届一轮复习外研版必修五Module1British and American English单元学案设计25页word版Word文档格式.docx

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交换;

转换

4.rapidlyadv.迅速地

5.attemptn.&

v.努力;

尝试

6.criticisevt.批评

7.standardadj.标准的

『阅读识记单词』

1.accentn.口音

2.queuevi.（英）排队（等候）　n.行列;

长队

3.omitvt.省略

4.structuren.结构;

体系

5.flickn.轻打;

轻弹;

抖动

v.轻弹;

6.editionn.（广播、电视节目的）期;

版

『构织连脉词族』

1.confusingadj.令人困惑的;

难懂的→confusevt.使某人困惑→　confused　adj.感到困惑的 

2.varietyn.种类→various　adj.各种各样的→　vary　vi.不同;

变化→variationn.变化;

变异 

3.differvi.不同;

有区别→differencen.区别→differentadj.不同的

4.　settler　n.移民;

定居者→　settle　v.解决;

定居;

平静→　settlement　n.解决;

殖民 

5.announcementn.声明;

宣告→announcevt.宣布

6.addvt.加;

增加→additionn.增加;

加法

7.referencen.参考;

查阅→refervi.参考;

查阅

『语用规律归纳』

动词+e（a）nce=名词

①refer+ence=reference（参考）

②differ+ence=difference（差别）

③attend+ance=attendance（出席）

④assist+ance=assistance（帮助）

⑤prefer+ence=preference（偏好）

⑥ignore+ance=ignorance（忽视）

⑦guide+ance=guidance（指导）

『语境活用』

1.TheEnglishnovelhasbeensimplified,soitissimpleenoughforbeginnerstoread.（simple）

2.Whatthelittleboysaidwassoconfusingthatwelookedateachotherandfeltconfused.（confuse）

3.Therearevariousreferencebooksforstudentstoget,buttheyshouldchoosethosewhichareconvenientforthemtorefertowhenevernecessary.（refer）

Ⅱ.课标短语从表面理解到深层延伸从拓展中抓其规律　

1.have...incommon有相同的特点

2.makeadifference有影响,使不相同

3.fillup装满;

填写

4.leadto引起;

导致

5.infavourof同意;

支持

6.referto...as...称……为……

7.thanksto幸亏,多亏

8.acoupleof两三个;

一对

9.pickup（偶然）学会;

（偶然）获得

10.afterall毕竟　　　　　11.attheflickof轻轻一按

12.ontheair广播中

13.makeafuss大惊小怪;

小题大做

14.wearoff逐渐消失15.nowthat既然

1.Theseaairhasmadeadifferencetoherhealth.

2.—I’vegotacoupleofquestionsI’dliketoaskyou.

—Right,fireaway.

3.Thepainiswearingoff,soI’mbeginningtofeelbetter.

4.ShesoonpickedupFrenchwhenshewenttoliveinFrance.

5.Thankstothebadweather,thematchhadbeencancelled.

Ⅲ.重点句型从教材中探求高考脉动从仿写中熟练运用　

『领悟教材语境』

1.Itdoesn’tmakemuchofadifferencewhetherateacherspeaksBritishorAmericanEnglish.

一位老师说的是英式英语还是美式英语,这没有太大的关系。

（教材Page1）

要点提炼whether...or...引导让步状语从句,意为“不管……还是……”。

2.ALondonerhasmoredifficultyunderstandingaScotsmanfromGlasgowthanunderstandingaNewYorker.

伦敦人要听懂来自格拉斯哥的苏格兰人说话比听懂纽约人说话更难。

（教材Page2）

要点提炼havedifficulty（in）doingsth做某事有困难。

3.Butithasalsoledto　lotsofAmericanwordsandstructurespassing　intoBritishEnglish,sothatsomepeoplenowbelievethatBritishEnglishwilldisappear. 

但这也导致了大量美语单词和结构进入英式英语,以至于现在有一些人相信英式英语将要消失。

（教材Page3）

要点提炼动词-ing形式的复合结构:

动词-ing形式的逻辑主语+动词-ing形式。

4.Bythe1850sitwassellingonemillioncopiesayear,makingitoneofthemostpopularschoolbooksever.

到19世纪50年代为止,该书以每年一百万册的速度销售,成为有史以来最受欢迎的学习用书之一。

（教材Page9）

要点提炼动词-ing形式在句中做结果状语,动词-ing形式表示一种自然的结果。

『高考写作情景』

①他不管是来参加宴会还是不来,都没有太大的影响。

Itwon’tmakemuchofadifferencewhetherhe’llcometothepartyornot.

②由于缺乏独立,目前大部分学生很难适应大学生活。

Forlackofindependence,moststudentshavegreatdifficultyadaptingtocollegelifeatpresent.

③大雾导致许多航班延迟起飞。

Theheavyfogledtomanyflightsdelayingtheirtakingoff.

④我碰到了交通阻塞,所以延误了。

Mycarwascaughtinatrafficjam,thuscausingthedelay.

Ⅳ.语篇旧材新用探究根源　

『话题与语篇填空』

BritishandAmericanEnglishdiffer1.inmanyways.The2.difference（differ）invocabularyismostobvious.Sometimes,thesamewordhasaslightlydifferentmeaning,whichcanbe3.confusing（confuse）.Thereareafewdifferencesingrammar,too.TheBritishuseprepositions4.whereAmericanssometimesomitthem.Theothertwoareasinwhichthetwo5.varieties（vary）differarespellingandpronunciation.Americanspellingseemssimpler,andmanyfactors6.haveinfluenced（influence）Americanpronunciationsincethefirstsettlersarrivedthere.Althoughtherearesomanydifferences,someexpertsbelievethatthetwovarietiesaremovingtogether.CommunicationsacrosstheAtlantichavedeveloped7.steadily（steady）foroveracentury.Theexpertsthinkthisnonstopcommunicationhasmade8.iteasierforBritishpeopleandAmericanstounderstandeachother.ButithasalsoledtolotsofAmericanwordsandstructures9.passing（pass）intoBritishEnglish,sothatsomepeoplenowbelievethatBritishEnglishwilldisappear.Therearegoingtobemany“Englishes”withtheinternationaldimension.ButthemostimportantthingisthatusersofEnglishwillallbeabletounderstandeachother,10.wherevertheyare.

『话题与短文改错』

NoahWebster,ateacherwhograduatedfromYaleUniversityin1778,onceagainsttheBritishintheAmericanWarofIndependence.HefeltthatEnglishinthenewlyindependentUnitedStatesshouldhavedistinctive“American”look.

Hisfirstbook,TheElementarySpellingBook,suggestedthespellingofEnglishwords.Thebookwaspopular.Bythe1850sitwassellingonemillioncopiesayear