人教版版八年级上学期第一次月考语文试题B卷练习Word格式.docx
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2.下列词语中书写无误的一项是（）
A．晨曦
公祭
摧枯拉朽
众判亲离
B．拉笼
构想
响彻云霄
单刀直入
C．泻露
静穆
豪气干云
状若木鸡
D．攻讦
会晤
觥筹交错
萍水相逢
3.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）
A．《济南的冬天》的作者是老舍先生，他是我国现代作家，主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》。
B．当代作家莫怀戚以“散步”来表现中华民族尊老爱幼的传统美德，这是以小见大的写作手法。
C．古人称谓有谦称和尊称之别。
“愚见”“鄙人”“家父”“贤弟”是谦辞，“惠顾”“赐教”“寒舍”“垂问”是敬辞。
D．《再塑生命的人》选自美国作家海伦·
凯勒的代表作《假如给我三天光明》，她在家庭教师安妮·
莎莉文的教育引导下，懂得“什么是爱”。
4.下列句子没有语病的一项是（）
A．“一带一路描绘了一幅和平特互利共赢的新思路,是东方智慧的中国方案。
B．校运会那天我校共有大约800名左右师生运动员参加了体育项目的比赛。
C．为了防止酒驾这类事件不再发生,交警部门采取了强有力的措施。
D．在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
5.下列说法正确的正确的一项是（）
A．他就把头摇了两三摇。
——这个句子中第一个加点“摇”是动词，第二个加点“摇”是量词。
B．农业是国民经济的基础，也是第二、三产业的基础。
——这个句子的标点符号有问题。
C．满头白发的李老师总是兴致盎然地教我们写作文。
——这个句子的主干是“李老师教我们。
”
D．寸积铢累
怪石林立
万壑藏云
热爱生命
——这四个短语的结构各不相同。
6.（2017届中考黑龙江齐齐哈尔卷）下列加点字的注音全部正确的一项是（）
A．襁褓qiǎng
禁锢jì
n
叱咤风云chà
万恶不赦shè
B．祈祷qǐ
对峙zhì
断壁残垣yuá
引颈受戮jǐng
C．窺伺sì
踱步duò
怏怏不乐yà
ng
既往不咎jiù
D．贮蓄zhù
恫吓tò
相形见绌zhuō
囊萤映雪ná
ng
二、现代文阅读
阅读下面选文，完成下面小题。
材料一
锦鲤是门统计学
毛球君
“躺着红”的杨超越和支付宝大奖得主“信小呆”爆红，朋友圈的“锦鲤转发”也多了起来。
“锦鲤”是什么？
它是互联网文化里好运的象征，人们纷纷转发这两个人的头像，以求自己也和她们同样幸运。
因此互联网公司、公众号等用锦鲤作为噱头，邀请网友转发的中奖活动也多了。
在此之外，也有一群特讨厌转发锦鲤行为的人，他们甚至把杨超越、锦鲤和信小呆设成微博关键词屏蔽。
排斥好运是不是傻？
别急，日本畅销书《钝感力》告诉我们，为人迟钝点有时候能帮大忙。
只要你在头脑一热的时候停下来问问自己：
我为什么要转发？
这事儿就不禁琢磨。
首先，手速快、朋友圈人多，对中奖并没有什么用。
此类中奖活动以锦鲤为话题吸引人们转发，利用的是大家沾喜气的心理。
转的人越多，人口基数越大，这样当分母的机会就越大。
多到一定程度可就无限接近于零了。
所以大概率事件是：
你什么也没得到，浪费了自己的注意力，等于浪费了钱；
小概率事件是：
你中奖了，能买车买房，游遍世界……
既然浪费时间，我们为什么还要转发？
其实是丰厚的奖品掩盖了中奖几率很小的事实。
为极小概率事件的出现花费时间和关注度，是人类思维的盲区，也是互联网公司注意力经济的支撑点。
拿自己的肉身给别人捐流量，简直是在做公益了。
有人会问，杨超越长得好看还这么幸运，我沾点光有啥不对？
是的，杨超越有天赋美貌，才艺匮乏还能上选秀节目爆红，真的并非单靠运气，是锲而不舍的奋斗得来的。
她家境清苦，为了每月有工资才加入女团，想多挣点钱还得承受辛酸。
杨超越实际上很拼，锦鲤只是人设，绝对不是“躺赢”。
创造锦鲤游戏的互联网公司比锦鲤本身更有意思。
他们乐此不疲地玩这个游戏，连杨超越本人都不是主角，资本才是，就像喜剧电影《西虹市首富》的情节一样，拿10亿砸一个人都能越砸越多，创造一个个“杨超越”“信小呆”引来流量，让你相信真有“不劳而获”的运气，成本都不需要10亿——几乎是空手套白狼的事儿。
我总觉得，如果没有杨超越的美貌和“爸爸们”的万贯家财，还是先记得脖子上边有颗脑袋，没事多学本事为好。
这是我们作为人类成员，区别于其他动物的最大优势。
一个现成的例子是，《中国好声音》里的理工科博士宿涵一路过关斩将，被偶像周杰伦收入麾下，还唱进了鸟巢。
嗓子好确实是天生的，但是能编曲和写词，恐怕不是娘胎里带出来、资本砸出来的吧？
年轻人转发锦鲤图个乐，情有可原，但或许总有一天大家会明白：
你的存在不可能依靠任何人加持。
比起花时间研究中奖、爆红，或许更需要想想，怎么才能将那些依靠努力挣来的好运和幸福，运用自己的能力，平均地分摊到我们每日的生活中。
材料二
有人说，人气最旺的许愿地，不是寺庙、教堂，而是微博、朋友圈的转发区。
无论是考试求过、抽奖求中，还是升职加薪、旅行顺利，在社交平台上“转发这条锦鲤”并配图的现象并不鲜见。
在古代，孔子为儿子取名“孔鲤”,战国楚墓中墓主乘鲤升天，传说中的鲤鱼跃龙门，无不彰显着鲤鱼在中国传统文化中的美好寓意。
也有人说，如今风靡网络的锦鲤是日本的舶来品。
作为日本的“国鱼”，锦鲤也象征着财富、阳刚和爱情、不管怎样，集万千宠爱、多重含义于一身，锦鲤自然成为人们寄托企盼的吉祥物。
而诸如“2018一定有好事发生”“把父母疾病全带走”等富有煽动性的转发内容，瞅准了人们的需求。
说“日常迷信”也好，说“互联网玄学”也罢，既然转发没有成本，“中大奖的回报”又足够诱人，不转白不转，万一呢？
概率三百万分之一的大礼包可遇不可求，但生活中的“小确幸”，比比皆是，如果把这些事与转发打上因果关系，这或许就解释了锦鲤的“神秘力量”。
心理学的“自我实现预言”认为，积极的心理暗示或许真能带来积极的结果。
然而，积极的心态知识成功的必要条件，却不是充分条件，指着转发锦鲤登上人生巅峰不切实际，相信大多数人也不会指着买彩票中大奖的梦想过生活。
材料三
年度流行语就是社会的一面镜子，从中可以窥探到某些社会心态与社会现象，也有助于人们对即将过去的一年进行一次“全景式解读”。
近日，有媒体公布了2018年十大流行语，“命运共同体、锦鲤、教科书式、官宣、确认过眼神、退群、佛系、巨婴、杠精”等入选。
此外，还有一些没有被排进前十名，但是2018年火了一把的流行语，如“真香、人间不值得、家里有矿”等。
7.试着比较材料一和材料二的内容，分析作者对于人们转发锦鲤这一事的观点有什么异同。
8.锦鲤在中国传统文化中有着美好的寓意，结合材料二谈谈作者举了哪些例子。
9.仿照下面的示例，对2018年度热词“锦鲤”进行解释，包括字面义，指代义和流行原因。
示例：
杠精：
杠，即抬杠；
精，即精灵、精怪。
指“抬杠成精”的人，这种人往往不问真相，不求是非，为反对而反对。
“杠精”的流行是人们对这种行为的反感而致。
10.对于全网转发“锦鲤”讨彩头你怎么看？
试说出你的观点和理由。
11.据以上材料，下列理解和分析正确的一项是（）
A．材料一中作者引用《钝感力》是说人们不要对流行事物过于热衷，二是要远离。
B．材料一作者认为杨超越的幸运是可以复制的，所以转发锦鲤的行为很盲目。
C．材料二作者认为是因为生活中的“小确幸”让人们迷信锦鲤的神秘力量。
D．以上三则材料关于“锦鲤”的材料告诉我们，年度热词的背后确实能够体现社会心态和社会现象。
阅读散文，回答相关问题
艾叶香中寻玉佩
郑凤岭
①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。
湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。
在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。
②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：
春花一片片，新生芦苇一丛丛。
雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。
我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。
雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。
③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。
老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。
老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。
窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。
我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。
奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。
随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。
奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。
生起红红的灶火，慢慢地煎。
随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。
④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。
触摸脱去桐油的边框。
那些往事愈加清晰。
⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。
又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。
就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。
听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。
⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。
清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。
回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。
我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。
⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。
有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。
雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。
静静地，听见奶奶自言自语小声说：
“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。
⑧那之后，奶奶再没下过床。
母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。
祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。
家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。
母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：
“娘，那玉心佩呢？
”奶奶不言语。
母亲说：
“是要给您老人家带走的。
”奶奶用微弱的声音说：
“要走了，还带那东西做啥？
”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。
走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。
12.文章结构非常精巧。
作者采用睹物思人的手法，由眼前的“物”引发对奶奶的回忆。
请根据文章内容完成下面的表格（每处所填内容不超过15字）。
睹物
思人
看到湖岸边被雨水滋润的艾叶
①
看到老屋窗下老旧的石磨
②
③
想起奶奶珍藏竹笛和玉心佩
①______________________②__________________________③__________________________
13.
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