师德标兵事迹材料心系乡村孩子梅香三尺讲台Word下载.docx
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该同志年月参加教育教学工作，年里，一直辗转在牛田镇乡村小学，矢志不移地坚守在农村小学一线教学岗位。
她以优良的师德，视生如子的情怀，赢得了父老乡亲及一批又一批孩子的赞誉，也先后被学校上级教育机关和政府授予先进奖项余次，是一位远近闻名的“妈妈老师”。
坚定的选择：
“我这一生，无法离开乡村的孩子。
”年，xx岁。
同年，她所在的三塘湾村村小学，因为偏远而没人情愿前任教。
这种情况下，人生本有着许多更好选择的她毅然走上讲台，成了一名村小老师。
此后，她先后以单位工作需要为重，于麻牛小学郭家塘村小临市街村小等地任教。
这些学校共同的特点是，地处偏远，教学条很差。
可以说，每当学校领导遇到人员不好调配的时候，她总是解决难题的人。
而她所工作过的学校，年年都拿到了“模范村小”的奖励。
年，xx在牛田镇各村小辗转了年之后，遇到了人生又一次选择。
其时，她的在解放军海南某部升职的丈夫，已具备让妻子随军的机会。
不去？
夫妻两地分居多年，机会难得，而且海口比之牛田，工作与生活环境当然要好；
去？
日日夜夜与孩子们相处在一起，实在是舍不得他们……最后，面对许多人求之不得的机会，xx竟又一次留在了孩子们身边。
此后，为了夫妻俩不再分居，xx丈夫以团职的身份，转业回地方，工作于当地检察院，并将家安置在县城。
检察院是个显要的部门，而xx两位哥哥，一个是原牛田联校工作人员，一个是湖南农大教授及系主任，有着不错的人脉资。
这样，xx稍做一点努力，就有机会进县城工作。
但是，年过去了，就是当儿子在县城上了高中，需要人照顾，她也没向领导提过进城工作的要求，仍坚守在牛田的村小学。
有人为她惋惜，她说：
“没法，我这一生，是无法离开这些乡下的孩子们了。
”年视生如子：
“我是母亲，每一个孩子，都是我的孩子。
”“入了这行门，就做好这行人。
”xx经常这样说。
xx这样说，也这样做。
年的从教生涯里，xx以良好的教学水平业务能力工作业绩得到领导和同事们的充分肯定。
面对新形势新任务，新的程和教改，坚持从书本中学，向身边的同事学，还从教学中学习总结。
为了学习，经常是夜以继日，废寝忘食，从不气馁。
遇到学校放寒暑假，她坚持参加普通话计算机舞蹈书法等知识培训，并以优良的成绩获得了各类证书，通过参加培训不断提升自己的教学技能和本领。
清苦的村小工作生涯中，xx更没有过打骂学生歧视差生办班获利等一切有违师德的的行为。
xx更将人们感动的，是她年里面对孩子们时时刻刻表现出的慈母情怀。
她在原三塘湾村小学教书时，三年级胡学丽的父亲患有轻微精神病，母亲改嫁，家庭生活十分困难。
开学时，班上其他学生都学校报到了，只有胡学丽没有，xx急了，便到胡学丽家走访。
当她刚进入胡的家门口时，只见满屋是泥土和灰尘，而胡学丽和衣睡并盖上破烂的被子睡在床上，xx掀开被子，并把她扶了起，并问为何不到学校报到，胡学丽顿时大哭起。
胡学丽边哭边告诉xx:
“家里现在饭都没吃，哪有钱读书呀，父亲不让读书了”。
xx立即掏出身上所有的钱交给胡学丽先买点米，并告诉她明天先到学校报到，学费将想办法解决。
这样，胡学丽得以重返堂。
年下学期开学时，xx在教室里给学生办报到注册手续，见牛田镇株树村一位李大娘领着一个岁大的男孩在教室门口徘徊，xx见后，觉得事有原因，便主动上请打听，了解到李大娘的儿子原在某煤矿挖煤时，因出事故被石头压成了残废，李大娘的儿媳妇也因不堪贫困，抛夫别子离家出走了，至今仍杳无音讯。
这岁男孩名叫李宏宇，看到邻居家的孩子都上学了，特别想读书，奶奶便把他带了学校。
xx看着祖孙俩，心情难受，她告诉李大娘，收下孩子读书，本费与生活费等由她承担。
诸如此类的例子，还可说出许多。
xx身边的人都知道，每期开学前，就是她最忙碌的时候。
她常一连几天几夜奔走在各个失学孩子的家里。
她说：
“我自己的孩子，不会让他失学的，农村的孩子，也是孩子呀，我怎么忍心他们小小年纪就辍学呢？
”据牛田中心校的统计，xx所任教班级，年里，不见一个孩子因家贫等原因失学，她劝学重返堂的有人，为贫困学生垫付学费生活费等达多元。
堂内外，xx更是视生如子。
三塘湾村小门前有条小河，春秋河里涨水，她背孩子们过河一背就是年。
早春与晚秋，河水冰凉刺骨，赤脚踩在河石上，那滋味实在难以忍受。
可她坚持着，甚至让个别孩子的家长也视为习惯，将孩子送到河那边就回去了。
多少年后，自这村小的已上中学的孩子，写“最难忘的”之类作时，十个有九个都写的是“周老师的背”。
冬夏两季，村小学根本没有条用上空调，冬天里，xx会在房里生把火，让孩子们下后就去烤烤，夏天里，她会很早起，烧一桶茶凉着，以让孩子上学后能喝到凉茶。
至于，送孩子上医院，代留守孩子给在外打工的父母写信，她更当做是工作的一部分。
有人问她，她为什么能这样余年如一日，毫不张扬地向孩子们倾注着一腔深情，她说：
“我是当妈妈的呀，心呀，糍粑做的，软，讲台下的每一个孩子，都是我的孩子。
”先尽忠然后尽孝：
“以爱孩子报父母养育之恩。
”对孩子，xx付出了全部爱心。
对同事，xx也视她们为兄弟姐妹，关爱着他们，让他们更好地做好自己的工作。
同事有病或有事需要请假，请她代一至二节或帮同事班上的学生端菜打饭，她都满口答应，从不推脱。
五年以前，同校女老师李摇，因她和前男友性格不和且常闹矛盾，怀孕个多月时，出现呕吐，不能吃东西，且又无亲人照顾，xx看在眼里，疼在心里，常做一些可口的饭菜给李摇老师吃，让她度过了孕妊反应期，她的务也因此没有受到一点影响。
xx一片冰心系于讲台，系于她钟爱的事业，她所愧疚的，就是女儿没有能尽足对父母的一片孝心。
xx半岁时，母亲就一直生病；
父亲从年初患前列腺肥大一直卧病在床，至今已整整年。
到现在，父亲已岁母亲已岁。
xx又是两老的唯一女儿，两位年迈的老人就更需要她的孝敬了。
然而，在对教育事业尽忠与对父母双亲尽孝而忠孝难以两全时，她忍痛选择了前者。
年里，xx从没有因为家里的事请过一天假。
她要求自己让每一个最早到校的学生看到。
既使在本村小学工作，担心校产丢失，她也坚持住校。
这样，总是到了周末，目送最后一个孩子离开学校，她才匆匆赶回家中。
一进家门，就先到两老床前，问寒问暖，然后，给老人洗衣理发洗脚等等。
二哥一家在长沙，不可能侍候父母，后，xx大哥从联校退休后，就承担起照料父母的全部责任。
看到近岁的大哥一日复一日守候着父母，或洗衣或喂饭，xx心里很过意不去。
她对父母说：
“爸，妈，女儿对不起了，这些事本是女儿要做的，可是，学校还离不开我，孩子们也离不开我啊！
”父母非常理解自己的女儿，他们说：
“女儿，自古忠孝两难全，我们不怪你……你这样做，爸妈也高兴，你爱孩子就是爱我们。
”用对三尺讲台的大爱而告慰病塌上的双亲，人们说，xx其实也是一位大孝女。
年前，岁的卡尔·
马克思写道：
“如果我们选择了最能为人类谋福利的事业……到生命终止的那一天，面对我们有骨灰，高尚的人将洒下眼泪。
”教育，无疑是人类最伟大的共福利事业，一代代人为这事业“春蚕到死丝方尽”。
xx是其中一个，她将年最美好的年华奉献给了乡村孩子，并且，还在奉献下去。
这，正彰现了人民教师最高尚的师德与师魂。
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