小学校长岗位职责说明文档格式.docx

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教导主任是校长领导学校教育、教学的参谋和助导，在校长的指导下，加强和改革对学校教育、教学工作的领导，具体制订、实施学校各项教育、教学计划，主持日常教学工作。

二、岗位职责

1.协助校长组织教师学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《小学教学大纲》。

制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。

建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。

2.负责学校教学的具体组织领导工作。

指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的陪优补差计划，要求教师要根据自己的班情和学科制定出每位教师的培优补差计划，教导处要了解并反馈学生的学习情况，组织开展课外科技和学科小组活动。

3.制定并实施全校教育工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教研组制订的教研和教学工作计划。

指导教研组开展教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。

4.协助校长做好教师的思想工作。

有计划得组织教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教师的理论、文化进修和基本功训练。

5.配合学校少先队做好学生的思想政治工作，协助生产劳动的组织安排与学生的体育、卫生工作等等。

6.制定学校的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以与加强教学工作的措施。

组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。

7.组织和指导教师学习文化、业务知识，制订个人三年规划，发挥新老教师的作用，不断提高教师业务水平。

8.在期中、期末组织各科统一考试，检查教学效果，召开教师和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题。

分析学生的知识质量，帮助教师改进教学。

9.负责教学行政工作。

包括：

招生与编班；

安排任课教师，编排课程表、作息时间表、行政历；

组织期中、期末考试；

综合统计各班学生的出勤情况和考试成绩；

处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜。

10.领导班主任工作。

指导各班制订班级工作计划；

召开班主任会议，研究工作，交流经验；

指导班主任做好操行评语的评定工作；

做好先进班集体和“三好学生”的评选工作；

协助校长和班主任召开学生家长会；

指导少先队的工作。

11.在校长指导下，具体做好教师进修的组织工作，采取多种形式，提高教师文化业务水平。

12.负责学校的书香校园建设工作，每学期制定计划并认真执行。

13.与时向校长汇报工作情况。

14.树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。

土乐学校值周教师工作职责

一、值周教师在领导的安排和指导下开展值周工作。

二、值周教师负责安排和指导值周学生作好每天的值周（检查）工作。

每天对全校各班进行检查，发现缺勤，与时向班主任询问原因并向行政值周汇报，按值周行政的要求做出处理。

三、配合学校保安人员做好学生进校检查工作和上、放学时门口的正常秩序。

四、督查学校校园安全、卫生工作。

与时排除安全隐患，把问题消灭在萌芽状态。

五、值周教师维持好学生上下楼梯时的纪律；

根据值周过程中发现的问题与时对学生进行有针对性的教育。

六、课间、午间、课外活动等时间，巡查教室、操场，发现安全隐患。

遇到重大问题与时向值周领导报告。

督查学生执行行为规情况。

注意观察学生的活动，指导学生开展有益的活动，与时处理偶发事件。

七、每天上学期间，值周教师配合保安人员负责好校门安全；

放学时，提前2分钟到指定位置组织学生安全有秩序地离校。

八、值周教师上班时间：

每日07：

30——18：

00。

九、值周工作结束与时做好移交手续。

土乐小学教研组长职责

一、组织本组教师学习贯彻教育方针和上级有关工作的指示，坚持正确的教学观，不断引导教师转变教学观念。

组织教师学习教育理论和课程标准，明确本学科的教学目的和任务。

　　二、根据学校的教学工作计划和本组特点，制订切实可行的教研组计划，认真贯彻执行，期末做好工作总结。

三、组织好本组的教研组活动，严格考勤，认真填写活动记录。

做好教研组各类资料的积累和保管工作。

　　四、组织教师学习业务，开展组相互听课评课活动，有计划有目的地组织教学研究课、展示课、公开课，与时总结、交流、推广教学经验，通过“老带新”、“结对子”等方式帮助青年教师尽快提高业务能力和教学水平。

五、积极开展教科研，组织申报科研课题。

通过教学改革实验和课题研究，对教师进行具体、细致的业务指导，帮助教师转变教学观念，掌握教学规律，改进教学方法，从而提高业务素质、提高教学效率。

六、组织本组教师积极参加各级各类评比活动，如优质课比赛、基本功比武、教坛新秀比赛、论文评比等；

策划、组织本学科课外活动，如学科竞赛、单项过关、兴趣小组等。

　　七、加强校教研组之间与校际间的教研交流活动，协调教研组的外关系，团结全组教师齐心协力，相互合作，发挥全组教师的积极性，争创先进教研组。

八、经常进班听课，一学期不少于15节。

认真做好听课记录，课后与时与教师交流，提出改进意见。

九、协助教导处做好本组教师的教学常规检查工作，包括备课、上课、作业布置与批改、听课节数等。

　十、协助教务处组织好学期检测工作，认真进行质量分析。

十一、完成部门领导交给的其他相关工作。

大队辅导员岗位职责

一、在学校党支部和校长的领导下，负责组织领导少先队工作。

根据上级团委和学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划；

并组织实施和检查、评估，做好总结、表彰。

二、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动，要求主题鲜明深刻，形式生动活泼，容富有教育性。

负责组织与开展好学生课外活动与校外活动，并注意活动的针对性、趣味性与科学性，增强育人功能。

三、制定学年、学期工作计划和工作总结。

四、加强对中队辅导员的领导与检查，定期召开中队辅导员会议，与时了解他们的思想与工作情况，组织学习，交流经验，督促并指导中队辅导员开好班中队会。

五、协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作，做好宣传少先队工作；

聘请校外辅导员，开展校外活动。

六、与教导处密切配合，制定学校德育工作计划或方案，抓好实施与总结，做好学生思想品德教育和行为规养成训练工作。

组织好值周工作。

七、协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。

八、培养少先队积极分子，组织队干部培训，加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。

对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练。

做好少先队的管理工作。

九、完成党政领导交办的其他工作。

土乐学校组织机构

校长：

卢建学

组织制订和实施学校发展规划和学年工作计划。

经常检查工作计划执行情况，认真总结学期学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。

主持校务会议或行政会议。

领导教学工作，要以主要精力抓好教学工作。

保证教学计划和课程标准的实施。

经常深入第一线。

有计划地了解教师教学和学生学习情况，提出教学改革实验要求和教学研究项目，全面提高教学质量。

副校长：

雒富枝

协助校长组织教师工作考核与优秀教师、三好学生等全校性的考评工作。

协助校长做好精神文明建设和学校治安保卫工作。

按时做好招生工作，管理审批学生的转出、转入、借读、退学等学籍工作。

教导主任：

仙芳

协助校长主持教学工作，制定教学工作计划与有关规章，指导教务主任合理安排课程表，深人教学第一线，领导组织教学研究活动，指导教师改进教学方法，培养教学骨干，提高教学质量组织学业考试与试卷分析工作，帮助解决教学中存在的问题。

协助校长完成教学评估、教师考核、聘用与其它工作任务。

校风：

文明守纪勤学上进

涵诠释：

文明：

指个人在言行举止上所表现出来的素质和修养这是道德的畴，是人的精神状态和思想境界的外在反映。

“文明”对教师来说就是要热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，忠诚人民的教育事业尊重他人，为人师表、关心集体、发扬奉献精神。

“文明”对学生来说就是要做到“五讲、四美、三热爱”，做到心中有祖国，心中有集体，心中有他人，好好学习天天向上，逐步树立为社会主义、共产主义而奋斗的崇高理想。

守纪：

是指对国家法律法规、社会道德规、学校规章制度的执行与遵守。

对教师来讲，就是要为人师表，以身作则，保持良好的职业操守。

不迟到早退、中途离岗，不体罚和变相体罚学生，不搞有偿家教，不接受家长宴请和馈赠，不推销学习用品和辅助资料，以与其他一切有违师表形象的道德行为。

对学生而言，应该牢记《小学生守则》，遵守学校的各项纪律制度，努力规自身言行，养成良好的习惯，争做受人欢迎的合格少先队员。

勤学：

是指对待学问不怕苦，不怕累，不畏难，持之以恒，坚持不懈。

作为教师，应该牢固确立终身学习的指导思想，积极参加政治、业务学习，多读专业理论书籍，不断提高自身的道德素养和专业技能。

对学生来说，就是要掌握科学的学习方法，刻苦学习科学文化知识，做到听课认真、作业认真、勤于思考，同时要注重审美素质和劳动技能的习得、提高，努力培养自身广泛的兴趣爱好。

上进：

是指对待工作、学习保持积极进取的健康心态，奋发图强、勇攀高峰。

对于教师而言，就是要忠于职守，尽心竭力，教学要做到五认真，管理要做到从严、从细、从实，服务要做到任劳任怨、热情周到，还要钻研业务、精益求精、不断进取。

对学生而言，就是要咬定目标、刻苦学习、增长才干，加强体育锻炼、增强体质，还要热爱劳动、勤俭节约，持续保持吃苦耐劳、不怕困难、敢于争先的良好精神风貌。

教风：

敬业爱生严谨创新

教风着眼于教师的教育教学行为和以此为基础的工作状态。

“敬业爱生、严谨创新”八个字既体现了现代教育对教师的本质要求，也体现了学校对教师教育教学行为的现实规。

它要求教师具有高尚的师德修养和较高的专业素质，倡导教师扎实工作、无私奉献，从严治学，勇于创新。

敬业：

忠诚和热爱教育事业，牢记岗位职责，不断提高自身的职业道德修养和专业素质，为培养社会主义现代化事业接班人作出应有的贡献。

爱生：

以人为本，积极倡导之风，尊重学生，爱护学生，关心学生，一切为了学生，为了学生的一切。

要求教师拥有强烈的责任感和使命感，时刻关注学生成长，努力教育学生成人、成才。

严谨：

在教育教学中保持严密谨慎、精益求精的治学态度，遵循教育规律，尊重客观实际，反对虚假浮夸，讲究实事，积极抵制各种伪科学，假学问。

创新：

有强烈的求新意识，敢于突破传统，打破常规，以