幼儿数学思维训练题1.doc
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1、找规律填数…………………………………………………1
2、找规律画图…………………………………………………7
3、比一比……………………………………………………12
目
录
4、数图形……………………………………………………16
5、简便计算…………………………………………………22
6、简单分类…………………………………………………27
7、猜猜他几岁………………………………………………33
8、数积木……………………………………………………37
9、排队游戏…………………………………………………43
10、简单判断…………………………………………………46
11、简单应用…………………………………………………51
12、智力趣题…………………………………………………56
13、第一阶段检测……………………………………………60
14、第二阶段检测……………………………………………64
15、参考答案…………………………………………………67
一、找规律填数
走进来
把一些数排队，让我们在后面接着再写几个数，有的看一眼就能填出来，有的则要仔细观察，找准了规律，才能准确地接着填数。
一起做
【例1】先找出数的排列规律，然后在空格里填上合适的数。
6
9
12
15
20
18
16
提示：
把这些数一个挨一个比较，发现：
（1）题中的数是从小到大排列的，后一个数比前一个数多（）。
（2）题中的数是从大到小排列的，后一个数比前一个数少（）。
【例2】根据数与数之间的关系在空格里填数。
12
14
20
13
11
25
27
15
13
？
7
8
9
12
18
9
39
5
4
11
14
16
18
（）
5
5
5
5
（）
5
19
17
（）
21
10
15
（）
提示：
隔一个数一看，很容易发现数的变化规律了。
【例3】空格里应该填几？
2
3
5
8
2
2
4
6
提示：
把前面相邻的两个数连加，很容易发现规律。
【例4】找出规律，把图形中的数补充完整。
（1）
（2）
12
14
5
7
19
13
12
6
15
8
4
13
17
提示：
把每个图中的数按所在的位置，相加或相减，就会发现数的排列规律了。
我能行
1．找规律填数。
⑴ 4，5，6，7，8，9，（ ）。
⑵ 1，3，5，7，9，（ ），13。
⑶ 20，18，16，14，12，（ ）。
⑷ 1，3，6，10，15，（ ）。
⑸ 15，10，13，10，11，10，（ ），（ ）。
⑹ 1，13，2，14，3，15，（ ），（ ）。
⑺ 1，4，7，10，13，16，（ ）。
⑻ 10，20，11，19，12，18，（ ），（ ）。
⑼ 1，5，9，13，17，（ ）。
⑽ 1，47，2，46，3，45，4，44，（ ），（ ）。
2．找出规律，在“？
”处填上合适的数。
14
2
7
5
13
3
6
4
？
2
5
8
17
3
6
？
14
1414
2
5
1
6
2
2
6
2
7
3
2
6
4
？
5
2
？
7
5
8
13
15
25
27
11
13
20
22
？
12
25
16
9
？
？
11
4
2
8
10
6
3．根据图中已知数的规律，填出空格里的数。
4．找出规律，在空格处填上合适的数。
3
12
5
10
7
8
9
8
10
5
7
12
14
9
11
20
16
17
11
14
5．在右面图中的〇里填上合适
的数，使每条线上三个数相加都
等于12。
6．在右面的〇里填上合适的数，
使每条线上三个数相加都等于13。
7
6
4
7．在右面的〇里填上合适的数，
使每条线上三个数相加都等于16。
8．在右面的〇里填上合适的数，
使每条线上三个数相加都等于16。
9．在□里填上适当的数，
使横行、竖行三个数相加的和
为10。
（看谁的方法多）
老师总结，我发现
1．找规律填数的一般步骤：
错误！
未找到引用源。
细心观察。
错误！
未找到引用源。
用心发现。
错误！
未找到引用源。
精心验证。
2．找规律填数的一般方法：
错误！
未找到引用源。
挨着找。
错误！
未找到引用源。
隔着找。
错误！
未找到引用源。
连着找。
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