“廉政文化进校园”自评自查自纠报告Word文件下载.doc

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1、提高认识、统一思想

学校加强组织领导队伍建设，成立了以校长为组长的“廉政文化进校园”活动领导小组，学校党政一班人把廉政文化建设当作一件大事、要事抓紧抓好，把开展“廉政文化进校园”活动纳入到学校的整体工作计划中，与学校的校园文化建设有机结合。

2、思想重视、加强建设

思想上高度重视，行动上才有保障，学校把廉政文化进校园作为加强教师师德教育，杜绝教育不正之风，开展警示训诫的重要内容，建立了一支开展廉政教育的骨干队伍。

同时也把廉政文化当作学生德育教育的重要内容，根据《安吉县校本课程开发指导意见》，认真加以研究，进一步明确工作思路，强化廉政文化进校园的工作部署，精选符合我校学生实际的校本教材进行廉政教育，制定完善符合学校工作实际，利于廉政文化教育宣传的浓厚氛围，切实做到校园整洁，风清气正。

3、开辟专栏、育人无形

学校开辟廉政文化宣传教育阵地，将看起来离我们很远的廉政文化，潜移默化的渗透到师生当中。

学校利用校园文化墙，把廉政文化的具体内容以漫画、格言、故事、图文等形式固定在校园显著位置，供师生学习交流。

还通过学校广播、宣传橱窗、黑板报等将廉政文化进校园的宣传材料用不同的媒介予以宣，以扩大廉政文化的教育作用。

4、师生并举、活动丰富

学校按照县教育局《关于进一步开展“廉政文化进校园”活动是实施意见》精神，在领导、教师、学生等三个层面开展了一系列的主题教育活动。

在党员领导干部中开展重大事项申报制度和廉政承诺制度，签订承诺书。

在领导述职时，必不可少述廉的内容；

在教师中开展“爱岗、敬业、育人、奉献”和“规范教育行为、岗位建功立业”教育活动，发扬教师“教书育人、为人师表”的风范，自觉抵制不良风气的影响；

在学生中开展“廉政文化”系列活动，讲廉政故事，唱廉政歌曲，办廉政手抄报，举办廉政演讲等，从小培养浩然正气。

5、加强宣传、扩大影响

学校结合自身实际，将廉政文化宣传教育内容，或者廉政活动开展的动态情况，及时通过网络平台予以宣传报道，并发挥网络、网站、宣传橱窗、手抄报等优势，全面进行廉政文化宣传教育，学校网站有廉政文化宣传内容。

通过主题班会、生活实践等教育活动；

演讲、书画、征文等比赛活动；

深入生活、走进家庭等实践活动，丰富了廉政教育的内容与形式，使师生积极主动的乐于参与，从而达到廉政教育的效果。

6、通盘考虑、效果明显

学校把廉政文化进校园作为一种教育资源开发给与高度重视，纳入学校整体工作通盘考虑，与教育教学同时安排、同时检查、同时考评。

最大的成效就是促进了教育公平，在学校没有出现腐败现象。

7、剖析问题、发现不足

廉政文化进校园缺乏统一的教材，诸如：

廉政文化简明读本、廉政文化知识讲座、系统光盘等等。

8、改进措施、深化提高

一是加强对廉政文化进校园的理论研究，发掘其育人、传道作用，读史明智，以人为镜；

二是廉政文化“六进”各牵头单位要组织人力，开展认真调研，能否编写出影像、资料汇编等。

阿克陶县第一中学

2008年12月

阿克陶县第一中学2008年“廉政文化进校园”自查评自查报告