中山大学汉语史与古文字专业03及04年博士生入学古汉语试题Word文档下载推荐.docx

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中山大学汉语史与古文字专业03及04年博士生入学古汉语试题Word文档下载推荐.docx

书中把所受的万余字分成()部首,以()为正体,兼收()、()。

5、“六书”始见于(),一般指()( )()()()( )。

6、汉字记录汉语的基本特点是()。

汉字基本上属于()文字,严格讲现代汉字是()文字。

7、清正确读出下面的地名、人名:

 龟兹月氏吐番镐京涪陵米芾女娲皋陶单于?

食其8、请分析下面汉字的音节结构

|声|韵|调|9、填补空缺书名作者成书年代价值———————————————————————————————————广雅疏证说文解字注中原音韵———————————————————————————————————

四、请回答。

每字0.5分,共10分,第二题酬情加5—10分

1、指出下面词语的本义写、书、题、临、陵、天、鄙、即、既、因

2、请为下列几组汉字正确标音,并试解释形声字声符变读的原因。

帝谪虹豇贡扛坻邸馥愎

五、分析句子结构。

共10个单句,每句1分。

共10分

1、五侯九伯女实征之

2、昭王南征而不复寡人是问。

3、大哉尧之为君!

4、虽使五尺之童适市,莫之或欺。

5、谁为为之,孰令听之

6、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。

7、谁为大王为此计者?

8、老臣窃以为媼之爱燕后贤于长君。

六、请指出句中词类活用现象。

每题1分。

共5分

1、疆本而节用则天下不能贫

2、劳心者治人劳力者治于人治于人者食人治人者食于人

3、老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼天下可运于掌

4、人不能以死免其君我谬之不详赦之以劝事君者

5、惟天为大惟尧则之

七、标点并翻译。

15分

1、下臣不幸属当戎行无所逃匿且擢奔辟而忝两君臣辱戎士敢告不敏摄官承乏2、其近者祸及身远者及其子孙岂人主之子孙者必不善哉位尊而无功奉厚而无劳而挟重器多也今媼尊长安君之位而日封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国一旦山陵崩长安君何以自托于赵老臣以媼为长安君计短也固以为其爱不若燕后太后曰诺君之所使之于是为长安君约车百乘质于齐齐兵乃出3、是故无冥冥之志者无昭昭之明无昏昏之事者无赫赫之功4、今京不度非制也君将不堪共曰姜氏欲之焉辟害对曰姜氏何厌之有不如早为之所无使滋蔓蔓难图也蔓草犹不可除况君之宠弟乎公曰多行不义必自毙子姑待之伍子胥曩载而出昭关夜行而书伏

北京师范大学汉语文化学院现代汉语及古代汉语2005年考博试题11月22日更新:

一、(1、2 

选一 

 

3、4选一)

1、简述语言学和音位学的区别。

(8分)

2、简述普通话的声韵配合规律,并简要说明原因。

(8分) 

3、有人说汉语韵母有39个,有人说有37个,也有人说有35个,请说明原因。

(12分) 

4、举例说明音位学的归纳标准。

(12分)

二、(1、2选一 

1、语言类型学对对外汉语教学的影响。

2、什么是配价语法?

它对对外汉语教学有什么意义?

3、语法项目排序在汉语教学中有什么意义?

(18分)

4、什么是语法化?

它的特点是什么?

语法化和词汇化有什么区别?

三、有人说在中国没有必要引进语素和词,请说明原因,并说说你的看法(20分)

四、翻译古文《国语》中的一段。

(15分) 

六、评述王念孙《读书杂志》中的一段(15分)

北京师范大学汉语文化学院09年博士入学专业试题

现代汉语及古代汉语

一、(1、2选一3、4选一)

二、(1、2选一3、4选一)

(15分)

语言学及应用语言学

一、名词解释(每个4分)

  1、萨丕尔《语言论》2、预设3、语境4、化石化5、亲属语言

  二、简述第一语言和第二语言学习/习得的异同。

(10分)

  三、语言变异的种类及原因(10分)

  四、语言层次性理论在语言规范工作的运用。

(20分)

  五、1、语言动态理论对语言研究的影响(20分,二选一)

  2、中介语理论是什么?

在中国近二十年来的发展情况。

  六、1、词类划分有没有必要?

有必要的话,哪种标准最实用,请从中文信息处理的角度或对外汉语教学的角度论述。

(20分,二选一)

  2、怎样解决中文信息处理中的“瓶颈”问题。

第二十二节词律

  1词:

是“曲子词”的简称,它的别名之一叫“长短句”。

  2词调:

是写词时所依据的乐谱。

  3、词牌:

词调的名称叫词牌。

(1)由于后来词调失传,加上词与音乐的逐渐分离,词牌的作用仅止于规定字数﹑句式﹑平仄和用韵了。

(2)词牌有些原先就是词的题目。

(3)同调异名:

是同一词牌具有两个以上的别名;

(4)同调异体:

是指同一词调有几种别体。

  4、词谱:

是词调所包含内容的具体描写。

  5、词的用韵:

词人所遵循的还是“平水韵”。

词的用韵都是词调所规定的,其方式大致有以下几种:

(1)一韵到底。

(2)同部换韵(3)平仄换韵。

有二种情况:

一是换韵只是规定声调,对韵部没有什么要求。

二是换韵后又回到原韵。

  6、词的平仄和句式:

词对平仄的要求比近体诗更为严格。

词是“字有定声”,有的地方规定必平必仄,不能通融。

  [附]一、给下面各首近体诗标上平仄(可平可仄处加上记号)

  1李白《渡荆门送别》(仄起仄收式)

  渡远荆门外,来从楚国游。

||-——|,——||—。

  山随平野尽,江入大荒流。

———||,—||——。

  月下飞天镜,云生结海楼。

||——|,——||—。

  仍怜故乡水,万里送行舟。

——|—|,|||——。

  2王维《山居秋暝》(平起仄收式)

  空山新雨后,天气晚来秋。

  明月松间照,清泉石上流。

—|——|,——||—。

  竹喧归浣女,莲动下渔舟。

|——||,—||——。

  随意春芳歇,王孙自可留。

  3李商隐《晚晴》(平起平收式)

  深居俯夹城,春去夏犹清。

——||—,—||——。

  天意怜幽草,人间重晚晴。

  并添高阁迥,微注小窗明。

  越鸟巢干后,归飞体更轻。

  4杜甫《旅夜书怀》(仄起仄收式)

  细草微风岸,危樯独夜舟。

  星垂平野阔,日涌大江流。

———||,|||——。

  名岂文章著,宜应老病休。

  飘飘何所似,大地一沙鸥。

  5刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(七言平起仄收式)

  巴山蜀水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

  6杜甫《登高》(七言仄起仄收式)

  风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

  7韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》(七言平起平收式)

  一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。

本为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年?

云横秦岭家何在?

雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意,好收吾君瘴江边。

  8杜甫《客至》(七言平起仄收式)

  舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。

花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。

盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。

肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。

二、标上平仄并指出其中的拗救:

  1王勃《送杜少府之任蜀川》(五言仄起平收式)

  城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

  2杜甫《天末怀李白》(五言平起仄收式)

  闵风起天末,君子意如何?

鸿雁几时到?

江湖秋水多。

文章憎命达,魑魅喜人过。

应共冤魂语,投诗赠泪罗。

  3苏轼《新城道中》(七言平起平收式)

  东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。

岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。

野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。

西崦人家就最乐,煮葵哓笋饷春耕。

  4杜甫《咏怀古迹》之三(七言平起平收式)

  群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。

画图省识春风面,环珮空归月夜魂。

千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

  三、标出平仄,并分析粘对情况

  1五维《使至塞上》(五言平起平收式)

  单车欲问边,属国过居延。

  征篷出汉塞,归雁入胡天。

  大漠孤烟直,长河落日圆。

  萧关逢候骑,都护在燕然。

  (失粘)

  2杜甫《咏怀古迹》之二(七言仄起平收式)

  摇落深知宋玉悲,风流儒雅变吾师。

怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。

江山故宅空文藻,云雨荒台岂梦思?

最是楚宫俱泯灭,舟人指点到今疑。

(失粘)古代汉语复习资料

(一)至(四)是知识通论部分。

  从(五)开始,是文选部分。

  第二部分文选部分

  第一课神话四则

  一字(古今字→,通假字—,异体字=.下同)

  形—刑,鼇=鳌,

  二虚词:

1、以:

A介词:

乃以乳为目,以脐为口。

(“把”)B连词

(1)操干戚以舞。

(“而”)

(2)于是女娲炼五色石以补天。

(“而来”)后三句同。

  2、于:

介词。

饮于河﹑渭。

(引进动作行为的处所,“于河渭”介宾词组作补语)

  3、与:

(1)介词。

形天与帝争神。

(引进动作的参与者,“跟、同”)

(2)连词。

夸父与日逐走。

(和)

  4、焉:

(1)代词兼语气词,“于是(此)”。

故日月星辰移焉;

故水潦尘埃归焉;

  5、乃:

副词,“于是、就”:

乃以乳为目。

  三、词类活用:

(1)欲得饮。

(动→名,饮的水。

(2)北饮大泽,未至,道渴而死。

(名

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