高考生物三轮冲刺考前专题强化卷选修与实验专题.docx
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高考生物三轮冲刺考前专题强化卷选修与实验专题
选修与实验专题
1．孟德尔在探索遗传定律时运用了假说——演绎法。
下列有关叙述正确的是
A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
B．假说的核心内容是“子代配子生活力相同及个体存活率相同”
C．“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容
D．根据假说，F2中三种基因型个体比接近1:
2:
1属于演绎过程
【答案】C
2．下列关于传统发酵技术的应用实验中，叙述正确的是
A．腐乳发酵过程中加盐和加酒主要是为了灭菌，避免腐乳腐败变质
B．分两阶段发酵果醋时，第一阶段比第二阶段的发酵温度要高一些
C．变酸的酒表面的菌膜含大量酵母菌，腐乳的“皮”为毛霉菌丝
D．实验室制作的腐乳可能因其中含有害的微生物而不宜直接食用
【答案】D
3．2018年3月14日物理学家霍金去世，他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症即“渐冻症”。
有研究表明该病是由于突变的基因是神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动；也有最新研究结果表明，利用诱导多功能干细胞（IPS细胞）制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。
下列相关描述错误的是
A．将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换，可以起到一定的治疗作用
B．植入神经干细胞，使受损的运动功能得到恢复，也可以起到一定的治疗作用
C．诱导多功能干细胞分化成多种细胞中核遗传物质不完全相同
D．诱导多功能干细胞的分化实质是基因的选择性表达，细胞种类增多
【答案】C
4．下列关于颜色反应叙述正确的是（）
A．亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成蓝紫色染料
B．可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液，以检测生成的呼吸产物，最终出现橙黄色
C．焙花青-铬矾法能将花粉细胞核染成蓝黑色
D．CR溶液能够和纤维素形成蓝色复合物
【答案】C
5．根据某基因上游和下游的碱基序列，设计合成了用于该基因PCR的两段引物（单链DNA）。
引物与该基因变性DNA（单链DNA）结合为双链DNA的过程称为复性。
下图是两引物的Tm（引物熔解温度，即50%的引物与其互补序列形成双链DNA分子时的温度）测定结果，下列叙述错误的是
A．通常引物1和引物2不能有碱基互补配对关系
B．两引物分别是子链延伸的起点，并可以反复利用
C．若两引物的脱氧核苷酸数相同，推测引物2的GC含量较高
D．复性所需温度与时间，取决于引物的长度、碱基组成及其浓度等因素
【答案】B
6．为探究适宜环境下，固定容积的培养液中酵母菌种群数量变化规律，研究者进行了相关实验。
下列叙述错误的是
A．利用血细胞计数板计数时需要振荡均匀后取样
B．生长旺盛期的培养液上层比下层酵母菌数量多
C．涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照
D．涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略大
【答案】D
7．下列关于科学探究思维和方法的叙述，错误的是
A．科学家证实DNA的复制是半保留复制一放射性同位素示踪技术
B．真核细胞中的各种细胞器的分离——差速离心法
C．沃森和克里克发现DNA规则的双螺旋结构——数学模型建构法
D．萨顿根据基因和染色体的平行关系推测基因在染色体上一类比推理法
【答案】C
8．“观察抗生素对微生物的抑制作用”实验中，操作不合理的是
A．选用液体培养基
B．用涂布法接种
C．培养基高压灭菌
D．倒置培养
【答案】A
9．为获得优良的发酵食品，实验室在三支试管中培养了酵母菌、醋酸菌、乳酸菌。
下图中甲、乙、丙三支试管的菌种及其发酵食品对应正确的是
A．甲试管：
酵母菌—果酒、乙试管：
醋酸菌—果醋、丙试管：
乳酸菌—泡菜
B．甲试管：
醋酸菌—果醋、乙试管：
酵母菌—果酒、丙试管：
乳酸菌—泡菜
C．甲试管：
乳酸菌—泡菜、乙试管：
酵母菌—果酒、丙试管：
醋酸菌—果醋
D．甲试管：
醋酸菌—果醋、乙试管：
乳酸菌—泡菜、丙试管：
酵母菌—果酒
【答案】D
10．CRISPR/Cas9是一种强大的“基因组编辑”技术，可以对生物的DNA序列进行定向的切割，原理如下图所示，由此可获得某基因被敲除的生物个体，在敲除个体中，该基因多为杂合。
下列相关说法不正确的是
A．Cas9蛋白是一种能切割DNA的酶
B．可将Cas9蛋白和向导RNA导入受体细胞以实现对DNA序列的定向切割
C．CRISPR/Cas9切割DNA的定向性主要依赖于向导RNA
D．若要获得敲除基因纯合的个体，需将子代连续自交
【答案】B
11．下列关于生物技术应用的叙述，正确的是
A．从酶的固定方式看，物理吸附法比化学结合法对酶活性影响小
B．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂只能以注射的方式给药
C．加酶洗衣粉中酶制剂可以被重复利用，提高了酶的利用率
D．将海藻酸钠凝胶珠用自来水冲洗，可洗去多余的CaCl2和杂菌
【答案】A
12．从胰岛素依赖型糖尿病患者的骨髄中分离骨髓间充质干细胞（MSC），诱导分化成胰岛样细胞，再导入该患者体内。
放射性免疫分析结果表明诱导的胰岛样细胞团可以正常分泌胰岛素，患者的血糖恢复正常。
下列说法正确的是
A．培养骨髄间充质干细胞的培养液通常需加入血清
B．在体外连续培养时，利用胃蛋白酶将接触抑制的骨髄间充质干细胞分开
C．在功能上，骨髓间充质干细胞具有发育的全能性
D．治疗成功后，康复者的血型有可能发生改变
【答案】A
13．下列关于现代生物技术的叙述正确的是
A．在植物细胞与组织培养中，花药可以作为培养的材料
B．在动物细胞培养中，用胃蛋白酶处理小鼠肝组织可获得单个肝细胞
C．体外受精技术中获得的精子必须置于ATP溶液中进行获能处理
D．从大肠杆菌细胞中检测到人胰岛素基因说明目的基因已成功表达
【答案】A
14．目前南方地区普遍釆用在荔枝园内养鸡的生产模式，总收益约是普通荔枝园的2倍。
下图为该模式的结构与功能示意图。
下列说法正确的是
A．该模式遵循的原理主要是协调与平衡、生物多样性原理
B．鸡粪中所含的能量流入果树，促进果树的生长
C．与普通荔枝园相比，该模式提高了能量的利用率
D．荔枝树固定的太阳能是输入该系统的全部能量
【答案】C
15．将豌豆幼苗的根尖分别放在含有不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组，实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。
下列有关说法正确的是
A．空白对照组为将相同的根尖放在不含生长素和蔗糖的培养液中进行培养
B．本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度，因变量为根尖生长情况
C．由上述实验可知植物的生长发育受多种激素相互作用、共同调节
D．乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，说明二者为协同作用
【答案】C
16．在利用细胞融合技术生产单克隆抗体的过程中，不需要考虑
A．多次注射特定抗原蛋白，对实验小鼠进行免疫
B．淋巴B细胞和骨髓瘤细胞之间的免疫排斥
C．向细胞培养液中加入促融剂的种类和处理时间
D．选择特定试剂筛选能产生特定抗体的杂交瘤细胞
【答案】B
17．如图所示为培育农作物新品种的一种方式。
下列说法正确的是（）
A．②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化
B．该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快
C．该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能
D．该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术
【答案】C
18．下列关于实验的叙述，正确的是
A．“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，经诱导处理的根尖经卡诺氏液浸泡后，用清水冲洗2遍
B．将洋葱根尖分生区细胞置于0．3g/ml蔗糖溶液中，将会发生质壁分离
C．科学家用同位素标记法证明光合作用的产物是淀粉
D．调查人群中某遗传病发病率时，最好选取发病率较高的单基因遗传病
【答案】D
19．生物学是一门以实验为基础的学科，下列关于实验方法、操作等叙述正确的是
A．摩尔根采用“类比推理”的方法研究果蝇的眼色遗传
B．探究分泌蛋白的加工和运输、DNA的复制方式都采用了同位素标记法
C．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，无须设置空白对照实验
D．梨、甘蔗富含糖类且组织颜色较浅，是鉴定还原糖实验的良好实验材料
【答案】B
20．下列关于实验的叙述正确的是
A．观察人体口腔上皮细胞的线粒体时，用健那绿染色前需要先用盐酸处理
B．在“生物体维持pH稳定的机制”的实验中，清水组和缓冲液组都可作为对照组
C．不可用绿色植物成熟叶肉细胞进行细胞失水和吸水的观察实验
D．可用澄清的石灰水检验CO2的生成，来探究酵母菌的呼吸方式
【答案】B
21．为了探究湖泊中不同深度的蜗牛和不同深度的吸虫之间的寄生关系，科研工作者进行了下列研究:
①分别从湖泊浅、中、深水区捕获等量且足量未感染吸虫的蜗牛，将每种来源的蜗牛随机均分为3组；②分别从湖泊浅、中、深水区感染吸虫的蜗牛体内取出具有感染能力的吸虫，按来源分别培养；③将每种来源的3组未感染吸虫的蜗牛分别放入3种来源的吸虫环境中（其他条件相同）；④培养相同时间后，分别统计各环境中3组蜗牛的吸虫感染率，绘制曲线如下图。
下列有关叙述与实验结果不相符的是
A．实验中，来自浅水的蜗牛的吸虫感染率最高
B．不同深度的蜗牛更容易感染来自相同深度的吸虫
C．在本实验中所涉及的变量很多，其中自变量不止一个
D．来自深水的蜗牛感染率低可能是密度小，相互传染少
【答案】D
22．下列有关生物学研究方法的叙述，正确的是
A．在电子显微镜下拍摄到的叶绿体结构照片属于物理模型
B．在探究淀粉酶的最适温度时，为了减小实验误差需要设置预实验
C．“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型
D．探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验，用浸泡法处理要求溶液浓度高
【答案】C
23．研究人员为了研究C48/80（是一种可激活吞噬细胞的聚合物），对疫苗免疫效应的影响做了如下表所示实验。
下列说法错误的是
组别
疫苗剂量
（μg）
辅助剂
C48/80
接种疫苗28天后，实验处理及结果检测
注射致死
剂量病毒
小鼠血清IgG
抗体水平
注射病毒21天后小鼠存活率（%）
A
1．5
＋
＋
13
100
B
1．5
－
＋
11．3
100
C
0．15
＋
＋
11．3
87．5
D
0．15
－
＋
9．67
50
E
－
＋
＋
6．0
0
F
1．5
CTB*
＋
14．33
100
注：
CTB*已被证实为一种安全有效的免疫辅助剂，可增强疫苗的免疫效力
A．该实验的对照组只有B、D、F三组
B．C48/80有增强H1N1疫苗免疫效力的作用
C．E组小鼠的血清抗体水平最低，最可能的原因是缺少记忆细胞
D．实验结果表明，随H1N1疫苗剂量的增加，小鼠的IgG抗体水平和存活率升高
【答案】A
24．某同学为了模拟标志重捕法，用若干黄粒玉米种子代表一定区域内某动物种群个体总数，用50粒白玉米种子代表被标记的个体，则最接近自然条件下种群个体总数和实际操作的模拟步骤是
A．取全部黄粒倒入烧杯→加入50粒白种子→混合均匀→随机抓取→统计黄粒数→计算烧杯中黄粒总数→重复3〜5次→计算每次总数的平均值
B．取出50粒黄种子→剩余黄粒种子倒入烧杯→加入50粒白种子→混合均匀→随机抓取→统计白粒与黄粒数→计算烧杯中黄粒总数→重复3〜5次→计算每次总数的平均值
C．取全部黄粒倒入烧杯→加入50粒白种子→随机抓取→统计白粒与黄粒数→混合均匀→计算烧杯中黄粒总数→重复3〜5次→计算每次总数的平均值
D．取出50粒黄种子→剩余
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