海淀高三年级第一学期期中练习生物试题Word格式.doc

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C.可作为基因治疗的理想载体 D.与双链DNA病毒相比变种少

4.利用光学显微镜不能观察到的是（）

A.苏丹Ⅲ染色后花生子叶细胞中有橘黄色颗粒

B.高渗溶液处理后的紫色洋葱细胞发生质壁分离

C.温水处理后的黑藻叶片中的叶绿体具有双层膜

D.龙胆紫染色后根尖分生区细胞中的染色体

5.下列关于囊泡运输的叙述，不正确的是（）

A.囊泡膜由单层磷脂分子和蛋白质构成

B.囊泡的融合过程依赖于膜的流动性

C.囊泡运输实现了细胞内物质的定向转运

D.囊泡在细胞内的移动过程需要消耗能量

6.下列能合成ATP的细胞结构是（）

①线粒体内膜②线粒体基质③叶绿体内膜④类囊体膜⑤叶绿体基质

A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.①②④

7.植物细胞不一定具有的生理过程是 （）

A.[H]的生成 B.染色体的复制 C.ATP与ADP转换 D.氨基酸脱水缩合

8.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。

下列相关叙述正确的是（）

A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞

C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞

9.细胞内糖分解代谢过程如右图，下列叙述不正确的是（）

A.酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和③

B.人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程①

C.ATP/ADP的比值增加会降低过程①的速率

D.乳酸菌细胞内，过程①和过程④均产生[H]

10.任何生命系统需要物质和能量不断地输入，才能维持其结构与功能。

下面叙述不正确的是 （）

A.醋酸杆菌没有线粒体，利用无氧呼吸获得繁殖所需的能量

B.剧烈运动时，骨骼肌细胞可利用无氧呼吸方式供给能量

C.植物体光合速率大于呼吸速率时，积累生长所需的有机物

D.生态系统的能量输入长期小于输出，自我调节能力趋于降低

11.很多生活实例中蕴含着生物学原理，下列实例和生物学原理对应不准确是（）

A.醋浸泡制成的腊八蒜不易腐败——pH过低抑制杂菌生长

B.优良毛霉菌种接种在豆腐上——减少杂菌污染

C.果酒制作后期密封发酵瓶——无氧呼吸促进酵母菌繁殖

D.低温下冷藏蔬菜——降低微生物的繁殖速率

12.以下细胞特征中，不属于癌细胞的是 （）

A.细胞表面黏连糖蛋白减少 B.具有较小的核/质比

C. 细胞分裂失去次数限制 D.原癌基因发生突变

13.下列关于基因操作工具的叙述，正确的是

A.并非所有目的基因都可用PCR方法获取

B.通常以抗生素合成基因作为标记基因

C.限制酶识别并在特定位置断开氢键

D.DNA连接酶可将脱氧核苷酸连接成长链

14.为使玉米获得抗除草剂性状，需进行如图所示的操作。

报告基因的产物能催化无色物质K呈现蓝色。

转化过程中，愈伤组织表面常残留农杆菌，导致未转化愈伤组织也可能在选择培养基上生长。

下列叙述不正确的（）

A.筛选1需要用氨苄青霉素培养基筛选出成功导入表达载体的农杆菌

B.筛选2需要用无色物质K处理愈伤组织并筛选出呈现蓝色的组织

C.报告基因在玉米的愈伤组织和农杆菌细胞中均能正确表达

D.诱导幼胚脱分化形成愈伤组织的培养基需添加植物激素

15.下列关于克隆技术的叙述，正确的是 （）

A.植物组织培养和动物细胞培养的原理都是细胞的全能性

B.植物体细胞杂交和动物细胞融合都可以克服生殖隔离得到新个体

C.动物细胞工程需要在无菌条件下进行，植物细胞工程不需要

D.植物组织培养可用于单倍体育种，动物体细胞核移植可以培养克隆动物

16.以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。

下列相关叙述不正确的是（）

A.以绿色叶片和白色花瓣作为外植体，进行组织培养均能获得试管苗

B.外植体脱分化培养成愈伤组织的过程，需要植物生长调节剂的处理

C.若用某一细胞进行组织培养，该细胞必须有完整的细胞核和叶绿体

D.选用花粉粒进行组织培养，不能获得与原植株基因型相同的植物体

17.下列与DNA粗提取与鉴定过程有关的叙述中，正确的是

A.将猪的成熟红细胞置于清水中，红细胞涨破后将DNA释放出来

B.用2mol/L的氯化钠溶液溶解提取物并离心后，须保留上清液

C.在提取液中加入75%的冰酒精后蛋白质会与DNA分离并析出

D.将提取到的丝状物与二苯胺溶液充分混匀后溶液迅速变为蓝色

18.下图为受精作用及胚胎发育示意图，a、b代表两个发育时期，下列叙述不正确的是

（）

A.①过程发生同源染色体分离 B.②过程通过有丝分裂增殖

C.a时期可分离得到胚胎干细胞 D.①→④细胞分化程度逐渐增大

19.用根尖细胞经组织培养形成愈伤组织的过程中，不可能会发生 

A.细胞失去原有细胞的特征 

B.细胞以有丝分裂方式增殖

C.细胞的基因选择性表达 

D.细胞的非等位基因重组

20.科研工作者利用禽流感病毒蛋白制备单克隆抗体，下列步骤中叙述正确的是（）

A.用动物细胞培养液培养禽流感病毒，通过离心获得抗原蛋白

B.多次注射适宜浓度的抗原免疫小鼠，以获得更多的浆细胞

C.用灭活的病毒诱导浆细胞与禽流感病毒融合得到杂交瘤细胞

D.将单个杂交瘤细胞接种到小鼠腹腔培养可获得多种单克隆抗体

二、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。

每小题2分，共20分。

21.细胞是个复杂而且精巧的生命系统。

某同学对细胞的认识，不合理的是（）

A.细胞体积不能过大——细胞体积越大，相对表面积越小，物质交换效率越低

B.细胞膜外覆盖大量糖蛋白——与细胞控制物质进出和细胞信息传递功能相适应

C.叶绿体内部堆叠大量基粒——集中分布着的酶系催化光反应和碳（暗）反应进行

D.细胞分裂过程中形成纺锤体——排列和平均分配染色体，决定胞质分裂的分裂面

22.右图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）

A.葡萄糖在结构①中分解成CO2和水

B.结构③参与该细胞细胞壁的形成

C.结构①②③都具有选择透过性

D.结构①和④都能发生碱基互补配对

23.将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。

右图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。

下列叙述正确的是（）

A.酶C降低了B生成A反应的活化能

B.该体系中的酶促反应速率先快后慢

C.酶C活性降低导致T2后B增加缓慢

D.适当降低反应温度，T1~T2间隔缩短

24.下图曲线Ⅰ表示大豆在适宜温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。

在Y点时改变了某条件，形成曲线Ⅱ所示的变化。

下列分析不合理的是（）

A.X→Y，光合作用速率受光照强度制约

B.改变水分供应可引起曲线Ⅰ和Ⅱ差异

C.Q点叶绿体基质中C5生成速率低于P点

D.P点类囊体膜上生成ATP的速率高于Q点

25.下图为某哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因示意图。

下列叙述不正确的是

A.细胞①形成③的过程中发生等位基因分离

B.细胞②中有四对同源染色体，四个染色体组

C.细胞④不是③的子细胞，仅有一个染色体组

D.细胞④为次级精母细胞，不含同源染色体

26.秀丽隐杆线虫的ced3、ced4基因发生突变失活后，原先应该凋亡的131个细胞依然存活；

ced9基因突变会导致所有细胞在胚胎期死亡，无法得到成虫。

据此推测不合理的是

A.ced3、ced4基因是131个细胞中选择性表达的基因

B.ced9基因在线虫发育过程中抑制细胞凋亡

C.ced3、ced4基因在线虫发育过程中促进细胞凋亡

D.ced9基因直接抑制ced3、ced4基因表达

27.研究者连续培养乳腺癌细胞，取样测定拥有不同DNA含量的细胞数目，结果如右图所示。

长春花碱阻碍纺锤体微管的形成，从而阻断细胞分裂。

若向乳腺癌细胞的培养液中长时间持续添加长春花碱，用相同方法测定每个细胞DNA含量与细胞数目，结果最可能是下图中的（）

28.从人的胰岛B细胞中提取出总RNA，经逆转录后得到cDNA。

以cDNA为模板，利用PCR扩增目的基因，无法得到的是（）

A．胰岛素基因 B.微管蛋白基因

C．RNA聚合酶基因 D.生长激素基因

29.科研人员通过PCR获得肝细胞特异性启动子——白蛋白启动子，将该启动子与Cre重组酶基因结合构建表达载体，培育出在肝细胞特异性表达Cre重组酶的转基因小鼠。

下列叙述正确的是

A.将该表达载体导入肝细胞以获得转基因小鼠

B.PCR获得白蛋白启动子需设计特异性的引物

C.构建该表达载体需要限制酶和DNA聚合酶

D.通过核酸分子杂交技术检测目的基因是否完成表达

30.在微生物培养的过程中，需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种，下列与之相关的叙述中不正确的是

A.纤维素分解菌能够分解刚果红染料，从而使菌落周围出现透明圈

B.尿素分解菌能够将尿素分