课堂小游戏Word文档下载推荐.docx
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要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。
步调一致才能获取胜利。
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5、交通工具
主持人发给各小队50张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通
工具，然后全体队员都登上去从起点出发，通过25米的空间。
时间规定不得超过30分钟。
然后，大家一起评议，看哪个小队创造的“交通工具”颇有新意、运行时不破损，还能将全
队都顺利地运送到彼岸。
提示：
可将报纸和粘胶做成一条大履带，大家像坦克轮子那样移动履带小心前进；
可以
折叠若干纸船，套在队员们的脚上，排成一路纵队，排头双手插腰，后一人的双手搭在前一
人的双肩上前进；
还可以做成大纸盒，队员们站入，从后朝前移动盒子，人逐盒向前进……
6、骑马篮球赛
各小队12人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在马上，其余4人当传球手，由这
样的二个队在篮球场上打篮球，规则参照篮球比赛，所不同的是传球手只能传接球和运球，
不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。
骑手可持球直接跑至篮下投篮（无跑步之说），但
是马匹散架投进无效。
在规定的时间内，进篮得分多的队为胜。
7、众志成城
小队12人成一列横队钩肘，主持人发令后，昂首挺胸，阔步前进，并高喊“众志成城，
爱我中华”等口号。
四个八拍后，以排头为轴，成顺时针方向转180度走，再前进四个八拍
后，以排尾为轴，成逆时针方向转180度走，之后，还可以自己创想走出更多的花样来，看
哪个小队精神抖擞，斗志昂扬，队形整齐。
8、蜗牛爬行
二人为一组，甲成跪姿，乙反向俯卧在甲的背上，甲双臂夹住乙的双小腿并将手掌填于
甲的脚下；
乙的双手握住甲的双脚踝部，组成一个“蜗牛”，从长垫子的这一端爬行至另一
端。
之后，互换角色做。
甲要确保乙不从背上掉下来，乙在甲的背上要保持平衡，你有哪些合理化的建议？
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9、小猴子捞月亮
大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮”，另选其他两位同学做“小猴子”，然后活
动开始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，
“小月亮”的活动范围就是小圈内。
“小猴子”可以伸手去抓。
被抓住的“小月亮”要表演
节目，然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。
10、追捕逃犯
放两人在桌子的对角，一个当逃犯，一个当警察，然后用布或者其他东西，蒙上他们的
眼睛后，原地转2圈，警察开始寻觅抓逃犯，逃犯要轻手轻脚地移动。
被抓后，游戏重新选
人开始。
规则：
旁观的人只能微笑，不能说话，不然，要表演节目。
11、挑西瓜
游戏规则：
选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。
游戏开始了，选瓜的人可以走到
任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：
“西瓜熟了吗？
”，被拍到人要是不愿意被选，则
说：
“西瓜还没熟。
”选瓜的人继续选。
如果有人回答：
“西瓜熟了”，则回答的人马上要
起身去追提问的选瓜人。
被抓住的选瓜人则要表演一个节目。
然后追的人成了选瓜的人。
或
者在游戏人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。
12、心有灵犀
在教室里，把座位摆成数量均等的若干纵行（偶数），每相邻的两行编成一组，然后各行
由前向后依次报数，每人记住自己的号数。
方法：
游戏开始，教师在讲台上任意呼喊一个号数（如“4”号），此时各级的两名“4”
号学生立即从本行左（右）侧纵向走道跑到本组前，互相携手，最先携手的一组取胜，取胜者
得1分，教师将得分记录在黑板上，重复游戏若干次，游戏结束，按积分多少排列名次。
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1被喊到号数的学生才能离开座位，未喊到号数的学生不得下位。
2各组两名被喊到号数的学生必须在本组前携手会合。
3游戏时，不准推撞座位。
4教师喊的号数必须是座位中的号数。
5喊号时旁人不得暗示。
为了加强学生的注意力，此游戏可改为用手势代替口呼号数。
做手势前应向学生说明
各种不同的手势所代替的不同号数，在做手势时应将手臂举起。
2报号数时必须语词清楚，声音洪亮有力。
3在游戏过程中，室内必须保持安静，不得喧哗
13、衔纸杯传水
目的：
增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：
人员选八名一组，男女交替配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
另有
二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后
一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获
胜。
14、熊来了
内容：
反复用“熊来了”“是吗”的热闹游戏
道具：
参加者约束8-15人，分成若干组
（1）各组第一个人喊“熊来了”
（2）然后第2个人问：
“是吗？
”
（3）第1个人再对第2个人说：
“熊来了”，此时2号再告诉3号“熊来了”
（4）3号再反问2号“是吗？
”，而2号也反问1号“是吗？
（5）前者再叫“熊来了”，2、3、4号传下去。
（6）如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗？
”然后再回向前头，第二次听到
“熊来了”时才传给别人，而前头的人不断的说“熊来了”
（7）每组最后的人听到第2次的“熊来了”时，全组队员齐声说：
“不得了了！
快逃！
然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜。
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15、掷骰子跳远
概要：
掷骰子跳远接力赛
准备：
用纸盒装做一个有0/1/2/3/-1/-2六面的骰子
1、各队派出一人掷骰子，按照骰子的点数来跳远。
2、下一位要以前一位所占的位置为起点。
3、进行到最后一位时，前进（或者后退）的位置最远的一组获胜
15、七拼八凑
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
参加人数30人-50人为佳，分成4-5组
托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）
将游戏规则告知大家,每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。
最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如：
眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的
放在最后如药片、糖果、一毛钱.聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
我们做过一次，最刁的主持选择最后是一根白头发，结果老总的脑袋遭了殃….
16、开火车
用具：
无
人数：
两人以上，多多益善
在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，
假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：
“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
大家一起问：
“往哪开？
”你说：
“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：
“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：
”再由这个人选择另外的游戏对象，
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“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：
可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、
眉目传情。
17、“下一个是谁？
1、主持人请各区选派3名选手上台（最好保证能有12位以上的参赛选手）。
2、主持人首先对选手进行队列训练（模仿辅导员以制造乐趣），报数后让每一位参赛选
手拥有自己的序号。
3、讲解游戏规则，由主持人随机叫出某一序号（如5），该选手（5）大声答到并立即
退到队列尾端，同时由该选手（5）随机叫出任意序号（如12），选手（12）大声答到并立即
退到队列尾端，同时选手（12）再次随机叫出任意序号，如此反复。
4、过程中以下选手淘汰：
A.叫其序号反应迟钝者。
B.叫序号错误者，如叫到自己的序
号或一个不存在的序号等。
5、游戏过程中会不断的有人出错，队列会越变越短，直到5人左右，主持人宣布游戏
结束，并请课长颁发纪念品给队列中尚存的获胜者。
18、钻圈圈
同心协力钻圈圈的游戏。
小呼啦圈
1、参赛选手手牵手；
2、想办法将呼啦圈从第一个人传到最后一个人；
3、哪组速度最快就获胜。
注意事项：
每班3男3女参加，中途手不能松开。
松开重新来过。
19、集体造句
分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每
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小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字
后交给第三位组员……直到组成一个句子。
如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举
起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
20、箩卜蹲
将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意
指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，
依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜
先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。
”念完后所有白萝卜手指
一致指向红萝卜堆。
红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下
一个但不能是白萝卜。
记住哦，一定要念全“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”
这句话哦，并且做出蹲下的动作，否则游戏就不好玩了哦。
我们可以边玩边加快速度，增加
趣味性
21、两只小蜜蜂
念词：
两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀……动作：
两人面对面，1.两手作兰
花指状展开双臂上下飞舞；
2.两手换掌状于胸前交*飞舞；
3.出手锤子剪刀布；
4.赢者伸
掌作摔巴掌状，口念"
啪啪"
；
输者和声"
啊啊"
不输不赢则同时努嘴作"
咋咋"
亲嘴状。
胜负：
看反应速度，负者罚一节目。
这个游戏好玩的地方就在第4点，动作一定要做出来哦，
声音也要发出来。
其他的人可以观察他们的表情哦，肯定会很搞笑的~~~不要害羞哈
22、划正字
一、游戏准备：
黑板一块，粉笔几支。
二、游戏方法：
把游戏者分成人数相等的若干组，每组成一路纵队，立于起跑线后。
在
起跳线前10—20米处放一块黑板。
教师发令后，各组第一人用双足跳跳到黑板前，用粉笔写
“正”字的第一笔划，然后跑回拍第二人的手。
第二人立即用双足跳前进，在黑板上写“正”
字的第二笔划，然后跑回拍第三人的手。
以此方法，直到把“正”字写出。
先写完“正”字
8
的组为胜。
三、游戏规则：
1．必须用双足跳的方法跳到黑板前，否则回到起跳线重新跳。
2．准备跳跃的学生必须拍手后，才能跳跃前进。
四、教法建议：
1．教师可根据各小组
的人数写其它的字，如每组七个人，可写“体”字。
2．也可以采取每人写一个字的方式进行。
如；
每组5个人参加游戏，可写“为人民服务”；
每组8个人，可写“锻炼身体献身四化”、“炼
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