高考语文《课时周测月考》《劝学》苏教版必修文档格式.docx
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(1)輮()
(2)骐骥()(3)镂()
(4)锲而不舍()(5)跬步()(6)螯()
(二)文学常识填空
2.荀子,名,末期赵国人。
我国古代的思想家、教育家,先秦家最后的代表,朴素唯物主义思想的集大成者。
著作有《》二十卷,该书标志着古代说理文也进一步成就。
(三)文言知识归纳
3.写出下列各句中的通假字及本字。
(1)虽有槁暴,不复挺者通,通。
(2)则知明而行无过矣
通
(3)君子生非异也通
4.解释下列加点词语的古义和今义。
(1)君子博学而日参省乎已。
古义今义
(2)声非加疾也。
(3)假舆马者,非利足也。
(4)用心一也。
(5)君子博学而日参省乎己。
(6)蚓无爪牙之利,筋骨之强。
5.解释下列多义字词。
生
君子生非异也()
蛟龙生焉()
利
非利足也()
金就砺则利()
而
假舟楫者,非能水也,而绝江河()
积善成德,而神明自得()
则知明而行无过矣()
君子博学而日参省乎己()
吾尝趺而望矣,不如登高之博见也()
暴
虽有槁暴()
暴殄天物()
性情暴躁()
驽
驽马十驾()
相如虽驽()
备
圣心备焉()
有备无患()
关情备至()
绝
忽然抚尺一下,群响毕绝()
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境()
强
挽弓当挽强,用箭当用长()
蚓无爪牙之利,筋骨之强()
策勋十二转,赏赐百千强()
乃自强步,日三四里()
假
以是人多以书假余()
君子生非异也,善假于物也()
乃悟前狼假寐,盖以诱敌()
望
日夜望将军至,岂敢反乎()
先达德隆望尊()
适冬之望日前后()
闻
顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰()
博闻强志()
不能称前时之闻()
6.解释下列词类活用现象。
(1)木直中绳,輮以为轮。
()
(2)君子博学而日参省乎己()
(3)上食埃土,下饮黄泉()
(4)假舟楫者,非能水也
()
(5)假舆马者,非利足也()
(6)用心一也()
跟踪训练
一、基础训练
1.下列加点字注音正确的一项是()
A.参省(cān)锲(qì
)跬步(guǐ)木直中绳(zhò
ng)
B.槁(gǎo)暴(pù
)跂(qì
)骐骥(jì
)
C.砺(lì
)驽马(nú
)蚯蚓(yǐn)虽有槁暴(yǒu)
D.须臾(yú
)镂刻(ló
u)舟楫(jí
)闻者彰(zhāng)
2.下列加点字词解释不正确的是()
A.金就砺则利(磨刀石)B.吾尝跂而望矣(提起脚后跟)
C.则知明而行无过矣(知道)D.非能水也,则绝江河(渡)
3.下列各项词类活用与例句相同的一项是()
例句:
假舟楫者,非能水也。
A.輮以为轮B.上食埃土
C.既来之,则安之D.然而不王者
4.下列各项中“然”的用法相同的一项是()
①輮使之然也②有志矣,不能以止也,然力不足者,亦不能至也③石之铿然有声者④以须炉火之然也⑤是故学然后知不足
A.①⑤B.②③C.②④D.①③
5.对下列各项加点词解释正确的是()
①而绝江河②老子犹堪绝大漠③用心一也④一死生为虚诞
A.①②同,③④不同B.①②不同,③④同
C.①②同,③④同D.①②不同,③④也不同
6.《劝学》的中心论点是()
A.君子生非异也,善假于物也。
B.君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。
C.学不可以已。
D.不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海。
二、课内语段阅读
阅读下列一段文字,完成第7——10题。
积土成山,风雨兴焉;
积水成渊,蛟龙生焉;
积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;
骐骥一跃,不能十步;
驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;
锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也;
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
7.对下列句中加点字的解释,不正确的一项是()
A.故不积跬步,无以至千里跬:
指半步
B.风雨兴焉兴:
起兴
C.驽马十驾驾:
指马行走一天的路程
D.金石可镂镂:
用刀雕刻
8.下列句中“焉”字用法与其他三项不同的一项是()
A.且焉置土石
B.积土成山,风雨兴焉
C.积水成渊,蛟龙生焉
D.积善成德,而神明自得,圣心备焉
9.比较下列两组句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是()
学不可以已无以成江海③锲而舍之④蟹六跪而二螯
A.和不同,③和④相同
B.和相同,③和④也相同
C.和相同,③和④不同
D.和不同,③和④也不同
10.下列与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”句式相同的一句是()
A.求人可使报秦者B.古之人不余欺也
C.忌不自信D.微斯人,吾谁与归
链接高考
(2007年高考试题广东卷)阅读下面的文言文,完成1—5题。
郭生,邑之东山人。
少嗜读,但山村无所就正,年二十余,字画多讹。
先是,家中患狐,服食器用,辄多亡失,深患苦之。
一夜读,卷置案头,狐涂鸦甚,狼藉不辨行墨。
因择其稍洁者辑读之,仅得六七十首,心恚愤而无如何。
又积窗课二十余篇,待质名流。
晨起,见翻摊案上,墨汁浓泚殆尽。
恨甚。
会王生者,以故至山,素与郭善,登门造访。
见污本,问之。
郭具言所苦,且出残课示王。
王谛玩之,其所涂留,似有春秋。
又复视涴①卷,类冗杂可删。
讶曰:
“狐似有意。
不惟勿患,当即以为师。
”过数月,回视旧作,顿觉所涂良确。
于是改作两题,置案上,以观其异。
比晓,又涂之。
积年余,不复涂,但以浓墨洒作巨点,淋漓满纸。
郭异之,持以白王。
王阅之曰:
“狐真尔师也,佳幅可售矣。
”是岁,果入邑库。
郭以是德狐,恒置鸡黍,备狐啖饮。
每市房书名稿,不自选择,但决于狐。
由是两试俱列前名,入闱中副车。
时叶公文章,风雅绝丽,家弦而户诵之。
郭有抄本,爱惜臻至。
忽被倾浓墨碗许于上,污荫几无余字,又拟题构作,自觉快意,悉浪涂之:
于是渐不信狐。
无何,叶公以正文体被收,又稍稍服其先见。
然每作一文,经营惨淡,辄被涂污。
自以屡拔前茅,心气颇高,以是益疑狐妄,乃录向之洒点烦多者试之,狐又尽泚之。
乃笑曰:
“是真妄矣!
何前是而今非也?
”遂不为狐设馔,取读本锁箱簏中。
旦见封锢俨然,启视则卷面涂四画,粗于指,第一章画五,二章亦画五,后即无有矣。
自是狐竟寂然。
后郭一次四等,两次五等,始知其兆已寓意于画也。
异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃②而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫
(选自《聊斋志异·
郭生》,有改动)
注:
①沈:
弄脏。
②狃:
因袭。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.又积窗课二十余篇,待质名流询问
B.素与郭善,登门造访友好
C.王谛玩之,其所涂留,似有春秋玩味
D.乃录向之洒点烦多者试之记载
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是(3分)
A.心恚愤而无如何何前是而今非也
B.会王生者,以故至山以是益疑狐妄
C.郭具言所苦其所涂留,似有春秋
D.不自选择,但决于狐始知其兆已寓意于画也
3.下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是(3分)
A.又积窗课二十余篇,待质名流自以屡拔前茅,心气颇高
B.又复视浣卷,类冗杂可删于是渐不信孤
C.回视旧作,顿觉所涂良确是真妄矣!
何前是而今非也
D.每市房书名稿,不自选择,但决于狐遂不为狐设馔,取读本锁箱簏中
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.郭生家中经常闹狐患,丢失了许多东西,不少习作也被弄得污浊不堪,难以阅读,因此他非常怨恨狐狸。
B.老友王生前来拜访,郭生向他倾诉了自己的烦恼。
王生觉得狐狸不仅无恶意,而且还可以当郭生的老师。
C.叶公名气很大,郭生珍藏了他的文章抄本,但狐狸却在抄本上泼墨,郭生便明白了叶公的文章并不出色。
D.郭生屡拔前茅之后,狐狸还是涂抹他的文章。
郭生很不以为然,就不再为狐狸设馔,并将读本锁在箱子里。
5.断句和翻译。
(9分)
(1)用“/”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。
(3分)
(2)翻译下面的句子。
(6分)
①但以浓墨洒作巨点,淋漓满纸。
译文:
②郭以是德狐,恒置鸡黍,备狐啖饮。
能力提升
阅读下面的文段,完成题目。
及项梁渡淮,信仗剑从之,居戏下,无所知名。
项梁败,又属项羽,羽以为郎中。
数以策干项羽,羽不用。
汉王之入蜀,信亡楚归汉。
未得知名,为连敖。
坐法当斩,其辈十三人已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公,曰:
“上下欲就天下乎?
何为斩壮士?
”滕公奇其言,壮其貌,释而不斩。
与语,大说之。
言于上,上拜以为治粟都尉,上未之奇也。
信数与萧语,何奇之。
至南郑,诸将行道亡者数十人。
信度何等已数言上,上不我用,即亡。
何闻信亡,不及以闻,自追之。
人有言上曰:
“丞相何亡。
”上大怒,如失左右手。
居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:
“若亡,何也?
”何曰:
“臣不敢亡也,臣追亡者。
”上曰:
“若所追者谁?
”曰:
“韩信也。
”上复骂曰:
“诸将亡者以十数,公无所追;
追信,诈也。
“诸将易得耳,至于信者,国士无双,王必欲长王汉中,无所事信;
必欲争天下,非信无所与计事者,顾王策安所决耳!
”王曰:
“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?
“王计必欲东,能用信,信即留;
不能用,信终亡耳。
“吾为公以为将。
“虽为将,信必不留。
“以为大将。
“幸甚!
”于是王欲召信拜之。
何曰:
“王素慢无礼,今拜大将,如呼小儿耳,此乃信所以去也。
王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。
”王许之,诸将皆喜,人人各自以为得大将。
至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。
1、对下列句子中加点词的说明,错误的一项是(
)
A、居戏下
戏下:
帅旗之下,即部下。
B、坐法当斩
坐法:
因犯法而获罪。
C、无所事信
事:
重用
D、王