度九年级化学上册第1单元过关练习走进化学世界课题3走进化学实验室.docx
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度九年级化学上册第1单元过关练习走进化学世界课题3走进化学实验室
课题3走进化学实验室
答案：
（1）试管、蒸发皿、燃烧匙
（2）烧杯、锥形瓶、烧瓶（3）量筒、托盘天平（4）胶头滴管（5）向燃着的酒精灯里添加酒精（6）用一只燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯（7）均匀受热（或预热）（8）略朝下倾斜（9）1/3（10）朝向有人的方向（11）将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气（12）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
1．常用仪器的名称、用途和使用注意事项
仪器
主要用途
注意事项
①作少量试剂的反应容器；②常温或加热时使用；③收集少量气体
①加热时外壁应干燥；②热试管不能骤冷；③用作反应容器时液体体积不超过试管容积的，加热时不超过
用于较多量液体试剂的反应容器；用于溶解物质或配制溶液
加热时要垫石棉网（保证烧杯受热均匀，防止局部受热炸裂烧杯）
用于加热物质，是实验室中最常用的热源
酒精的量不超过容积的2/3，不少于1/4，用外焰加热
夹持试管
①从底部往上套，夹在中上部；
②夹持试管时，不要用拇指按在试管夹短柄上
量取液体体积
①不可以加热；②不能作反应器；
③量取一定体积的液体要选择大小合适的量筒
吸取和滴加少量试剂
①使用后立即用水冲洗；②取液时先将胶头中的空气挤出，再用滴管取液
用于固定和支持各种仪器
尽量保持干燥，不接触酸、碱、盐等
①用于收集或贮存少量气体；②用作一些气体的反应容器
①短时间贮存少量气体；②不能用于加热；③做燃烧实验时，防止炸裂
用于溶液的蒸发，可直接加热
①溶液不超过容积的2/3；②加热时要不断搅拌
用于支持可燃性固体物质的燃烧
防止接触酸、碱、盐等化学试剂
药匙用于取粉末状药品，镊子用于取块状药品
使用后要擦拭干净
谈重点加热物质时对仪器的选择
①可直接加热的仪器有：
试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。
②可垫石棉网加热的仪器有：
烧杯、烧瓶、锥形瓶。
③可加热固体的仪器有：
试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。
④可加热液体的仪器有：
试管、蒸发皿、烧杯、锥形瓶。
⑤不可加热的仪器有：
量筒、集气瓶、漏斗等。
【例1】下列实验仪器，能够受热或者在加热过程中可以用到的是（）
①试管②量筒③烧杯④酒精灯⑤胶头滴管⑥蒸发皿
A．①②④⑥B．①③④⑥
C．②③⑤D．①②③⑤
解析：
能够受热说明仪器具有承受加热的功能；提供热源的仪器也是在加热过程中必须用到的。
可加热
仪器
可直接加
热仪器
①试管、⑥蒸发皿
垫石棉网
加热仪器
③烧杯
不可加
热仪器
②量筒、⑤胶头滴管
热源
④酒精灯
答案：
B
2．化学药品的取用规则
（1）三不原则——不摸、不凑近闻、不品尝
不用手直接接触药品，不把鼻孔凑近容器口去闻药品（特别是气体），不品尝任何药品的味道。
闻气体时的正确操作
（2）节约原则——最少用量原则
规定用量时
没规定用量时
严格按照规定用量量取
固体
液体
盖满试管底部
1～2mL
（3）一要三不要原则——用剩药品处理
一要
放在指定的容器内
三不要
不要放回原瓶，不要随意丢弃，不要带出实验室
【例2】下列对化学实验室剩余药品的处理方法中正确的是（）
A．带回家中
B．倒入下水道
C．倒入指定的容器内
D．倒回原试剂瓶
解析：
大多数化学药品对人体及环境有害，处理不当会造成严重的后果。
因此，实验用剩的药品要做到“三不”：
不放回原瓶（防止污染整瓶试剂），不乱丢乱倒，不拿出实验室。
答案：
C
3．固体药品的取用
（1）存放容器
固体药品通常存放在广口瓶中。
（2）取用工具
药匙（也可用纸槽代替）、镊子。
（3）取用方法
①块状或颗粒状药品
点技巧取用块状或颗粒状药品速记口诀
一横、二放、三慢竖。
②固体粉末
点技巧取用固体粉末速记口诀
一斜、二送、三直立。
【例3】下列药品应用药匙取用的是（）
A．酒精B．稀盐酸
C．植物油D．食盐
解析：
药匙一般用于取用粉末状固体，食盐是粉末状固体，可用药匙取用；酒精、植物油、稀盐酸是液体，应用胶头滴管取用。
答案：
D
4．液体药品的取用
（1）存放容器
液体药品通常盛放在细口瓶中。
（2）取用量
规定用量时
没规定用量时
按照规定用量，用量筒量取
需要较多量
需要较少量
直接倾倒
胶头滴管
（3）取用方法
①倾倒液体药品时，先把瓶塞拿下，倒放在桌面上，以防止药剂腐蚀实验台或污染试剂；倾倒液体时，瓶上的标签朝向手心，以防止瓶口残留的药液流下来，腐蚀标签，同时试管要倾斜，瓶口紧挨着试管口缓慢倾倒，以防止药品洒落或溅出；倒完液体后，应立即盖紧瓶塞，以防药品挥发或吸收杂质。
液体的倾倒
点技巧取用液体药品速记口诀
一倒、二向、三紧挨。
②取用少量液体时，可用胶头滴管滴加。
胶头滴管使用时保持橡胶帽在上，不要平放或倒置；不要伸入容器内，要在容器口上方1cm左右滴加；用过的滴管要清洗干净（滴瓶上的滴管与滴瓶配套，不要用水冲洗）。
滴管的使用
（4）量筒的使用——量取一定量液体
①量液读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。
②量取一定体积的液体时，使量筒倾斜，试剂瓶口紧挨着量筒口，将液体缓缓倒入，当液面接近刻度时，改用胶头滴管滴加。
当凹液面的最低点与刻度线相平时，量取的液体即为所要量取的体积。
【例4】正确规范的实验操作是实验成功的关键。
下图所示操作正确的是（）
解析：
向试管中滴加液体时，不能将胶头滴管伸入试管内，应离开试管口上方1cm左右，A错误，D正确；倾倒液体时，瓶塞应倒放在桌面上，B错误；液体读数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，仰视读数错，C错误。
答案：
D
5．物质的加热
（1）酒精灯的使用方法
①酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高，焰心温度最低，所以要用酒精灯的外焰加热。
②酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的2/3，不能少于酒精灯容积的1/4。
③绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精或用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯，以免引起火灾。
④用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
⑤要是不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，千万不要慌，立即用湿抹布盖灭就可以了。
（2）给物质加热时的注意事项
①给固体物质加热
先预热，再集中加热；给固体物质加热可以使用干燥的试管和坩埚；给试管里的固体加热时，试管口应略朝下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂。
②给液体物质加热
先预热；给液体物质加热可使用试管、烧杯、烧瓶等，试管可直接加热，烧杯、烧瓶需垫石棉网加热；给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不能超过试管容积的1/3；试管口应向上倾斜，与桌面成45°角。
试管口不能朝向自己或有人的方向，防止液体沸腾溅出烫伤人。
【例5】以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是（）
解析：
A
×
向燃着的酒精灯里添加酒精，很容易引起酒精燃烧
B
×
用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯很容易使酒精洒出而失火
C
√
用酒精灯的外焰加热，且灯内酒精不超过容积的2/3
D
×
用嘴吹灭酒精灯，容易将火焰吹入灯内，引起灯内酒精燃烧
答案：
C
6．连接仪器装置
（1）把玻璃管插入带孔橡皮塞
先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动（小心！
不要使玻璃管折断，以致刺破手掌），使它插入橡皮塞中。
把玻璃管插入橡皮塞的孔里
（2）连接玻璃管和胶皮管
先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
在玻璃管上套上胶皮管
（3）在容器口塞橡皮塞
应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。
用橡皮塞塞住试管
（4）检查装置的气密性
将导管一端浸入水中（如图），用手紧握试管外壁，若水中导管口有气泡冒出，松开手一会儿，导管口形成一段水柱，说明装置不漏气。
检查装置气密性的方法
【例6】下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就能检查出装置是否漏气的是（）
解析：
A、D装置无法改变体系的气压，无论是否漏气现象都是一样的，故不能检查气密性；B中，用手捂烧瓶，瓶内气体受热，体积膨胀，导致集气瓶中气体压强增大，导管中液柱会上升，证明不漏气；C中针筒向外拉试管内压强减小，导管口有气泡，向里推试管内气体压强增大，导管内液柱上升，证明不漏气。
答案：
BC
7．洗涤玻璃仪器
（1）洗涤试管步骤
（2）洗涤注意事项：
①用试管刷刷洗时，用力不能过猛，以防损坏试管。
②如果试管内壁有不易洗掉的物质，可以用热的纯碱溶液或洗衣粉去洗；一些难溶的氧化物或盐，可用稀盐酸洗，洗后要用水冲洗干净。
玻璃仪器洗净的标准是什么？
洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示仪器已洗净。
【例7】如果试管中附有不易用清水洗掉的物质，可以用试管刷刷洗，下列用试管刷刷洗的一些操作方法中不正确的是（）
A．把试管刷伸入污物之处转动试管刷多次
B．稍稍用力，适当地抽动试管刷，上下抽动的幅度不要过大
C．适当用转动和抽动的方法结合起来刷洗
D．上下用力抽拉试管刷
解析：
刷洗试管时，一定注意力度要缓和。
使用试管刷刷洗试管的方法是用试管刷在试管里转动或上下适度移动，但不要用力过猛，否则容易把试管底弄破。
答案：
D
8．如何用量筒量取一定体积液体
（1）选择合适的量筒
量筒的选择，要根据所量液体的体积大小确定。
量程要大于并且尽量接近于所要量取液体的体积，以尽量减少实验误差。
如量取8mL水，最好用10mL量筒，用50mL的就不准确。
（2）配合使用胶头滴管
向量筒内倾倒液体药品，当接近所需刻度时，应停止倾倒，改用胶头滴管，滴加到刻度线。
（3）正确读取液体体积
读数时，量筒必须放平，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积。
①若仰视或俯视读数，读数都不准确。
仰视读数，读数会偏小；俯视读数，读数会偏大（如图）。
析规律量筒读数规律
量筒放平，平视读数。
仰视读数偏小，俯视读数偏大。
【例8】实验室要配制一定量稀盐酸，需要量45mL浓盐酸，下列仪器中最适合的是（）
A．100mL量筒B．50mL量筒
C．30mL量筒D．150mL量筒
解析：
量取45mL浓盐酸，选用的量筒容积与所取液体体积相差不大，故B选项正确。
答案：
B
【例9】小江用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10mL。
加入部分液体后，视线与量筒内凹液面最低处保持水平读数为15mL，则该学生实际加入量筒内的液体体积（）
A．一定大于5mL
B．一定小于5mL
C．一定等于5mL
D．可能大于也可能小于5mL
解析：
初次读数时是仰视读数，读数偏小，即量筒内所含液体的体积大于10mL。
加入部分液体后再次读数是平视，读数正确，故实际加入量筒内的液体体积应小于（15mL－10mL），即小于5mL。
答案：
B
9．化学实验的创新应用
化学知识与生产生活实际联系密切。
生活中的许多物品可以代替一些化学仪器，例如，眼药水瓶可用来代替胶头滴管；吸管可以代替导气管；注射器可以代替量筒；筷子可以代替玻璃棒或镊子；水盆可以代替水槽；瓷碗可以代替烧杯等。
只要我们平时善于发现，完全可以在家中进行一些有趣的化学实验，体验学习化学的乐趣。
【例10】（创新实践题）
（1）兴华中学因仪器不足，实验老师发动学生想办法。
有一名学生想
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