进位计数制的相互转换最终(已发)Word格式文档下载.docx

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2、“除R取余,自下而上”和“乘R取整,自上而下”的运算方法。

【重难点突破】

1、讲练结合,增加学生的学习兴趣。

2、小组合作学习,共同探索更好的学习方法。

【教学策略】

【教学方法】

本课选用讲授法、练习法、任务驱动、小组合作、自学辅导等教学方法。

【教学流程和教学活动的设计思路】

复习旧知,导入新课→任务驱动,分组探究→展示交流,评价反馈→课堂小结,升华知识→布置作业,练习巩固

【教学资源】

多媒体网络教室、课件、投影

【课前准备】

(5分钟)

异质分组:

根据开学时的入学成绩,把前八名作为成绩最好的归为成绩优良组,把中间的十六名学生归为成绩中等组,把成绩最差的八名学生归为成绩提高组,让成绩优良组的八名学生作为组长,在成绩中等组选出两名学生,在成绩提高组选择一名学生作为自己的组员,组成四人小组,为课上完成任务做准备。

【教学过程】

环节一、复习导入(6分钟)

1.基数 

把计数制允许选用的基本数码的个数称为基数,用R表示。

所以,十进制数的基数为10 

,二进制数的基数为2,八进制数的基数为8 

,十六进制数的基数为16 

数制

基数(R)

进位规则

基本数码

二进制

2

逢2进1

0,1

八进制

8

逢8进1

0,1,2,3,4,5,6,7

十进制

10

逢10进1

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

十六进制

16

逢16进1

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F

四种进位计数制的特点

2.位权 

:

每位数码“1”所代表的实际数值。

 

权的大小是以基数为底,以数位的序号为指数的整数次幂。

365.4D

10210110010-1

1011.01B

232221202-12-2

3.按权展开式 

每位数码乘以每位权之和 

305.56的按权展开式:

102+0×

101+5×

100+5×

10-1+6×

10-2

101.01B的按权展开式:

22+0×

21+1×

20+0×

2-1+1×

2-2 

环节二:

授新课(70分钟)

(一)将R进制数转换成十进制数(20分钟)(二、八、十六→十)

R进制转换成十进制,需把R进制数按权展开求和即可。

(1)二→十转换

例:

1101.11B=(101.11)2=1×

23+1×

22+0×

21+1×

20+1×

2-1+1×

2-2=(13.75)10

(2)八→十转换

例:

37.41O=(37.41)8=3×

81+7×

80+4×

8-1+1×

8-2=(31.515625)10

(3)十六→十转换

2A.7FH=(2A.7F)16=2×

161+A×

160+7×

16-1+F×

16-2

=2×

161+10×

16-1+15×

16-2=(42.496094)10

任务一:

将十六进制数1A转换成十进制数

小组展示结果:

1AH=1×

161+10×

160=26

小组反馈结果:

(二)将十进制数转换成R进制数(30分钟)(十→二、八、十六)

十进制转换成R进制,因转换的方法不同需对整数部分和小数部分分别进行转换,然后再拼接起来即可。

转换方法就是:

对于整数部分,“除R取余,自下而上”;

对于小数部分,“乘R取整,自上而下”。

(1)十→二转换

(68.3125)10=(?

)2

我们先转换整数部分,转换方法就是“除2取余,自下而上”。

268 

取余 

34 

┄┄┄┄┄┄┄0 

低位

17 

┄┄┄┄┄┄┄0

┄┄┄┄┄┄┄1

┄┄┄┄┄┄┄0

┄┄┄┄┄┄┄1 

高位

即 

(68)10=(1000100)2

再转换小数部分,转换的方法则是“乘2取整,自上而下”。

0.3125 

取整

×

2

=0.625 

┄┄┄┄┄┄┄0 

高位

0.625

=.25 

┄┄┄┄┄┄┄1

.25

×

=0.5 

0.5

=1.0 

┄┄┄┄┄┄┄1 

低位

(0.3125)10 

=(0.0101)2

所以,(68.3125)10=(1000100.0101)2

(2)同理,十→八转换的方法就是“整数部分:

除8取余,小数部分:

乘8取整”,十→十六转换的方法就是“整数部分:

除16取余,小数部分:

乘16取整”,这里就不再赘述。

任务二:

将十进制数26.25转换成十六进制数

26.25=1A.4H

(三)R进制数之间的相互转换(20分钟)(二←八、二→八、二→十六、二←十六)

(1)二→八转换

1位八进制数可用3位二进制数来表示。

因此二进制数转换成八进制数,只需以小数点例:

(1011010.1)2=( 

?

)8

(001 

011 

010.100)2

(1 

 

 

2.4)8

即,(1011010.1)2=(132.4)8

(2)八→二转换

把一个八进制数转换成二进制数, 

只要将1位拆分成3位即可。

例:

(572.3)8=( 

)2

( 

 

2. 

3)8

(101111010.011)2

即,(572.3)8=(101111010.011)2

(3)二→十六转换

1位十六进制数可用4位二进制数来表示。

因此二进制数转换成十六进制数,只需以小数点为界,向左向右每4位二进制数用1位十六进制数来代替即可,前后端不足4位的用0补足。

)16

(0101 

1010.1000)2

(5 

.8)16

即,(1011010.1)2=(5A.8)16

(4)十六→二转换

把一个十六进制数转换成二进制数,只需将1位拆分成4位即可。

(F7.A)16=( 

A)16

(11110111.1010)2

即,(F7.A)16=(11110111.101)2

任务三:

将八进制数37Q转换为十六进制数

37Q=011111B=1FH

环节三:

课堂小结(6分钟)

(1)二进制 

八进制 

十进制计算按权展开式

十六进制 

(2) 

二进制整数部分,除以基数,取余,逆序排列;

十进制八进制

十六进制小数部分,乘以基数,取整,顺序排列。

(3) 

二 

三位二进制数与一位八进制数相对应 

八 

十六四位二进制数与一位十六进制数相对应

【课后作业】

(3分钟)

1、10110.101B=_______D 

2、 

1FH=______D 

3、 

152.38=______B 

4、188=________H 

5、 

10CH=______B 

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