《倍数与因数PPT课件》PPT课件下载推荐.ppt
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9和和4是是36的(的()。
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2、57=35,(,()是()是()和()和()的()的();
()和()和()是()是()的()的()。
要求:
自学课本要求:
自学课本3131页页“认一认认一认”;
完成以下题目完成以下题目:
倍数倍数因数因数3557倍数倍数735因数因数5根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数?
2537520510075是25和3的倍数25和3是75的因数100是20和5的倍数20和5是100的因数绿色圃中小学教育网http:
/243=8459=524是3和8的倍数3和8是24的因数45是5和9的倍数5和9是45的因数思考:
思考:
“因为因为225533=7755,所以,所以2255和和33是因是因数,数,7755是倍数是倍数”这句话对吗?
这句话对吗?
倍数和因数相互依存,不能单独存在。
相互依存,不能单独存在。
在描述因数和倍数时,必须说谁是谁的在描述因数和倍数时,必须说谁是谁的因数(或者倍数),不能单独说谁是倍数因数(或者倍数),不能单独说谁是倍数(或因数)。
(或因数)。
这3个算式能不能说出谁是谁的因数或者倍数?
1.36=7.848=0.5456=73注意:
我们只在非零自然数范围内研究因数与倍数。
小游戏:
同桌之间我写你说。
举例说明谁是谁的因数或是倍数。
()()()=()()()=()()()=()()=()下面哪些数是7的倍数?
7=71114=714=72277=777=7111177=1147=2777=11可以用乘法和除法,两种方法来找一个数的倍数。
找一找:
你能找出3的倍数吗?
31=33的的1倍倍32=63的的2倍倍33=93的的3倍倍34=123的的4倍倍3的倍数有:
3,6,9,12,15,列举法列举法试一试:
找一找2、5的倍数2的倍数:
5的倍数:
有序思考有序思考2,4,6,8,10,12,145,10,15,20,25,30集合法集合法观察:
你发现这些数的倍数有什么共同特点?
2的倍数:
2,4,6,8,10,12,145的倍数:
5,10,15,20,253的倍数:
3,6,9,12,15一个数最小的倍数是它本身,没有最大一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数,一个数倍数的个数是无限的。
的倍数,一个数倍数的个数是无限的。
1.判断对错1.因为39=27,所以3是因数,27是倍数。
()2.32是5的倍数。
()3.因为577=81,所以57是7和8的倍数。
()4.一个数最小的倍数是它本身。
()5.7是7的因数,也是7的倍数。
()22.26=126=12(个)(个)12是是2和和6的倍数,的倍数,2和和6是是12的因数。
的因数。
3.3.小兔子过河。
小兔子过河。
44.看谁找得快。
看谁找得快。
哪些数既是哪些数既是44的倍数,又是的倍数,又是66的倍数?
的倍数?
绿色圃中小学教育网http:
/4的倍数:
4,12,20,48。
6的倍数:
6,12,18,30,48。
既是4的倍数又是6的倍数:
12,48。
55.请写出请写出100100以内以内88的全部倍数。
的全部倍数。
8的倍数:
8,16,24,32,40,48,56,64,72,80,88,96。
举起手来游戏规则:
根据你的学号,老师说出找一些数字的倍数,如果你的学号正好是这个数字的倍数,那么把手举起来吧。
直到全班同学的手全部举起来,这节课才结束哦。
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