小学四年级班主任上学期工作期中总结Word文档格式.docx

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　　行，提高自己的思想认识和觉悟水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦。

我在工作上。

　　兢兢业业，热爱本职工作。

我以这份“教书育人”的工作为荣。

爱身边的41名孩子，爱这份

　　工作，为孩子们着想。

尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重和爱。

我更是常常这样

　　想：

教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。

　　因此，在思想上就应该高定位，以一个党员的高标准严格要求自己。

时刻告诫自己要为人师

　　表，以身作则。

　　二、教学方面

　　1、虚心学习，努力进步这个学期我从幼儿园回到教学班，一年的时间不长也不短，深知自己在工作中已经被别

　　人落下了，于是就更应该虚心好学，努力的提高自己。

开学初我发现许多的特岗教师已经由

　　学生变成了经验丰富的老师了，他们在一年中的时间里进步了许多。

而我，又要从零开始。

　　记得开学初时于艳华主任和张胜文书记共同来听我的课，当时的我还不知道怎样把导学案和

　　课堂新知识有效结合，只是一味的讲新课，然后再让学生做导学案。

课下他们和共同交流了

　　这个问题，告诉我这样做是不对的，让我好好学习福建大田的高效课堂中的先学后教部分。

　　于是于艳华主任把她打印的材料借给了我。

我在学习的过程中我又坚持听课，看看同学年的

　　老师和五学年的老师都是怎么样利用导学案的。

在不断的听课和学习中，我能熟练的使用导

　　学案了，自己感觉我的进步比较大。

10月份学校安排我参加全县高效课堂竞赛课活动，这件事让我十分感动。

我深知学校是

　　想培养我的能力，虽然自己的水平不高，但是我尽力了。

在这次活动中我进步了很多，所以

　　要感谢领导对我的关心和帮助。

　　2、认真备课，充分利用好40分钟上好每一节课本学期我每天都是准备一个兜子，放学后把所有的参考书都拿到家里去琢磨分析，上课

　　时没有把握的知识从来不乱讲，生怕给讲错了直到与指导老师王淑梅和郭老师、张晓雪老师

　　商量后在给学生讲。

就这样上课的40分钟里我与学生的思维共同沉浸在知识的殿堂里，我们

　　彼此配合的很好，学生在我的启发和鼓励下课堂气氛比以前好多了。

爱发言的人多了，好动

　　小动作的少了。

无论是优秀学生还是差生他们的思维都能跟着我走，有时下课了他们还是意

　　犹未尽。

　　3、一个学生都不放弃工作中我总是认真扎实地干，不敢有丝毫的懈怠。

本着善待学生一个都不能抛弃的原则。

　　不放弃后进生，耐心辅导，给他们多一些鼓励，少一些批评，让孩子多一点自信，少一点自

　　卑，使他们由进步到出色。

杨明和辛蕊同学是班级里最突出的后进生，临近期末简单的数学

　　题他们都不会做，王钏宇和马云霄、赵春雨等人一听写就都是大红叉。

复习阶段我的精神高

　　度紧张，几乎每个晚上梦里都是这群孩子有时梦见他们考了一个倒数第一。

家里人说我太认

　　真了，都劝我做事不要太专注，但是天性如此是改不掉的。

在复习的最后一个星期里于艳华

　　主任给我们做了一些复习指导。

听了她的辅导后，我心情豁然开朗了，与其让杨明什么都学

　　会，难为他还不如把基础知识让他弄会。

这样我一天又一天的单独把他们几个叫到讲桌前做

　　计算题，辅导没有白费，杨明终于及格了，打破了自己的记录，我的心情也好了许多。

在期

　　末考试中我们班的成绩虽然不是名列前茅，但是也有了进步。

　　三、班级管理方面

　　我接了姜洪波老师的班级很省心，因为我知道她管班比较有方法。

可以说我们班学生虽

　　然不聪明但是都比较听话，老师安排的任务都能认真完成。

　　1、做好班级干部的选举工作。

班长韩馨慧长期生病，不能担当班长的工作。

于是我们又重新民主选举了班级干部。

选

　　邓微为副班长，这个孩子懂事负责，是老师的小助手。

班级里最不爱写作业的王钏宇和张婉

　　吉都能在她的管理下认真写作业。

　　2、抓好小组长的带头工作

　　3、关注学校每次搞的活动，让学生感到老师是关心他们的。

本学期我们学校举行了很多次活动，在每一次的活动中我发现如果老师不重视活动的结

　　果，学生就不会全力以赴。

他们会认为这件事不重要，因此每一次我都像一个小孩子一样和

　　他们一起分享胜利的快乐，分担失败的苦涩，让他们知道我们是一家人。

　　4、真心去爱每个学生，努力构建和谐的大家庭。

在学生的日记中我发现他们很喜欢我，喜欢我做他们的老师，心里有什么话或者家里发

　　生的事情都愿意跟我交流。

我也通过日记或其他的方式走进他们的心灵，成为他们的好朋友。

　　杨明姐姐得了脑出血，家中欠下了十多万元的外债，他的营养不良，脸色都十分的难看。

自

　　然智商就比别人差的很多，他的家人文化不高，不能辅导。

整天在外面奔波挣钱还债，我从

　　来不放弃杨明，尽管他每次考试都不及格，但是我找了一个学习最好，最有耐心的唐希雅同学帮助他，每次上课我都让他到黑板上板演练习，指出他的不足。

学校贫困学生补助

　　我也给他报了名，让他时刻感受到老师对他的爱。

韩欣惠同学是学校里有名的病秧子，脑痉挛的毛病总是治不好。

一个学期来不了几天。

　　有时刚来就得马上回家休息或者打针。

看着她头疼的样子，我抱着她，用眼睛给她试试是否

　　发热，心疼得我也和她一起流泪。

但是这个孩子很懂事，学习上不用老师太操心，即使耽误

　　了课程，也能自学补上。

　　5、与家长经常沟通，做好家校的联系工作学生学习成绩下降了，不爱写作业了等，我都能经常给家长打电话，从不吝啬自己的电

　　话费。

这样取得了家长们的支持，效果很好。

　　三、今后的努力方向

　　一个学期以来我在工作中收获了很多，但是还存在着许多的不足，今后要多向有经验的

　　老师学习教育教学方法，把自己的班级管理好，不让领导操心。

业务方面我还要多向业务领

　　导和学年组的老师请教，把自己的教学基本功搞好，提高课堂教学效率。

感谢学校领导给我

　　机会锻炼自己，经常让我听课学习，让我参加地区的高效课堂竞赛课，只取得了第一，没有

　　拿到特等奖。

不过因为本人能力水平有限，不能给学校争光只能抹黑，心里实在是过意不去。

在不断的学习中我发现自己离优秀教师的差距实在是太大了，尤其是电教方面利用的不

　　好，不会处理一些简单的业务。

经常麻烦张晓雪、姜孟、张伟等几位老师，在这里我要对他

　　们的帮助表示衷心的感谢，谢谢你们对我的帮助。

今后我要在各个方面努力提高自己，使自

　　己早日赶上我们学校教师的先进行列，让我在最短的时间内快速成长。

篇二：

小学四年级期

　　末班主任工作总结

　　小学四年级期末班主任工作总结之一这学期自己担任小学四年级期末的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师

　　生一学期的一起努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协

　　助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

现将本学期班

　　主任工作总结如下：

　　一、深入了解学生，搞活课堂教学。

本学期初我接任了小学四年级期末的班主任工作。

为了能很快地了解学生，我深入班级。

　　每天早来晚走，同时通过任课教师和家长，了解学生方方面面的表示。

在长期接触中，我了

　　解到：

我们班大局部的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且

　　懒惰，缺乏耐性。

针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课

　　堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴

　　趣，让他们集中精神听课。

　　二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握

　　不好方法，会做很多重复性工作。

因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行

　　实践，力求把每件事处置好。

开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规

　　范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充沛调动学生的积极性，培养学生

　　的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协商其工作，这样既调动了学生工作的积极性加

　　强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

　　三、言传身教，培养学生主人翁意识。

我班学生平时的生活习惯较差，、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。

每当这个

　　时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。

这样持续了一个多月，有些同学看见地

　　上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我和时的予以褒扬，夸奖他

　　们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块

　　纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。

全班同学都有了为班争光

　　的集体荣誉感。

　　四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的协助，使每个学生都能得到良

　　好的充沛的发展。

我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的

　　思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，协助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“兵

　　教兵”的形式提高他们的学习成果。

　　五、不时更新教育观念，努力提高自身的业务水平新一轮的课程改革，要求教师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才干适应

　　培养创新人材的需要，才干为学生的终身发展负责。

重视学生的自我锻炼和个性发展，使全

　　体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。

只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。

所以树立终身学习的思想，了解国内外最新

　　的教育动态，努力提高自身的业务水平，为班级管理发明更有利的条件。

工作中我不时向有

　　经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班

　　级工作不时焕发新的活力和有新的起色。

经过一学期的努力，我在班级工作中取得了一定的成果，但也存在着一些问题，这些问

　　题，我会在以后的工作中不时改进，以提高自身的班级管理水平篇三：

小学四年级上册班主

　　任工作总结

　　小学四年级上册班主任工作总结

　　四年级一班马素环

　　时间飞逝，转眼一个学期又将结束。

我就这一学期班主任工作做如下总结。

　　一、学会正确关爱，营造温馨班级。

一个班，关起门来就是一个大家庭。

如果，这个大

　　家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温

　　馨的，温暖的。

（一）偏爱后进生

　　在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他

　　们以更多的关注，更多的投入。

在班集体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛。

　　让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。

大胆吸收这

　　些后进生参与班级管理，让