这时在正常情况下你看到的现象是________，一会儿，水又沸腾时温度计的示数________（填“变大”、“不变”）；
（3）小明的实验操作，你认为有什么危险値得注意？
________
（4）某制药厂在制药时，为了从药液中提取抗菌素粉剂，采用加热的方法使水沸腾除去水分，但要求药液的温度必须保持不超过80℃，下列方法可行的是
用微火加热使其沸降
缩短加热时间
降低容器内的气压，使药液的沸点低于80℃
増大容器内的气压，使药液的沸点低于80℃
四、解答题
24.如图所示﹣个重力为1N的平底玻璃杯在面积是1m2水平桌面上，内装100g的水，杯子与桌面的接触面积是8cm2（g=10Nkg）求：
（1）水对杯底的压强；
（2）水对杯底的压力．
25.嘉祥城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量为6t，水罐容积5m3，装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2．（g取10N/kg，ρ水=1.0×
103kg/m3）．问：
（1）该车最多能装水的重力为多少？
（2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？
（3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？
26.如图所示，薄壁圆柱形容器置于水平地面上，容器内盛有质量为6千克、深为0.3米的水。
①求容器中水的体积V水。
②求水对容器底部的压强p水。
③若容器对地面的压强为3920
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