实习报告控制测量实习报告范文格式5000字三篇 精Word文档下载推荐.docx

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  测量任务是在两周内完成五组测量数据,即小组内每人一组测量结果。

  实习地点即是整个测区范围内。

  测量步骤

  双面尺法四等水准测量是在小地区布设高程控制网的常用方法,是在每个测站上安置一次水准仪,但分别在水准尺的黑、红两面刻划上读数,可以测得两次高差,进行测站检核。

  除此以外,还有其他一系列的检核。

  1从选定的第一个水准点出发,沿闭合水准路线,依次测量,最终回到第一点形成闭合环,全程共设置6个水准点。

  2安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离,应该用步测使其大致相等。

  注意立在水准点上的水准尺不能垫尺垫,但在转点处必须立尺垫。

  在每一测站,按下列顺序进行观测

  后视水准尺黑色面,读上、下丝读数,精平,读中丝读数;

  前水准尺黑色面,读上、下丝读数,精平,读中丝读数;

  前视水准尺红色面,精平,读中丝读数;

  后视水准尺红色面,精平,读中丝读数

  3记录者在四等水准测量记录表中按表头表明次序⑴~⑻记录各个读数,⑼~⒃为计算结果

  后视距离⑼=100×

{⑴-⑵}

  前视距离⑽=100×

{⑷-⑸}

  视距之差⑾=⑼-⑽

  ∑视距差⑿=上站⑿+本站⑾

  红黑面差⒀=⑹+-⑺,=4687或4787

  ⒁=⑶+-⑻

  黑面高差⒂=⑶-⑹

  红面高差⒃=⑻-⑺

  高差之差⒄=⒂-⒃=⒁-⒀

  每站读数结束⑴~⑻,随即进行各项计算⑼~⒃,并按技术指标进行检验,满足限差后方能搬站。

  结果计算计算线路的高差闭合差。

  按四等水准测量的规定,线路高差闭合差的容许值为±

20√,为线路总长单位。

  国家四等水平测量规范表

  等

  级

  视距长度

  前后视距差

  前后视距累计差

  基.辅分划读数差

  基.辅分划所测高差之差

  四

  ≤80

  ≤50

  ≤100

  30

  50

  注意事项

  1四等水准测量比工程水准测量有更严格的技术规定,要求达到更高的精度,其关键在于前后视距相等在限差以内;

从后视转为前视或相反望远镜不能重新调焦;

水准尺应完全竖直,用附有圆水准器的水准尺。

  2每站观测结束,已经立即进行计算和进行规定的检核,若有超限,则应重测该站。

  全线路观测完毕,线路高差闭合差在容许范围以内,方可收测,结束测量。

  22二等水准测量

  二等水准测量由两个小组合为一个组共同测量,测量人员

  第一小组何欢、高锁、黄向阳、贾吉丰、郭嘉兴

  第二小组周涛、李佳、姜日山、李宏达、李宁、

  测量任务为每小组一份电子精密水准仪测得的测量数据,另外学会使用光学精密水准仪,掌握其操作方法及记录方法。

  实习地点为整个测区范围内,采用四等水准测量所选取的水准点。

  二等水准测量中我们用的是徕卡03自动安平精密水准仪,与其配套的是条形码尺。

  步骤从选定的第一个水准点出发,沿闭合水准路线,依次测量,最终回到第一点形成闭合环,全程共设置6个水准点。

  1、电子精密水准仪

  设置作业在作业里,我们需要创建新的作业名称,选择作业如果没有设置,仪器会自动默认的作业。

  设置线路在设置新的作业之后,仪器会自动创建一个新的水准路线增加线路显示在窗口。

  设置限差线路水准测量中,所有的技术指标都在限差中设置各项限差。

  如图一在输入后视点号和该点的高程0后,对该后视点进行测量,得出后视读数,视距、视线高程,这时后视点测量完毕,光标进入按回车键,即进入前视点测量。

  光标进入按回车键,即进入图一界面,此时以2为后视,按上述步骤进行所有的水准测量。

  按+即进入功能,它提供一些快速调用的功能,当仪器处于其它功能状态下,在不退出该功能,可以随时调用功能,使得功能调用相当灵活。

  测试用于测试标尺读数和视距,以便检查视线高和视距长度是否超限。

  查看用于查看测量信息。

  编码用于对测量数据进行编码。

  点号用于输入前视点点号。

  输入用于手工输入测量值标尺读数、视距。

  测量程序为后前前后、后前前后交替测量,在仪器的显示屏幕上有提示,按提示测量,所得数据自动存入存储卡中,如有超过所设置的线限差,也会有提示,显示超限,需要重新观测,直到合格为止。

  在二等测量过程中,立尺人员需要保证水准尺的圆水准器气泡居中,这样才能使测量结果合格准确,节省时间。

  我们两个小组共十个组员,轮流操作测量,保证大家都能熟练操作,达到实习目的,由于二等测量精度要求较高,所以前后视距差不得超过一米,需要用皮尺量取前后。

  2、光学精密水准仪

  具体操作步骤

  1、整平仪器。

  2、望远镜对准后视水准尺,转动倾斜螺旋使符合水准气泡居中,用上下丝读基本分划读取视距,读取四位。

  3、接着转动倾斜螺旋使气泡精密居中,转动测微螺旋使楔形丝照准基本分划,读取分划线三位测微器两位。

  4、旋转望远镜照准前视水准尺,使气泡精密居中,用楔形丝照准基本分划并读数,然后按上下丝视距丝读取视距。

  5、用楔形丝对准辅助分划进行读数。

  6、再转向后视尺,转动倾斜螺旋使气泡影像精密符合,进行辅助分划读数,至此一个测站的观测工作结束。

  这为奇数的后-前-前-后的观测程序,偶数站得观测程序为钱-后-后-前。

  二等测量各项限差

  视线长度

  视距累计差

  视线高

  基辅差

  基辅高差之差

  水平路线测段往返测高差不符值

  仪器类型

  视距

  二

  03

  >

05

  ±

4

  三、导线测量

  小组共同完成一次导线测量,使用拓普康全站仪测量,测量地点与水准测量相同,由于以前的点不通视小组重新选点,以保证相邻点通视进而开展测量工作。

  测量步骤从起始点出发依次在待定点上架仪器,我组共13个控制点,即设有13个测站。

  具体操作方法

  1安置仪器,整平对中。

  2盘左位置,瞄准目标,拧紧水平制动螺旋,调焦使目标影像清晰,用微动螺旋使十字丝中心部分的竖丝精确的照准目标,配置度盘。

  为了避免盘右方向的读数小于180度而造成计算不便,将其配置在零度零分零秒。

  4顺时针方向照准目标,读数并记录,至此完成了上半测回。

  5将望远镜变换到盘右位置,逆时针方向旋转照准部并精确照准目标,读数并记录。

  6逆时针方向旋转并精确照准目标后,读数并记录,至此完成了下半测回。

  上、下两个半测回合称为一测回。

  此次测量每站进行两测回观测。

  既是测出每个夹角和距离,然后内业计算,算出闭合差,然后符合限差的话就反号按内角个数分配,算出改正后的方位角,坐标增量计算,得出每个点的坐标。

  注意测角时要尽量瞄准脚架根部即是靠近地面点的位置,测量距离时要瞄准棱镜中心。

  四等闭合导线各项限差

  测回数

  重合读数差″

  半测回归零差″

  一测回内2互差″

  同一方向值各测回较差″

  方位角闭合差″

  四等

  2

  3

  8

  13

  9

  5

  表中n为测站数。

  电磁波测距导线主要技术要求

  等级

  平均边长

  导线总长

  测距相对中误差

  测角中误差〞

  方位闭合差〞

  导线相对闭合差〞

  备注

  6

  一级

  4

  1000

  10000

  160000

5

10√

  11500

  表示导线的测站数

  500

  8000

  二级

  1

  300

  40000

  130000

10

20√

  110000

  图根

  -

  2000

20

60√

  15000

  三、实习成果

  四等水准测量

  四等水准测量数据见附表1。

  本小组对水准路线进行了观测,主要计算及其成果如下

  角进行了两次检验,两次观测过程中角基本符合要求。

  路线长度S=52383。

  在由观测员读数各站观测数据后,立即由记录员算出视线长度及前后视距差,前后视距累计差为02米,黑红面读数以及黑红面高差之差,均满足限差条件。

  内业计算后得出高程闭合差为-193。

  经计算得闭合差限差f=458。

  二等水准测量

  二等水准测量数据见附表2。

  测量前已经设置好仪器各项限差,如果有不符值便提示重测,所以结果见附表。

  经计算=

  导线测量

  在进行了内业计算后,本小组对测量数据的计算结果如下

  闭合导线长度为4717755

  平均边长为

  导线相对闭合差

  由于测量路线有一定的局限性,所以平均边长不在限差要求范围内,以上其余各项数据均满足实习中对限差的要求。

  实习日记每日一篇实习报告8000字

  四、技术依据

  一技术依据

  1、平面采用1954年北京坐标系,高程采用1956年黄海高程系。

  2、《工程测量规范》8-99。

  4、《三、四等水准测量规范》12898-91国家技术监督局颁布。

  5、《测量学》实习指导书及《测量学》课本。

  6、本《地形测量技术设计书》。

  五、实习心得

  在这次为期两个月的实习过程中,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等。

  当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵阵的发愁该如何把任务进行下去。

  可当动手的时候,发现其实并不难,听老师讲解一遍自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。

  要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。

  通过这次的实训,通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,很大程度上提高

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