四川省高考物理试卷答案与解析Word格式.doc
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不计空气阻力,物体的机械能守恒,分析三个球的运动情况,由机械能守恒可以判断落地的速度.
解答:
解:
由于不计空气的阻力,所以三个球的机械能守恒,由于它们的初速度的大小相同,又是从同一个位置抛出的,最后又都落在了地面上,所以它们的初末的位置高度差相同,初动能也相同,由机械能守恒可知,末动能也相同,所以末速度的大小相同.
故选:
点评:
本题是机械能守恒的直接应用,比较简单,也可以直接用动能定理求解.
2.(6分)(2015•四川)平静湖面传播着一列水面波(横波),在波的传播方向上有相距3m的甲、乙两个小木块随波上下运动,测得两个小木块每分钟都上下30次,甲在波谷时,乙在波峰,且两木块之间有一个波峰.这列水面波( )
频率是30Hz
波长是3m
波速是1m/s
周期是0.1s
波长、频率和波速的关系;
横波的图象.菁优网版权所有
由题可知,甲在波谷时,乙在波峰,且两木块之间有一个波峰,说明两木块平衡位置间的距离等于1.5波长,即可求出波长,由小木块每分钟振动30次,求出每秒振动的次数即为频率,再由波速公式v=λf求波速.
据题意:
甲在波谷时,乙在波峰,且两木块之间有一个波峰,则1.5λ=3m
得:
λ=2m.
由小木块每分钟振动30次,则得木块振动的频率f=Hz=0.5Hz,故波速为:
v=λf=2×
0.5m/s=1m/s.周期为T==2s
解决本题的关键要理解波长和频率的含义,得到波长和频率,记住波速公式v=λf,再进行求解.
3.(6分)(2015•四川)直线P1P2过均匀玻璃球球心O,细光束a、b平行且关于P1P2对称,由空气射入玻璃球的光路如图.a、b光相比( )
玻璃对a光的折射率较大
玻璃对a光的临界角较小
b光在玻璃中的传播速度较小
b光在玻璃中的传播时间较短
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专题:
光的折射专题.
根据光的偏折程度分析折射率的大小,由sinC=分析临界角的大小.由v=分析光在玻璃中的传播速度大小,由t=分析光在玻璃中的传播时间关系.
A、由图知,光线通过玻璃砖后,b光的偏折角大,则玻璃对b光的折射率较大,故A错误.
B、玻璃对a光的折射率较小,由sinC=分析知,玻璃对a光的临界角较大.故B错误.
C、由v=分析知,b光在玻璃中的传播速度较小,故C正确.
D、b光在玻璃砖通过的路程较大,传播速度较小,由t=分析知b光在玻璃中的传播时间较长.故D错误.
解决本题的关键要明确折射率越大,光的偏折角越大,判断出折射率关系,再分析其他量之间的关系.
4.(6分)(2015•四川)小型手摇发电机线圈共N匝,每匝可简化为矩形线圈abcd,磁极间的磁场视为匀强磁场,方向垂直于线圈中心轴OO′,线圈绕OO′匀速转动,如图所示,矩形线圈ab边和cd边产生的感应电动势的最大值都为e0,不计线圈电阻,则发电机输出电压( )
峰值是e0
峰值是2e0
有效值是e0
有效值是Ne0
正弦式电流的图象和三角函数表达式;
交流的峰值、有效值以及它们的关系.菁优网版权所有
交流电专题.
根据矩形线圈ab边和cd边产生的感应电动势求出整个矩形线圈产生的感应电动势的最大值;
根据正弦交变电压电动势最大值与有效值的关系求解发电机输出电压.
矩形线圈ab边和cd边产生的感应电动势的最大值都为e0,所以矩形线圈产生的感应电动势的最大是2Ne0,
根据正弦交变电压电动势最大值与有效值的关系得
发电机输出电压有效值U==Ne0,
本题考查了交流电产生的原理和最大值、有效值的关系,知道整个矩形线圈产生的感应电动势是ab边和cd边产生的感应电动势之和.
5.(6分)(2015•四川)登上火星是人类的梦想,“嫦娥之父”欧阳自远透露:
中国计划于2020年登陆火星.地球和火星公转视为匀速圆周运动,忽略行星自转影响,根据如表,火星和地球相比( )
行星
半径/m
质量/kg
轨道半径/m
地球
6.4×
109
6.0×
1024
1.5×
1011
火星
3.4×
106
1020
2.3×
火星的公转周期较小
火星做圆周运动的加速度较小
火星表面的重力加速度较大
火星的第一宇宙速度较大
万有引力定律及其应用;
向心力.菁优网版权所有
万有引力定律的应用专题.
根据开普勒第三定律分析公转周期的关系.由万有引力定律和牛顿第二定律结合分析加速度的关系.根据万有引力等于重力,分析星球表面重力加速度的关系.由v=分析第一宇宙速度关系.
A、由表格数据知,火星的轨道半径比地球的大,根据开普勒第三定律知,火星的公转周期较大,故A错误.
B、对于任一行星,设太阳的质量为M,行星的轨道半径为r.
根据G=ma,得加速度a=,则知火星做圆周运动的加速度较小,故B正确.
C、在行星表面,由G=mg,得g=
由表格数据知,火星表面的重力加速度与地球表面的重力加速度之比为=•=×
>1
故火星表面的重力加速度较大,故C正确.
D、设行星的第一宇宙速度为v.则G=m,得v=.代入可得火星的第一宇宙速度较小.故D错误.
BC.
对于行星绕太阳运动的类型,与卫星类型相似,关键要建立运动模型,掌握万有引力等于向心力与万有引力等于重力两条基本思路.
6.(6分)(2015•四川)如图所示,半圆槽光滑、绝缘、固定、圆心是O,最低点是P,直径MN水平,a、b是两个完全相同的带正电小球(视为点电荷),b固定在M点,a从N点静止释放,沿半圆槽运动经过P点到达某点Q(图中未画出)时速度为零.则小球a( )
从N到Q的过程中,重力与库仑力的合力先增大后减小
从N到P的过程中,速率先增大后减小
从N到Q的过程中,电势能一直增加
从P到Q的过程中,动能减少量小于电势能增加量
电势能;
功能关系.菁优网版权所有
分析库仑力及重力的合力,根据功的公式明确合力做功情况;
再根据重力做功和电场力做功的特点与势能的关系分析电势能的变化.
A、a由N到Q的过程中,重力竖直向下,而库仑力一直沿二者的连线方向,则可知,重力与库仑力的夹角一直减小,故合力一直在增大;
故A错误;
B、在整个过程中合力先与运动方向的夹角均为锐角,合力做正功;
而后一过程中合力与运动方向夹角为钝角,合力做负功;
故从N到P的过程中,速率先增大后减小;
故B正确;
C、由于在下降过程中,库仑力一直与运动方向夹角大于90度,故库仑力一直做负功;
电势能一直增加;
故C正确;
D、从P到Q的过程中,由动能定理可知,﹣mgh﹣WE=0﹣mv2;
故动能的减小量等于重力势能增加量和电势能的增加量;
故D错误;
本题考查功能关系,要注意明确电场力和重力具有相同的性质,即重力做功量度重力势能的改变量;
而电场力做功量度电势能的改变量.
7.(6分)(2015•四川)如图所示,S处有一电子源,可向纸面内任意方向发射电子,平板MN垂直于纸面,在纸面内的长度L=9.1cm,中点O与S间的距离d=4.55cm,MN与SO直线的夹角为θ,板所在平面有电子源的一侧区域有方向垂直于纸面向外的匀强磁场,磁感应强度B=2.0×
10﹣4T.电子质量m=9.1×
10﹣31kg,电量e=1.6×
10﹣19C,不计电子重力.电子源发射速度v=1.6×
106m/s的一个电子,该电子打在板上可能位置的区域的长度为l,则( )
θ=90°
时,l=9.1cm
θ=60°
θ=45°
时,l=4.55cm
θ=30°
带电粒子在匀强磁场中的运动.菁优网版权所有
带电粒子在磁场中的运动专题.
由洛仑兹力充当向心力可求得粒子运动半径,再由几何关系可知,电子运动的范围,由几何关系即可求出电子打在板上可能位置的区域的长度.
由洛仑兹力充当向心力可得;
Bqv=m
解得:
R===0.0455m=4.55cm;
所有粒子的圆心组成以S为圆心,R为半径的圆;
电子出现的区域为以S为圆心,以9.1cm半径的圆形区域内,如图中大圆所示;
故当θ=90°
时,纸板MN均在该区域内,故l=9.1cm;
同理当夹角小于90度时,MN均在大圆区域内,故均有电子打在整体板上;
故AB正确,CD错误;
AB.
本题考查带电粒子充当向心力的运动规律,解题的关键问题在于明确粒子运动的圆心和半径,进而明确所有粒子可能出现的空间.
二、非选择题:
(共68分)
8.(6分)(2015•四川)某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,如图1所示,图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图,示数l1= 25.85 cm.在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5,已知每个钩码质量是50g,挂2个钩码时,弹簧弹力F2= 0.98 N(当地重力加速度g=9.8m/s2).要得到弹簧伸长量x,还需要测量的是 弹簧原长 .作出F﹣x曲线,得到弹力与弹簧伸长量的关系.
探究弹力和弹簧伸长的关系.菁优网版权所有
实验题.
根据刻度尺的读数方法可得出对应的读数,由G=mg可求得所挂钩码的重力,即可得出弹簧的拉力;
由实验原理明确需要的物理量.
由mm刻度尺的读数方法可知图2中的读数为:
25.85cm;
挂2个钩码时,重力为:
G=2mg=2×
0.05×
9.8=0.98N;
由平衡关系可知,弹簧的拉力为0.98N;
本实验中需要是弹簧的形变量,故还应测量弹簧的原长;
故答案为:
25.85;
0.98;
弹簧原长.
本题考查探究弹簧的弹力与弹簧伸长量之间的关系,要注意明确实验原理,同时注意掌握相应仪器的测量方法.
9.(11分)(2015•四川)用实验测一电池的内阻r和一待测电阻的阻值Rx,已知电池的电动势约6V,电池内阻和待测电阻阻值都为数十欧.可选用的实验器材有:
电流表A1(量程0~30mA);
电流表A2(量程0~100mA);
电压表V(量程0﹣6V);
滑动变阻器R1(阻值0~5Ω)
滑动变阻器R2(阻值0~300Ω);
开关S一个,导线若干条.
某同学的实验过程如下:
Ⅰ.设计如图1所示的电路图,正确连接电路.
Ⅱ.将R的阻值调到最大,闭合开关,逐次调小R的阻值,测出多组U和I的值,