珠海市香洲区学科带头人名教师管理制度Word格式文档下载.docx

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制订本方案

　　一、总则

　　区学科带头人从学校骨干教师中选拔

总人数原则上不超过本学科在职教师的5%

评选为学科带头人的教师

由区教育科研培训中心颁发聘书

聘期2年；

名教师原则上从区学科带头人中产生

总人数不超过全区在职教师的1%

由区教育局授予"

香洲区名教师"

称号

　　二、学科带头人管理制度

（一）选拔条件与选拔程序

1．选拔条件

　　学科带头人原则上在学校骨干教师中产生

每两年选拔一次

具体条件如下：

（1）思想政治条件

坚持四项基本原则

热爱祖国

全面贯彻党的教育方针；

遵纪守法

作风正派

师德高尚

敬业爱岗

为人师表；

具有高度的事业心和责任感

勇于改革

积极进取

乐于奉献

（2）学历、资历条件

中学教师本科以上学历并取得中学一级教师以上职称

小学教师大专以上学历并取得小学高级教师职称

分别受聘相应职务一年以上；

参加继续教育达到广东省教师继续教育管理条例的要求

　　（3）专业技术条件

每周任课达到本学科规定课时数；

具有现代教育思想

具有较高的教育教学能力和科研能力

能指导学科的教研活动；

具有指导青年教师开展教学的能力

在学科教学上有示范作用

在区内有较高的威信；

进行过学科小循环教学

中学教师担任毕业班学科教学3年以上；

承担过区级以上公开课

主持或参与过区级以上立项课题研究

　　（4）业绩成果条件

积极实施素质教育

重视培养学生的创新精神与实践能力

学生整体素质有明显提高

任教班级形成良好的班风、学风

培优转差成绩良好

教育教学效果显著；

中学教师所任教班级学生中考、高考成绩突出

指导学生参加竞赛取得优异成绩

小学教师所任教班级学生成绩突出

指导学生参加竞赛取得优异成绩；

参加区级以上课堂教学竞赛或说课比赛获一等奖以上；

在区级以上刊物发表过教育教学论文

或参加市级以上论文评比获二等奖

　　2．选拔程序

　　评选采取个人申报与组织推荐相结合、自下而上逐级评审的办法

评选程序如下：

（1）申报者或被推荐者填写《香洲区中小学学科带头人评审表》及2500-3000字的个人先进事迹材料

以上材料均要求一式两份

（2）所在单位应负责审核申报者所填内容是否真实

所附材料的原件与复印件是否相符（如果相符

须在复印件上写上"

此件与原件相符"

字样

审核者签名

加盖单位公章）

并作综合评价

　　（3）将申请表、所有相关原始材料及复印件交区教育科研培训中心

　　（4）各学科评审小组按照公平、公正原则

在学科申请人员中按1：

3的比例确定候选人

以投票方式从候选人中确定学科带头人人选

　　（5）区评审领导小组审核并公示

　　（6）区教育科研培训中心颁发证书

并报区教育局人事股备案

（二）职责与待遇

　　1．职责：

接受市、区教研员的工作指导

协助教研员开展本学科的教学研究

积极开展教育教学改革实验；

积极培养青年教师

指导本学科教师进行教育教学；

积极开展教育科研

主持区以上科研课题

并取得科研成果；

任期内在区级以上教育教学刊物上发表二篇以上论文；

承担学科教师培训任务

任期内每学年在全区至少上一节教学示范课和做一次教学讲座；

任期内挂点一所学校

并帮助该校提高本学科教师的业务水平和教学成绩

　　2．待遇：

优先获得进修、学习机会

　　（三）考核

　　区学科带头人任期满后

需接受区教育科研培训中心的考核

考核合格者可续聘

考核不合格者不再聘任

　　三、名教师管理制度

（一）选拔条件与选拔程序

　　1．选拔条件

　　名教师原则上从学科带头人中产生

已连续两届聘为区学科带头人的教师

可以申报"

本科以上学历

中学教师取得中学高级教师职称

小学教师取得小学高级教师职称

分别受聘相应职务5年以上；

能指导本学科的教研活动；

承担过市级以上公开课

主持过区级以上立项课题研究；

对本学科的相关理论有较深入的研究

精通本学科教学

能对本学科教材教法做专题讲座

在区内外有较高的威信

参加市级以上课堂教学竞赛或说课比赛获一等奖以上；

在省级以上刊物发表教育教学论文

或参加市级以上论文评比获一等奖

　　（5）教育教学成绩得到学生家长的认可

在社会上有较高的声誉

（1）申报者或被推荐者填写《香洲区名教师评审表》及2500-3000字的个人先进事迹材料

　　（3）将申请表、所有相关原始材料及复印件交区教育局人事股

　　（4）评审小组按照公平、公正原则

在名教师申请人员中按1：

以投票方式从候选人中确定名教师人选

　　（5）区评审领导小组审核名单并公示

　　（6）区教育局授予"

　　1职责：

协助教研员开展本学科的教学研究；

积极开展教育教学改革实验

每年在市级以上教育教学刊物上发表一篇以上论文；

每学年在全区至少上一节教学示范课和做一次教学讲座；

每年向教育局提交一份全区本学科应对国内外学科发展趋势的建议或措施

优先安排进修、学习；

优先推荐为特级教师、劳动模范等

二00六年九月

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