小学工作总结和工作要点多篇Word下载.docx

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三习”教育方案的实施,使我校的的养成教育步入了经常化和制度化的轨道。

班级特色工作的开展,调动了班主任工作的积极性和创造性,使德育工作更具实效性,三千名学生无声放学成为实小一道亮丽的风景线,学生的文明礼仪和良好秩序有了可喜进步。

3.抓住时机,开展行之有效的德育实践活动。

我校注重抓住各种传统节日以及奥运年、汶川地震等特殊教育素材,开展内容鲜活、形式新颖的德育实践活动,使革命传统教育、爱国主义教育和热爱生命教育等深入人心。

4.利用和开发德育资源,因地制宜地开辟校外德育基地。

加强家、校合作,办好家长学校,形成三维一体的教育网络,使德育工作目标落到实处。

5.法制教育、安全教育扎实有效,一年来,我校施工不断,没伤到学生一根毫毛。

二、注重锤炼师能,不断提高教育质量

1.常规管理,做细做实

我校根据《**市小学教学工作常规管理要求》,我们不断完善教育教学管理制度,对教师的备课、上课、批改等要求和考核标准明确,并实行了年级主任负责制,加强教育教学工作的过程性管理,形成了日检查、日反馈,月总结的工作制度,建立了《质量跟踪档案》,实行了“三清”的教学管理方式,使教学质量稳步上升。

市信息工作检查、市卫生保健工作检查、市体育艺术教育工作检查等,都对我校工作给与高度评价。

市办学水平督导检查,我校得分比四年前提高十余分,其中课堂教学、德育工作和课程改革成果等得到充分肯定。

2.校本研训,成果显著

我校校本研训工作以科研为先导,以教师备课预案改革为突破口,以提高课堂教学有效性为重点,实施研训一体化管理,注重锤炼师能,打造实小品牌教师,培育实小特色学生,取得了如下成绩:

(1)专业对话,示范辐射

一年来,我校教师到全国各地听课,与全国著名课改专家和特级教师面对面研讨教学问题,参加过各种级别、各种类型培训的达二十三人次,汇报课和学习交流活动深化了我校的课程改革。

学校还实施了青蓝工程和名师工程,有效提高了学校教师的整体水平。

我校参加了今年省市爱心协会组织的送课下乡活动,我校教师的课堂教学展示和教育教学经验介绍得到了省市领导和兄弟学校教师的高度赞扬,有效地发挥了学校名师的示范辐射作用。

(2)教学科研、硕果累累

在校本研训的过程中,我校引领教师站在科研的高度反思总结自己的教学行为,教师个人专题研究面达到了75%,有十余名教师在国家、省市级教育刊物上发表论文,即将结题的国家级实验课题《小学生学习习惯的构成与自主养成》的研究成果显著,学校两次被全国总课题组评为优秀实验学校。

省市评优、展示风采。

我校单元主题备课研究成果在全市学科教材辅导会上展示得到好评。

今年在市优秀课评选活动中再创佳绩,九个学科教师均以优异成绩的入围,其中六个学科名列前茅!

同时我校30多个班级承担了6个学科的上课任务,学生的表现令上课教师赞不绝口。

今年,我校承办了“省小学数学课堂教学有效性研究观摩研讨会”和省科学学科教学研讨会,专家评委及各市优秀教师两千多人参加会议。

我校25个教学班承担了大会的全部上课任务。

我校学生的出色表现得到与会领导和教师的高度赞扬。

我校展示的科学课被评为优秀观摩课,冯老师在数学评优大赛中荣获第一名,并作为本省的唯一代表参加全国大赛。

另外,我校教师参与省教师专业素质大赛,在上学期喜获语文、数学、英语、学科第一名和品德学科一等奖的基础上,本学期教师基本功大赛美术学科荣获第三名。

在省音乐教师基本功比赛中我校教师获一等奖,体育音乐教师参与省课评优活动取得优异成绩。

3.艺体工作、精彩纷呈

我校认真落实《学生体质健康标准》。

每天保证1小时体育活动时间。

开展丰富多彩的体育活动,学生体育技能明显提高。

学校被评为贯彻两个条例和大课间活动优秀学校。

学校先后成立了校合唱团、舞蹈队、器乐队、绘画小组、校健美操队等十余个特长训练队,我校合唱团、舞蹈队、器乐队在省市三队比赛中,均获得一等奖,下学期省合唱比赛以全市第一名的成绩再获一等奖。

美术方面学生在省级、国家级和国际上的艺术交流中更是捷报频传。

羽毛球、跳绳比赛取得可喜成绩,健美操队在全国青少年乒乓球锦标赛开幕式上做了精彩表演。

三、立足长远目标,办学条件再上新台阶

学校大门的创意改造、新教学楼的规划落成、一流塑胶跑道的精彩呈现、旧教学楼的罩面维修、各种教学设备的全面更新、各种专业教室的完善补充、等离子电视的班班普及等等,无不凝结着市领导、局领导以及校领导班子和全体教职员工的心血和汗水,这一切都标志着我校硬件建设的现代化程度已经步入省一流水平。

一年来,我校各项工作都取得了一定成绩,获得全国文明礼仪示范校、全国信息化示范基地、全国学生计算机大赛辽宁赛区优胜单位等十余项全国、省市级荣誉称号。

存在问题:

1.学校办学特色还不够突出,校园文化建设还需加强。

2.教师专业化发展还不够均衡,学校的科学化管理还需再上新台阶。

xx年主要工作要点

深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,科研兴校,进一步开展创新实验研究,以管理创新促进教育创新,建设学术气的校园,塑造智慧型的教师,培育有个性的人才,努力办好人民满意的教育。

二、重点工作

1.加强干部队伍建设,强化学习与培训,提高领导水平和执政能力,充分发挥领导干部的先锋模范作用。

2.引领广大教师进一步总结和提炼学校办学理念,宗旨、使校风、教风、学风等更加贴近学校实际,加强学校文化建设,以提高教师专业化水平和建设规范化、艺术化教学环境作为重点,以培育具有“抚顺实小”特色的高质量学生作为根本,创建“****”特色文化,打造“****”特色品牌。

3.加强制度管理、课程管理、课堂教学管理、课外活动的管理,把先进的教学理念转化为明明白白的工作要求,把一流的办学目标转化为扎扎实实的操作步骤,树立服务意识,强化责任意识,不断提高工作效率。

4.继续探索、提炼符合现代教育理念要求的学科基本教学模式,开展课堂教学达标活动,逐步形成朴实、扎实、真实的教学风格。

5.以丰富和活跃有特色的校本课程为载体,开展培养学生兴趣爱好和特长的研究。

6.和**中学共同探索、研究英语教学总校衔接问题,切实提高英语教学质量。

第二篇:

金沙县沙土镇永华小学XX年学校工作总结及XX年工作要点

金沙县沙土镇永华小学

XX年学校工作总结及XX年工作要点过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论、"

三个代表"

重要思想为指导,以党的十八大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。

以提高教育教学质量为中心,以"

创品牌、促均衡、提质量、树形象"

为工作重点,在教育局、教育管理中心的正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。

现总结如下:

一、加强师德建设,全面提升教师形象。

1、加强教师的政治理论学习。

2、养成良好的师德规范。

二、加强班子建设,全面提高工作效率。

学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。

遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。

校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。

三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。

我校教师大专以上学历已经达到60%,本科学历达25%以上。

四、加强教学管理,全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。

近年来,我们牢固树立"

质量强校"

的思想,进一步强化学校管理。

狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益,教师实行集体办公制度,学校实行封闭管理。

广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升

五、坚持课外访万家,全面提高家教质量。

六、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立"

安全重于泰山"

的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看vcd等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。

认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全"

零"

事故。

XX年工作要点:

一、实施兴师强校方略,增强教育发展后劲。

1、抓好教师思想政治和道德建设。

2、做好教研引领提高。

3、大力提升教师素质。

二、德育为首,全方位抓好学生文明规范和思想道德建设

1、从学校实际出发。

完善《班主任工作量化考核方案》,加大对班主任管理力度,摆正“德育与教学”的关系,使德育教学成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台,并真正能解决工作中的实际问题。

2、以“做应该做的事,做有道德的人”为目标,牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务:

从孝敬父母、师长做起,逐步增强爱国情感,弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神;

确立远大志向,树立和培育正确的理想信念;

培养良好道德品质和文明行为;

促进未成年人的全面发展。

3、大力开展一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉的比评活动(一声问候:

见到老师和同学先问好;

两个轻声:

进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路;

三处整洁:

个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁;

八个自觉文明习惯:

不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃变质过期食品、不损坏公物、进行赌博性游戏)。

形成全面发展的教育管理机制,提升校园文化文明品位。

三、坚持质量立校,加强校本教研,严格落实教学常规管理及教学六环节考核制度,确保教育质量稳中有升

1、坚持面向全体学生,因材施教,培优补差,分类推进,注重学生个性发展;

坚持开展以教师为主导、学生为主体的教法、学法研究和实践,使学生能够主动、健康地成长。

2、加强学习和研讨,切实提高教育教学水平。

四、安全为先,创建平安和谐校园。

1、扎实开展“平安校园”创建活动。

2、发挥班主任与家长密切联系的作用,与家长签订学生安全责任书。

运用学校广播、黑板报等媒介宣传安全教育,上好心理健康教育课,提高安全意识,重点防范火险、交通、地质灾害、触电、踩踏事故,建设平安校园。

3、加强常规安全管理,硬落实学校校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、治安安全、校园周边环境治理等工作的责任制和责任追究制。

五、解决热点,推进教育惠民。

1、严格教育经费管理。

努力提高教育资金使用效益,完善财务预决算、财务内审、财务公开制度。

不折不扣落实农村义务教育阶段学生营养餐政策,让每个学生都能吃得饱、吃得好。

2、关心“留守儿童”。

加强对“留守儿童”的关爱、帮扶

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